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很多父母都說現(xiàn)在孩子不好管，并不是孩子太難管，也不是父母不會教育。而是我們錯過了最佳地點和好時機去引導孩子。今天給大家推薦一個好地方，家長們很容易忽視的一個地方—“餐桌”。

餐桌上可以培養(yǎng)孩子的責任感，作為家庭中的每一位成員，都是家庭的主人，不管是大人，還是小孩，在分享家庭中的成果、快樂、也應(yīng)承擔家庭中責任和義務(wù)。父母完全可以讓孩子做一些力所能及的小家務(wù)，比如：在飯前讓孩子分發(fā)筷子，勺子。飯后讓孩子幫忙收盤子，擦桌子，通過參與家務(wù)，讓孩子知道家庭中的成員就要學會分擔。誰都沒有權(quán)利，隨便要求別人伺候自己！那他對家庭的責任感也會慢慢增加。 餐桌教育 來自幼兒園了 00:00 02:20 餐桌上可以培養(yǎng)孩子的分享意識，很多家庭在吃飯的時候,喜歡對孩子搞特殊化,有什么好吃的先想著孩子,只關(guān)心孩子愛吃什么,要吃什么?正是這種情況下，造成孩子自私，不愿意分享，唯我獨尊的性格。而這種性格的孩子，在進入集體、步入社會后會常常碰壁，無法處理好人際關(guān)系。 

所以為了我們的孩子，家長們應(yīng)該摒棄以孩子為中心的觀念，讓孩子在餐桌上學會分享，禮讓，學一學孔融讓梨。這些看起來雖然微不足道，但是日積月累卻會給孩子帶來深遠的影響。