《北京的春節(jié)》課文
《北京的春節(jié)》試講稿
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家上午好！我是來應(yīng)聘小學(xué)語文教師的X號(hào)考生，今天我抽到的試講題目是《北京的春節(jié)》。下面開始我的試講。
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，上課之前，老師給大家播放一段歌謠，大家閉上眼睛聆聽。
師：大家熟悉嗎？
師：對(duì)，是關(guān)于春節(jié)的歌謠。聽到這樣的歌謠有什么感受？
師：有同學(xué)說很親切，還有同學(xué)說想過年了。
師：大家都過過春節(jié)。有誰來分享一下春節(jié)有什么習(xí)俗？
師：剛才大家總結(jié)出了拜年、發(fā)壓歲錢、放鞭炮、逛廟會(huì)等等。今天呢，老師也要帶領(lǐng)大家看看老北京的春節(jié)是什么樣的，看看跟你家過的春節(jié)有什么異同。
二、新授
師：自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意在不理解的地方做上記號(hào)。
師：大家已經(jīng)養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。好，時(shí)間到。我們來檢查一下大家的自學(xué)情況。一起看一下大屏幕。
出示課件，輕聲：餃子、風(fēng)箏、規(guī)矩 ；兒化：雜拌兒、零七八碎兒、玩意兒
多音：正月 字形：蒜
師：生字詞解決完了。我請(qǐng)同學(xué)來找一找作者是以什么為記敘線索的？點(diǎn)撥：從哪一天開始，到哪一天結(jié)束。
師：這位同學(xué)說是按照時(shí)間順序?qū)懙摹?/p>
師：作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的活動(dòng)？用橫線劃出表現(xiàn)時(shí)間的詞語。
生：臘月初八、臘月初九到二十三、臘月二十三、然后一直到除夕前，正月十五。
師：現(xiàn)在用五分鐘的時(shí)間再次默讀課文，說說北京的春節(jié)整體上給你留下什么印象？
生：熱鬧、忙碌。
師：我們一起來看一下課件上關(guān)于春節(jié)表格，大家分四人一小組以競賽的方式完成表格內(nèi)容?？茨囊唤M的同學(xué)完成的又快又好。
師：好，我已經(jīng)看到第一小組舉起手了。你們來說一下。
師：大家說他們找的怎么樣？
師：非常棒！掌聲鼓勵(lì)。
師：北京的春節(jié)有這么多熱鬧、濃烈的畫面，你最喜歡哪一幅？說說你的理由。
師：我聽到說的最多的是臘八。
師：這一天給你留下的是什么印象？從哪里看出來的？
生：歡喜、忙亂。
師：對(duì)。我們看一下這兩個(gè)句子：“在臘八這天，家家都熬臘八粥、泡臘八蒜?！薄斑@不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。”
師：從“家家都”，你看出了什么？
師：對(duì)?？梢钥闯雠D八這一天對(duì)中國人來說都非常重視。
師：談一談自己家里是如何過臘八這一天的，跟北京的臘八傳統(tǒng)一樣嗎？
生：回答。
師：“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”你見過沒有？有什么印象？
生：回答。
師：粥的內(nèi)容非常豐富，材料多，數(shù)量多，這里用“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”形象生動(dòng)地介紹了臘八粥。
師：我們來臘八粥的圖片，大家猜猜它們代表了什么？
師：猜不出來沒關(guān)系。老師給大家解答。
師：誰來想象一下他們會(huì)說些什么？
師：臘八粥的寓意自古以來是用來慶祝豐收。
師：臘八這一天我們已經(jīng)學(xué)完了，那么其他重要的節(jié)日還有哪些？
師：還有二十三、除夕、正月十五等。現(xiàn)在我們還是四人一個(gè)小組，大家用學(xué)習(xí)臘八的方法去分析其他幾個(gè)重要節(jié)日。每一個(gè)小組一個(gè)重要節(jié)日。然后找代表來分享。
（學(xué)生分小組自學(xué)其他重要節(jié)日）
生：分享自學(xué)成果。
師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了老北京的春節(jié)的熱鬧景象。大家應(yīng)該帶著什么樣的語氣來讀這篇文章呢？
生：高興、期盼。
老師請(qǐng)一位同學(xué)用最精煉的一句話概括一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)來概括一下。
三、布置作業(yè)
師：這節(jié)課我們就學(xué)到這里，課后作業(yè)是寫一篇介紹中國其他傳統(tǒng)節(jié)日的文章。例如中秋節(jié)、端午節(jié)。我們下節(jié)課給大家分享一下。
好，下課，同學(xué)再見！
以上就是我試講的全部內(nèi)容，謝謝各位考官的聆聽！請(qǐng)問我可以退場了嗎？
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