文丨魚(yú)爸 圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

1

前幾天有一個(gè)媽媽留言問(wèn)我：“魚(yú)爸，孩子問(wèn)為什么我們住的房子沒(méi)有別的小朋友家好，我該如何回答？”

我當(dāng)時(shí)的回答是“跟孩子說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己家好的地方，轉(zhuǎn)移這個(gè)關(guān)注點(diǎn)?！?/span>

后來(lái)我一想，這個(gè)回答我不滿意，因?yàn)楹⒆訂?wèn)到了這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明他已經(jīng)開(kāi)始觀察生活，并且在進(jìn)行對(duì)比，逃避和轉(zhuǎn)移都不是好辦法。

孩子的價(jià)值觀就是在觀察和對(duì)比中默默形成的。

比如孩子看到父母待人真誠(chéng)，孩子會(huì)從中看到為人的真誠(chéng)。

孩子看到父母的虛榮，孩子從中感受到虛榮。

所以，這個(gè)問(wèn)題不好回答。

因?yàn)榇鸢冈诟改傅难詡魃斫讨?，在家庭文化氛圍中?/span>

很多父母說(shuō)我們這一代父母是最悲哀的一代。

上一代人育兒的觀念是“什么都是孩子錯(cuò)”，所以打打罵罵很正常。

而我們?nèi)缃褡兂闪恕笆裁炊际歉改稿e(cuò)”，對(duì)孩子不能打罵，而是要反省自己。

我反而覺(jué)得我們是最幸運(yùn)的一代父母。

因?yàn)榫臀易约旱慕?jīng)歷來(lái)說(shuō)，我不希望我經(jīng)歷的過(guò)去在孩子身上重新上演。

雖然小時(shí)候奶奶很愛(ài)我，但是她不善表達(dá)，不問(wèn)原委，常常用竹枝直接開(kāi)打。

如今還能清晰記得那時(shí)候的委屈和憤怒。

如果不是做了父母，不是做了這個(gè)時(shí)代的父母。

我們會(huì)重新去反省自己的童年，以及反省自己經(jīng)歷過(guò)的家庭教育嗎？

所以當(dāng)孩子問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候。

請(qǐng)先別急著回答，因?yàn)榇鸢冈谀愕纳砩稀?/span>

2

當(dāng)孩子覺(jué)得自己家里窮的時(shí)候，會(huì)不會(huì)感到自卑？

這是我們當(dāng)代父母最焦慮的一個(gè)問(wèn)題之一。

面對(duì)貧富，孩子其實(shí)不會(huì)有我們成人那樣的自卑感。

只是會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不解，想弄清楚情況。

就算有自卑感，也不一定是壞事。

個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿爾弗雷德·阿德勒在《超越自卑》里面講到：人的一切行為動(dòng)力均源于超越自卑的需要，是自卑感推動(dòng)了人的進(jìn)步。

其實(shí)我們都是帶著自卑感的，就算是非常優(yōu)秀的人，也會(huì)有自卑感。

這個(gè)感覺(jué)就如同酸甜苦辣的感覺(jué)一樣正常。

只是自己否定了自我，才會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

我們要讓孩子明白：家庭條件的好壞，并非孩子造成的，孩子不應(yīng)該背負(fù)著這個(gè)包袱。

就算家庭條件一般，心理健康的孩子在父母的引導(dǎo)下，反而可以形成一種正面激勵(lì)：“我要通過(guò)努力，改變現(xiàn)狀，讓家人幸福，過(guò)得越來(lái)越好?！?/span>

而貧窮真正讓孩子自卑的原因是父母的自我否定以及家庭的混亂。

有的父母常常跟孩子哭窮，以期孩子能懂事孝順。

所以常常會(huì)聽(tīng)到這樣的話：

“為了給你報(bào)這個(gè)培訓(xùn)班，我跟你爸爸已經(jīng)基本掏空了錢(qián)包，不敢逛街，不敢購(gòu)物，你還不努力讀書(shū)，你對(duì)得起我們嗎？”

“我們家就靠你了，加油啊！我們都過(guò)得太苦了?！?/span>

“我最后悔的就是嫁錯(cuò)了人，窮了大半生，唉！你以后結(jié)婚要看清楚。'

很多時(shí)候，你覺(jué)得只是說(shuō)說(shuō)而已，但是在孩子敏感的心里，可能就種下了種子，影響他一輩子。

跟孩子哭窮會(huì)讓孩子從根上自卑，因?yàn)樯B(yǎng)的父母如此，自己的生活慘淡無(wú)光。

網(wǎng)上有一個(gè)爸爸說(shuō)女兒?jiǎn)査?，爸爸我們家窮嗎？

我說(shuō)為什么這么問(wèn)，女兒說(shuō)班級(jí)里有人說(shuō)我們家里窮，我說(shuō)你覺(jué)得呢，女兒不語(yǔ)。

我又問(wèn)你們班里有幾個(gè)同學(xué)像你一樣學(xué)鋼琴、舞蹈、英語(yǔ)，女兒說(shuō)就3個(gè)人，我問(wèn)那個(gè)說(shuō)我們家里窮的同學(xué)都有什么特長(zhǎng)，女兒說(shuō)沒(méi)有特長(zhǎng)，我就說(shuō)如果這個(gè)同學(xué)再說(shuō)我們家里窮你就說(shuō)她，你什么特長(zhǎng)都沒(méi)有你最窮。

我又告訴女兒雖然我們家不是有錢(qián)人，但是我們也不缺錢(qián)。

這個(gè)爸爸說(shuō)的真好。

父母要幫孩子找到自信的東西，也就是核心價(jià)值觀。

如果孩子覺(jué)得物質(zhì)是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，那肯定會(huì)自卑，而孩子沒(méi)有以這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)，比如人的品格優(yōu)劣、學(xué)業(yè)優(yōu)劣、能力的高低等作為標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)條件而產(chǎn)生自卑。

3

不管貧富，都不要為孩子包辦一切。

但是我們的現(xiàn)狀就是“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?/span>

所以放學(xué)的書(shū)包我背著。

家里的活你不要干，去讀書(shū)。

我少吃點(diǎn)沒(méi)事，權(quán)當(dāng)減肥。

我習(xí)慣了做事，不累，真的不累。

前段時(shí)間有一句話很火：“最大的悲哀就是把普通家庭的孩子，養(yǎng)成了富二代！”

父母竭盡所有，縮衣節(jié)食，為孩子活著。

孩子則心安理得地在蜜罐中成長(zhǎng)。

特別是一些條件并不寬裕的家庭，更怕虧欠了自己的孩子。

擔(dān)心孩子被別人家孩子比下去，產(chǎn)生自卑心理，反而更加寵溺孩子。

但是結(jié)果呢？

孩子在家里作威作福如同老虎，出門(mén)還是老鼠。

當(dāng)孩子習(xí)慣你包辦一切時(shí)，有一天你累得動(dòng)不得了。

他不會(huì)關(guān)心你，而是責(zé)備你為什么不像其他父母那樣生龍活虎。

老家有一個(gè)親戚，從小覺(jué)得自己家有兩個(gè)寶貝兒子傳宗接代，喜笑顏開(kāi)，全家人視若珍寶，寵溺有加。

后來(lái)兩個(gè)兒子一個(gè)在爸爸的資助下買(mǎi)了一輛車跑出租。

小兒子說(shuō)要讀書(shū)。

然后讀了一所中專，在學(xué)校玩了三年，離校后就一直待在家里。

前幾年建筑工地很多，所以親戚總能攬到活。

過(guò)得還不錯(cuò)，給大兒子首付買(mǎi)了一套房。

去年他大兒子剛剛生了一個(gè)孩子，小家伙的到來(lái)讓他每天愁眉苦臉。

跟我們抱怨說(shuō)自己抽的煙越來(lái)越差，車也只能停在車庫(kù)，加不起油。

有一次他重重地把酒杯砸在桌子上說(shuō)：“為什么別人家的父母都為子女考慮，全款買(mǎi)房買(mǎi)車，還養(yǎng)孫子?！?/span>

他覺(jué)得自己每個(gè)月供月供養(yǎng)孩子太苦了。

而買(mǎi)車的錢(qián)家里也出了一半。

可以說(shuō)家里老父對(duì)得起他了。

可他還是會(huì)抱怨自己的父母。

但是親戚的苦惱不是大兒子的抱怨。

而是在家啃老的小兒子說(shuō)要買(mǎi)房結(jié)婚，因?yàn)榕笥褢言辛恕?/span>

4

給孩子再多的說(shuō)教，都不如讓他親自去感受一下，這個(gè)世界的不容易。

曾國(guó)藩說(shuō)：“子侄除讀書(shū)外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也?！?/span>

孩子只有在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地通過(guò)勞動(dòng)及學(xué)習(xí)來(lái)獲取價(jià)值感。

而不是依靠一身的名牌或者父母的權(quán)勢(shì)獲得價(jià)值感。

這樣才會(huì)發(fā)展出正確地人生觀和價(jià)值觀。

面對(duì)貧窮，有人“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。

有人卻自甘墮落，淪為盜匪之徒，或成了拜金的奴隸。

二者為何相差甚遠(yuǎn)？難道是天生的嗎？

我覺(jué)得這離不開(kāi)父母早期給孩子的精神養(yǎng)料及影響。

面對(duì)貧窮，有的人就像石頭縫里冒出來(lái)的野草一樣。

讓人感受到錚錚鐵骨和不屈的精神。

莫言在回憶自己母親的一文里提到：

“愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當(dāng)時(shí)，在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴(yán)重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱。我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去?！?/span>

如果你無(wú)法給孩子富足的物質(zhì)生活條件，但是你給孩子的愛(ài)很言傳身教的東西卻是什么都無(wú)法比擬的。

跟物質(zhì)條件的好壞相比，內(nèi)心的豐盈對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更重要。

而孩子內(nèi)心的豐盈卻靠父母和家庭的愛(ài)來(lái)澆灌。

很多的父母在孩子小的時(shí)候離開(kāi)孩子，說(shuō)要給孩子最好的條件。

等孩子回到自己身邊的時(shí)候，已然不是自己想象的那個(gè)樣子。

再苦再難，請(qǐng)留在孩子的身邊，用自己的行動(dòng)給他一個(gè)答案。

當(dāng)孩子問(wèn)起我們家是不是很窮時(shí)。

父母對(duì)于人生積極樂(lè)觀的態(tài)度、對(duì)于貧富坦然的心態(tài)就是最好的回答。

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