易有料今天12:29
謝謝你的提問和邀請。中國四大楷書大師，按時代排列一般是“歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫”，簡稱歐、顏、柳、趙，不知怎么給你排列成趙孟頫、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)了？是不是有意認(rèn)為趙孟頫的楷書最適合初學(xué)？
在書法界有一個普遍的看法，認(rèn)為“四大楷書大師”中，趙孟頫的楷書容易上手，難以寫好，歐陽詢的楷書不易入門，但是，容易工整。
這個說法是有道理的，因為趙孟頫的楷書有一種行書的筆意，看起來是很容易學(xué)會對，但是，趙孟頫的筆畫少化繁為簡，他的筆法其實不好學(xué)，所以，學(xué)習(xí)趙孟頫的書法以后，總是寫不出趙孟頫筆法的力量感。
如歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)的楷書，莊嚴(yán)大氣筆法封閉精嚴(yán)，看起來不知道如何下筆，所以，還沒有學(xué)呢，就已經(jīng)有些知難而退的感覺。
所以，我們看明清兩代書法，大多數(shù)是歐體字。主要是，歐體字熟悉以后，容易寫出力量感來。
題主的問題是：他們的楷書適合初學(xué)嗎？
這個問題提的好。初學(xué)書法，確實有一個擇帖的問題。
我們學(xué)書法，首先要搞清楚是什么目的。
學(xué)習(xí)目的很重要。如果目的都不清楚還談什么學(xué)書法？
從今天來看，學(xué)習(xí)書法有兩個目的。
一個目的是為寫字打基礎(chǔ)，需要學(xué)習(xí)書法。
還有一個目的，學(xué)習(xí)書法是為了藝術(shù)興趣，了解中國的傳統(tǒng)文化。
目的不同，初學(xué)書法的選擇當(dāng)然就會不同。
例如，有人就是喜歡隸書，學(xué)習(xí)隸書與我們寫好字并沒有直接的關(guān)系。因為，我們現(xiàn)在的寫字是楷書體系。
你說的歐、顏、柳、趙的楷書，都是唐代以后的漢字書法體系，這個體系唐代還叫“隸書”，后來逐漸就被叫做楷書了。
因為唐代以后統(tǒng)一為歐、顏、柳這樣的楷書了。隸書也不再在大眾場合使用了。
所以從唐代到明清時代，漢字就一直保持了“歐、顏、柳、趙”這四種楷書。這四種楷書也是書法啟蒙的選擇范圍。
因為讀書人都要參加科舉，科舉制度對寫字有嚴(yán)格的要求。
那么，我們今天學(xué)習(xí)書法，到底應(yīng)該從哪一家初學(xué)合適？
我認(rèn)為，如果學(xué)習(xí)書法，只是為了提高寫字水平那么選哪一家都沒有問題。
我們可以推理，宋代人書法啟蒙的選擇，不也是在歐、顏、柳三家中選的嗎？宋代人能接受，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
而且，我們看每年各地的兒童書法展，寫歐、顏、柳、趙的都有，寫歐陽詢和顏真卿的最多，這說明選擇字帖并不是初學(xué)難易的障礙和問題。
問題在哪里呢？問題就在我們的書法教師有問題。
很多書法教師的書法素養(yǎng)不敢恭維。他們可能只學(xué)了一種字帖?；蛘呤菤W陽詢；或者是顏真卿；或者是柳公權(quán)；或者是趙孟頫，總之，把歐顏柳趙四家書法都學(xué)了的書法教師不是很多，把楷書系統(tǒng)、隸書系統(tǒng)這兩大系統(tǒng)都學(xué)了的書法教師更少了。
所以，他們教學(xué)就會捉襟見肘。比如說，他就只學(xué)了顏真卿，你想學(xué)歐陽詢他怎么能教好你？
所以啊，哪一種書法字帖適合初學(xué)，這與字帖本事沒有關(guān)系。
如果，你只懂趙孟頫的書法，你給初學(xué)者做書法啟蒙，也是可以的。
學(xué)習(xí)書法，一個是自己要愛好，一個是書法教師要厲害。
如果你是自學(xué)，沒有書法基礎(chǔ)，那就需要摸索很長時間。
自學(xué)書法，以選擇自己喜歡的字帖去學(xué)既可以了。
如果想把書法學(xué)好，除非自己很有天才，一定要找優(yōu)秀的書法教師啟蒙。
不要小看了書法啟蒙，這是書法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
所以，無論是趙孟頫還是歐陽詢，也無論是柳公權(quán)還是顏真卿，對于初學(xué)者來說，都可以選擇。
初學(xué)書法核心是學(xué)書法的基礎(chǔ)，即：起筆、行筆、收筆。我們無論學(xué)哪一家的楷書，都要注意掌握這些書法家是如何做到起筆、行筆、收筆之妙的。
書法教師要對書法的這些基礎(chǔ)做深入到研究，教學(xué)就不會有太大的難度了。
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