專(zhuān)家認(rèn)為，人腦在3歲前發(fā)育完成60%，在6歲前發(fā)育完成90%。右腦主要負(fù)責(zé)控制感覺(jué)和想象力的發(fā)展，如果家長(zhǎng)在寶寶0～7歲時(shí)能有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)其右腦的開(kāi)發(fā)，那寶寶將會(huì)具有超強(qiáng)的記憶力、創(chuàng)造力和想象力，對(duì)寶寶成年后的創(chuàng)新能力也能起到積極的作用。
接下來(lái)，怪獸bobo給家長(zhǎng)們推薦一些在家就能玩的小游戲，不僅能開(kāi)發(fā)寶寶的右腦，還能促進(jìn)親子關(guān)系。
一、配對(duì)游戲
玩法：攤開(kāi)幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對(duì)。如果孩子把外形相近的2個(gè)不同字母混淆，大人可在糾正的同時(shí)形象地指出它們的區(qū)別。等孩子玩熟練了，可將配對(duì)游戲逐漸升級(jí)，比如將不同姿勢(shì)的同一種動(dòng)物的圖片配成一對(duì)，將圖片或?qū)嵨镏械乃?、餅干分?lèi)等.
提示：這個(gè)游戲適合1歲半到2歲半之間的孩子。
二、神奇的紙盒
玩法：把家里使用過(guò)的紙盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，讓他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱(chēng)，或者給他指令，讓他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，可以給他否定的指令，如：“請(qǐng)把不可以吃的東西拿出來(lái)”“請(qǐng)把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比如拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。
提示：這個(gè)游戲適合2-4歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺(jué)和視覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷，可刺激右腦發(fā)展。
三、猜猜這是誰(shuí)
玩法：使用播放器或者爸爸媽媽來(lái)模仿不同的動(dòng)物的叫聲，比如狼的叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜這是什么動(dòng)物。
提示：這個(gè)游戲適合2-4歲的寶寶玩。這是一則用聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦。
四、扔紙球
玩法：拿一個(gè)籃子，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。
提示：這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子玩，手的動(dòng)覺(jué)、動(dòng)作的控制、空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開(kāi)發(fā)。
五、手指游戲
玩法：左手屈拇指，右手同時(shí)屈小指，或者左手屈食指，右手同時(shí)屈無(wú)名指，動(dòng)作可由慢到快。
提示：這種不對(duì)稱(chēng)動(dòng)作的手指游戲適合5歲以上的寶寶。寶寶在按指令做不對(duì)稱(chēng)動(dòng)作的時(shí)候，左右大腦會(huì)不斷地受刺激，使腦細(xì)胞擴(kuò)大功能范圍，以增強(qiáng)腦的發(fā)育。
六、才藝表演
注重培養(yǎng)孩子的才藝. 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)可以開(kāi)發(fā)右腦。寶寶三歲以后,爸爸媽媽就可以開(kāi)始教寶寶哼唱兒歌,讓寶寶,跟著音樂(lè)舞蹈或者學(xué)習(xí)一些樂(lè)器，這些都是積極的開(kāi)發(fā)右腦的活動(dòng)。
提示: 怪獸bobo上有好多多才多藝的小朋友和教學(xué)老師,如果爸爸媽媽不懂音樂(lè)和樂(lè)器,可以和寶寶一起進(jìn)行線上學(xué)習(xí)哦!
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