湖南首屆“新高考”，很多家長(zhǎng)都很關(guān)心各校如何分班、選科情況如何的問(wèn)題。近日，長(zhǎng)郡系“新高考”選課數(shù)據(jù)流出，我們一起來(lái)長(zhǎng)郡系各校是如何安排的吧。

長(zhǎng)郡系各校選科分班情況

△長(zhǎng)郡中學(xué)2018屆高考生兩次選科結(jié)果

△長(zhǎng)郡中學(xué)、麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校分班圖

△長(zhǎng)郡系各校首選科占比，越是一流的學(xué)校，首選物理的越多

我們可以看到：

1、新高考選科模式下，一共有12種選擇，長(zhǎng)郡和麓山選擇物+化+生組合的占大多數(shù)，分別占到了30%和25.98%，開(kāi)了7個(gè)班和4個(gè)班；在物理的序列里面，選擇物理+政治+地理的人數(shù)是最少的，長(zhǎng)郡只有1個(gè)班，而麓山達(dá)不到開(kāi)班人數(shù)，采取的是走班的形式；

首選物理的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)首選歷史的學(xué)生

2、選擇歷史的，各校人數(shù)都比較少，平均只開(kāi)一個(gè)班。特別是“史化政”、“史生地”和“史化地”三個(gè)組合，麓山選擇的人數(shù)分別是39、26、19，均達(dá)不到開(kāi)班人數(shù)，都是采用走班的形式。

3、這樣一來(lái)，以后的理實(shí)班應(yīng)該也會(huì)有所變化，麓山的理化生4個(gè)班，長(zhǎng)郡的理化生7個(gè)班，實(shí)驗(yàn)班應(yīng)該是從這幾個(gè)班中選出來(lái)，而選擇歷史的組合一般只有一個(gè)班，應(yīng)該以后也不會(huì)再有文實(shí)班一說(shuō)了。

4、麓山2018級(jí)新高一分班應(yīng)該是6個(gè)直升+理實(shí)，前7個(gè)班半數(shù)以上的學(xué)生都選擇了理化生這個(gè)組合，只有個(gè)位數(shù)選擇歷史的，傾向還是很明顯了。

面對(duì)“3+1+2”的選科模式，該如何選擇呢？精銳君為你收集了各組合的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，供大家參考。

選科各組合的特點(diǎn)

（來(lái)源：長(zhǎng)郡中學(xué)副校長(zhǎng)陳來(lái)滿）

在新高考改革背景下，選科其實(shí)就是把高三的高考志愿選擇提前到高一來(lái)考慮了。因?yàn)楦咝ｄ浫?zhuān)業(yè)將與選考科目密切相關(guān)，現(xiàn)在選科就需要考慮未來(lái)就讀的專(zhuān)業(yè)。

以下收集了所有新高考改革相關(guān)的選科數(shù)據(jù)，精銳君為大家整理了3+1+2模式12種選科組合可報(bào)專(zhuān)業(yè)、不可報(bào)專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)要信息，以供學(xué)生和家長(zhǎng)在預(yù)選科時(shí)進(jìn)行參考。

選科建議

第一、識(shí)別孩子的性格、興趣、行為風(fēng)格和職業(yè)傾向。

家長(zhǎng)們既可以通過(guò)性格分析相關(guān)的知識(shí)， 通過(guò)對(duì)日常生活的觀察識(shí)別孩子的性格類(lèi)型、平時(shí)的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、未來(lái)的職業(yè)夢(mèng)想等來(lái)識(shí)別孩子的特點(diǎn)。

第二、認(rèn)真研究孩子最喜歡、最擅長(zhǎng)的科目， 因?yàn)檫@樣的科目才容易取得好成績(jī)。

所以我們家長(zhǎng)平時(shí)，特別在初中的時(shí)候就可以觀察，孩子最擅長(zhǎng)最喜歡的科目；如果孩子找不出自己最喜歡的科目， 至少可以觀察孩子最不喜歡的短板科目是什么， 這樣我們就可以相應(yīng)的用排除法來(lái)進(jìn)行篩選。

第三、選物理還是選歷史， 一定程度上是確定未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向是偏文還是偏理。

因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)科設(shè)置還是有著明顯的文理性， 如沒(méi)有選擇物理， 原則上就無(wú)法就讀工科類(lèi)、醫(yī)學(xué)、理科類(lèi)中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)等，包括一些學(xué)校對(duì)心理學(xué)也提出物理或者化學(xué)的要求。如果真的不喜歡物理， 如果有可能， 選歷史的同學(xué)仍然可以把化學(xué)或者生物當(dāng)成一門(mén)科目來(lái)學(xué)習(xí)， 這樣未來(lái)在高考的時(shí)候可能會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。

第四、未來(lái)，理科生在專(zhuān)業(yè)與就業(yè)的選擇面更寬，而文科生的選擇面比理科生更窄。

如果我們想讓孩子未來(lái)有更多的競(jìng)爭(zhēng)力，有更大的選擇權(quán)，那么我們盡可能的鼓勵(lì)孩子去積極勇敢地學(xué)習(xí)物理、化學(xué)和生物。因?yàn)榇_實(shí)在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，文科生在大學(xué)專(zhuān)業(yè)填報(bào)的時(shí)候是受到很多限制， 如傳統(tǒng)的文科在大學(xué)就沒(méi)辦法報(bào)醫(yī)學(xué)， 同時(shí)未來(lái)前沿的科技如計(jì)算機(jī)、高科技、大數(shù)據(jù)、人工智能，這些都需要很強(qiáng)的邏輯能力、應(yīng)用能力、動(dòng)手能力、化工能力，高中生的可塑性和學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的，除非真的是偏科非常明顯的孩子，否則如果能夠選擇去學(xué)習(xí)理科的話，建議家長(zhǎng)們盡量鼓勵(lì)孩子們?nèi)ソ邮芴魬?zhàn)，這樣的話，未來(lái)在進(jìn)行大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)以及就業(yè)的時(shí)候，會(huì)擁有更大的選擇權(quán)力。

第五、如果孩子沒(méi)有明確的生涯規(guī)劃， 現(xiàn)在對(duì)于未來(lái)也沒(méi)有太大的計(jì)劃， 盡可能選專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣的學(xué)科。

第六、如果孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)方面優(yōu)勢(shì)不大， 但是如果綜合素質(zhì)高， 在文體才藝表演方面有特殊才能，可以有意識(shí)地培養(yǎng)文體才藝、外語(yǔ)能力。

選擇藝術(shù)類(lèi)考生或者高水平藝術(shù)團(tuán)或者外語(yǔ)類(lèi)保送生的機(jī)會(huì)， 記住， 高考除了文化成績(jī)， 還有30%的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)， 學(xué)校在三位一體或者自主招生面試的時(shí)候更喜歡大方、得體、口頭表達(dá)能力強(qiáng)、有一定才藝的綜合素質(zhì)高的學(xué)生， 適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子進(jìn)行面試輔導(dǎo)也是很有必要的。