(作者:段桂陽)
郭增祥老師是教過我的最好的數(shù)學(xué)老師之一。
郭老師上課的語言簡明易懂,風(fēng)趣幽默。有些同學(xué)解體就繁去簡,他就講一個(gè)地方典故,“上龍池,走窯灣,去找小孬?!闭f是一個(gè)人從陳樓出發(fā),去窯灣,卻要繞道窯灣,問他去干什么,他說去找一個(gè)人,這個(gè)人叫“小孬兒”。
郭老師講幾何更拿手,用各種顏色粉筆畫圖,添加輔助線。讓我們一目了然,而且驚呼,數(shù)學(xué)是美的!
郭老師經(jīng)??滔灱?,印試卷。他把我們帶到槐樹林里去考試,然后精心批改、評(píng)講,讓我們的成績步步提升。
郭老師還經(jīng)常家訪,以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
但是,郭老師上班會(huì),講話擲地有聲,妙語連珠,最后講得沒有同學(xué)敢抬頭和他的目光對(duì)視。郭老師從不打罵學(xué)生,但學(xué)生對(duì)他非常敬畏,這可能是管理的最高境界。但課后,郭老師卻非常和藹,常和同學(xué)談心,像父親一樣,富有親和力。
那年中考,我得了感冒。郭老師怕我考試中發(fā)燒,就委托監(jiān)考老師給我?guī)нM(jìn)一茶缸涼水,和一條毛巾,我都感動(dòng)得要哭了。那次考試,我雖然身體狀況不佳,但卻超常發(fā)揮,取得了優(yōu)異成績。
郭老師后來成了六中的校長,在他領(lǐng)導(dǎo)下,六中的成績曾創(chuàng)造歷史的輝煌。一次,我的同學(xué)楊景之去找郭老師,喊郭校長,郭老師當(dāng)場就火了:“你這熊孩子,你能喊我郭校長?!……”他劈頭蓋臉地把景之批評(píng)了一氣,楊景之連忙說:“郭老師,我錯(cuò)了,是我犯渾……”
現(xiàn)在,郭老師是春華學(xué)校的股東,春華學(xué)校正在不斷創(chuàng)造佳績。
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