在東西方文化中，“笨鳥”、“菜鳥”似乎都成了通用的貶義詞，好像鳥類都是很愚蠢的動物一樣，但事實上，這你可就錯怪它們啦！最新的研究表明，鳥類遠比人們想象得要聰明。
可能你會覺得，鳥有什么聰明的？不就是長了兩個翅膀，能飛來飛去嗎？你要是這樣想，那就得好好看看今天帶來的這本書《聰明的鳥》吧。
看完這些補充的知識點，你會發(fā)現(xiàn)，其實鳥的聰明才智體現(xiàn)在方方面面。
《聰明的鳥》
別小看了鳥類的大腦
咱們都知道，哺乳動物有復(fù)雜的大腦，既有能促進學習的神經(jīng)組織，又有能控制行為的基底核(基本神經(jīng)中樞)。過去，人們就一直認為鳥腦只有基底核而沒有神經(jīng)組織，比哺乳動物的大腦低能得多。
但是由來自6個國家的29位鳥類學家組成的科研小組通過長達7年的研究發(fā)現(xiàn)，鳥類腦部結(jié)構(gòu)其實非常發(fā)達、復(fù)雜，其所謂的原始區(qū)域事實上與哺乳動物是相對應(yīng)的。
把鳥類的大腦與哺乳動物的大腦并排放在一起，任何人都不難得出這樣兩個觀察結(jié)果：它們形狀相似，但鳥類大腦的溝回要少得多。
由于接受了眾所周知的權(quán)威觀點——腦回越多，認知能力越強，長期以來，大多數(shù)科學家都認為鳥類的智力有限。這種觀點又被一種錯誤的假定進一步強化：鳥類的小腦相當于哺乳動物大腦中控制“低級別”反射行為的區(qū)域。
然而，鳥類大腦中最大的一部分——皮質(zhì)，與下方的組織一起控制著復(fù)雜的行為。皮質(zhì)越大，這種動物就越聰明。在哺乳動物中，大腦皮層源于皮質(zhì)，大腦皮層的相對比例越大，動物的認知能力也就越強。
另外，鳥類大腦雖然容層較小，皺褶不像哺乳動物那么多，但其核心的紋狀體十分發(fā)達。該結(jié)構(gòu)構(gòu)成鳥腦的主要綜合中心，操縱各種活動，如吃東西、歌唱、飛行和所有復(fù)雜的本能繁殖活動。
而鳥類的智力也主要取決于這一結(jié)構(gòu)的發(fā)達程度，而非大腦體積的大小，較聰明的鳥，如烏鴉和鸚鵡的大腦比不聰明的鳥，如雞和鴿子的更大。專家還發(fā)現(xiàn)，鳥腦執(zhí)行知覺處理、運動控制和感覺運動的區(qū)域，與哺乳動物的新皮質(zhì)是一樣的。
盡管人類和鳥類的神經(jīng)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上差異極大，但功能卻是相似的。它們大腦中的許多部分都是由具有類似功能的神經(jīng)通路聯(lián)系在一起的。
鳥類里最聰明和最笨的小家伙
根據(jù)科學家的研究，世界上最聰明的鳥類前五名依次是——
烏鴉、獵隼、禿鷹、啄木鳥和蒼鷺。
烏鴉的智慧是眾所周知的，大家都聽說過那個烏鴉向瓶里扔石子、最終喝到水的故事。但你也許有所不知，烏鴉還會“制造工具”。
其實，鴉科使用工具的能力至少和黑猩猩不相上下，有的甚至超過黑猩猩。一只名叫“貝蒂”的烏鴉就會用鐵絲做成鉤子，鉤瓶子里的食物。蘇格蘭烏鴉則會用樹葉做成某種形狀的工具，捉樹上的昆蟲。
2014年，一只叫007的新克里多尼亞烏鴉成了網(wǎng)紅，因為在一段視頻里，它用不同的工具解開了一個由8個部分組成的復(fù)雜的智力游戲。這只烏鴉不但想出了如何使用每一個工具，它還知道要先用哪個，后用哪個，才能最終吃到食物。
禿鷹外表冷酷，一看就工于心計，這一點在它們覓食過程中暴露得一覽無遺。津巴布韋飽經(jīng)戰(zhàn)亂，至今還有許多雷區(qū)。一些禿鷹學會了“守株待兔”，專門守候在雷區(qū)附近，等瞪羚等食草動物觸雷后美餐一頓。
蒼鷺則是“釣魚高手”。它們會捉來一只昆蟲，把它放在溪流表面將魚引來，然后一口將魚吃掉。如果一次不成功，它們也不浪費誘餌，會用它再試一次。
海鷗在英語中有“傻瓜”、“容易上當受騙者”的意思，其實它們也不笨。漁民們早就發(fā)現(xiàn)，它們會將貝類動物扔到巖石上將殼摔裂，吃里面的肉。一種生活在南極的賊鷗，甚至能混到海豹幼崽中偷吃母海豹的乳汁。
鸚鵡雖然“會說人話”，大腦比例在鳥類中也是最大的，但它們在覓食方面的機靈勁兒并不足，一點兒創(chuàng)意也沒有。澳大利亞鸚鵡稍微強一些，人們經(jīng)?？吹剿鼈冊诨疖囌咀拈_裝谷物的麻袋偷吃里面的糧食。
最笨的鳥有鴯鹋（澳大利亞一種體型大而不會飛的鳥）、鴕鳥、北美鶉等等。
鳥兒和人類不得不說的故事
很多人都會把鳥兒當作自己的寵物，特別是在中國，以前老人家們有一個特別的愛好是“遛鳥”，人類和鳥兒們的故事也是數(shù)不勝數(shù)。
上世紀80年代初，就有一只叫做亞歷克斯（Alex）的非洲灰鸚鵡（African grey parrot）和科學家艾琳· 佩珀伯格（Irene Pepperberg）搭檔，向世人展示了某些鳥類的智力水平能與靈長類相匹敵。
盡管亞歷克斯三十一歲時突然死亡（僅為預(yù)期壽命的一半），但它生前已經(jīng)掌握了數(shù)百個英語單詞的標簽，其中包含物品、顏色和圖形，并且它能將這些數(shù)字、顏色和圖形進行分類。
通過觀察放在盤子里排成一列的不同顏色和材質(zhì)的物品，它能準確地說出某種類型有多少。例如佩珀伯格會問：“有多少綠色的鑰匙？”，同時展示一些綠色和橙色的鑰匙及軟木塞。
亞歷克斯八成都能回答正確。它還能使用數(shù)字來回答加法算術(shù)題。
佩珀伯格說亞歷克斯最大的成功是它能夠理解抽象概念，包括和“零”有關(guān)的概念。
在一列含有數(shù)字的標簽中，亞歷克斯能夠通過標簽的位置理解數(shù)字的含義；并且它能夠像一個小孩子一般發(fā)出“堅果”（N-U-T）這個單詞的聲音。
在亞歷克斯出現(xiàn)之前，我們幾乎認為言語表達是人類的專屬。亞歷克斯不僅能夠理解單詞，它還能以充滿說服力，機智甚至飽含情感的方式說出來。
當某個夜晚佩珀伯格把亞歷克斯放回它的鳥籠時，亞歷克斯像往常一樣說：“乖乖的，明天見，我愛你?！钡恍业氖沁@成為亞歷克斯對佩珀伯格說的最后一句話，第二天它便離開了這個世界。
所以，再也不要看低了鳥類的智商啦，他們不僅會使用工具，還懂藝術(shù)呢！
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