五歲時,我們練字,叫漢字啟蒙!
小學時,我們練字,叫規(guī)范書寫!
升學時,我們練字,叫錦上添花!
上班時,我們練字,叫與眾不同!
一生中,我們練字,叫書益人生!
時間會證明:
你正在和同齡人拉開距離,
因為你的選擇和堅持,
注定讓你與眾不同!
學習書法能使學生提高專注力,要想把字寫好,需全神貫注,凝神靜氣,仔細觀察字的結構,并要腦、眼、手相應,準確控制用筆的輕重緩急,這樣久而久之能潛移默化的改變一個人的心理素質(zhì),養(yǎng)成沉著鎮(zhèn)靜、專心致志的學習習慣。
學習書法,需要很強大的記憶力。小到每個字的筆畫、結構,大到一篇文章或碑帖的章法,都需要記住并用心去領悟。而且,天下書法經(jīng)典那么多,尤其需要孩子記住并對比學習。因此,學習書法,最好從小時候開始,不管耳濡目染還是培養(yǎng)興趣,對此后孩子的人生會有一定影響。諸多書法家,莫不是從小就開始練字了!
呂世勇,
筆名青蓮,秋風,江蘇徐州人。
出身于武術世家卻自幼酷愛中國傳統(tǒng)文化。
六歲起隨著名書法家劉真修先生學習書法,又拜師郝愛平先生學習中國畫,就學于中國書法大學。
現(xiàn)為一級書畫師,中國東方書畫研究院、世界書畫家協(xié)會、世界藝術家協(xié)會、中原文化藝術研究院等單位理事,全國軟硬筆書畫考級優(yōu)秀指導教師。
著名文學家郭沫若先生曾言:
“我們從低段開始加強寫字指導,
不一定要人人都成為書法家,
總要把字寫得合乎規(guī)格,
比較端正、干凈,容易認,
這樣養(yǎng)成了習慣有好處,
能夠使人細心,容易集中意志,善于體貼人。
若草草了事,粗枝大葉,獨行專斷,
是容易誤事的。
練習寫字還可以逐漸免除這些毛病?!?/p>
從郭沫若先生的題詞中,
我們可以清楚地明白練字的初衷,
并不是要成為書法家,而
是在練字的過程中,
我們可以收獲更重要,更有價值的東西:
一種認真、細心的習慣。
這樣的習慣一旦養(yǎng)成,受益一生!
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本以暑期課程為公益課程,僅收取教材、資料費用98元。
本次公益課名額有限,先到先得。
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