青少年常見心理問(wèn)題與對(duì)策
人的心理特征與早期撫養(yǎng)有密切的關(guān)系，父母的養(yǎng)育方式在一定程度上會(huì)影響孩子性格的形成。孩子的心理問(wèn)題往往會(huì)滯后反應(yīng)，在孩子步入青少年時(shí)期逐步顯現(xiàn)出來(lái)。李玫瑾教授分析了孩子心理問(wèn)題從0---6歲形成期、6---12歲潛伏期、13---18歲表現(xiàn)期各個(gè)時(shí)期的心理問(wèn)題和對(duì)策，提醒家長(zhǎng)，家庭的撫養(yǎng)不僅是物質(zhì)撫養(yǎng)，更重要的是心理?yè)狃B(yǎng)。
李玫瑾
中國(guó)人民公安大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師；
中國(guó)預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；
中國(guó)心理學(xué)會(huì)法律心理學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
主要研究領(lǐng)域：
犯罪心理學(xué)；犯罪心理畫像；公安社會(huì)心理調(diào)查研究；未成年人犯罪心理及預(yù)防；有組織犯罪問(wèn)題等。
她經(jīng)常作客于央視今日說(shuō)法等媒體，解析犯罪心理問(wèn)題。
她在多年研究基礎(chǔ)上提出，社會(huì)問(wèn)題是人的問(wèn)題，人的問(wèn)題關(guān)鍵在早年，早年的重點(diǎn)在家庭。
她提出“心理?yè)狃B(yǎng)”的概念，包括情感、性格觀念，家教決定人一生的品格。甚至決定一個(gè)民族的素養(yǎng)。
她呼吁：母親要親自撫養(yǎng)，6歲前對(duì)孩子說(shuō)“不行！”青春期要以尊重教育為主。
她為家庭中的心理?yè)狃B(yǎng)提出許多建議。
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