古詩(shī)詞是中國(guó)文化的集大成者，教孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅可以加強(qiáng)他們的文化知識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的文化氣韻，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，大概這是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望。
以下是幼兒園老師推薦的25首古詩(shī)，通俗易懂，朗朗上口，最適合2+的孩子學(xué)習(xí)。
《詠鵝》——駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
《靜夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
《春曉》——孟浩然
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
《憫農(nóng)》——李紳
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
《池上》——白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
《賦得古原草送別》——白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
《詠柳》——賀知章
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
《尋隱者不遇》——賈島
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
《望廬山瀑布》——李白
日照香爐香紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《春夜喜雨》——杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
《望天門(mén)山》——李白
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
《夜寄山寺》——李白
危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
《登鶴雀樓》——王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
《清明》——杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《楓橋夜泊》——張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
《江雪》——柳宗元
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟衰笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
《絕句》——杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
《出塞》——王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)光，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
《鹿柴》——王維
空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
《山行》——杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
《贈(zèng)汪倫》——李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
《游子吟》——孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
《山村詠懷》——邵康節(jié)
一去二三里，煙村四五家。
亭臺(tái)六七座，八九十枝花。
《題西林壁》——蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
《明日歌》——文嘉
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
END
大家通常認(rèn)為古詩(shī)詞難，難在字，難在詞，對(duì)于2+的孩子來(lái)說(shuō)可能并不適合。但其實(shí)，古詩(shī)詞也分程度，大多數(shù)的古詩(shī)詞在平仄押韻上的韻律感十分強(qiáng)，大人讀古詩(shī)詞講究營(yíng)造情境，而孩子讀古詩(shī)詞更多像是唱兒歌一般朗朗上口，以一種更輕松的方式學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，才能讓孩子更能接受。
當(dāng)然，切記死記硬背，幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，不重理解，重在感知，爸爸媽媽們平日里除了給孩子講故事外，可以多念念古詩(shī)詞，也可以借助其他聽(tīng)書(shū)類APP，給孩子磨磨耳朵。讓我們一起，陪孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)詞吧~
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