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80后、90后是特殊的一代，他們沒有兄弟姐妹，也不存在跟兄弟姐妹比較誰混得好、混得差的問題。

但是隨著二胎三胎政策的放開，他們的孩子就不一樣了，有了老二，甚至老三的對(duì)比，哪個(gè)孩子將來會(huì)更有出息？就成了很多父母討論的問題，尤其是他們多子女家庭出身的、事業(yè)家庭已經(jīng)穩(wěn)定的，爺爺奶奶輩更是對(duì)此有一番自己的看法——“老大傻，老二精，家家有個(gè)壞老三！”

都說龍生九子各有不同，家有兄弟姐妹，同樣的“出廠商”，同樣的“原材料”與“加工工藝”，真的會(huì)因?yàn)槌錾樞虿煌?，命運(yùn)不同嗎？

出生順序影響孩子的命運(yùn)，是真的嗎？

對(duì)于老一輩人的看法，很多網(wǎng)友都覺得那是老人的偏見，不足為信。

但是只要我們仔細(xì)琢磨、深入分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老話之所以能傳下來，并非空穴來風(fēng)，還是有一定的事實(shí)基礎(chǔ)和科學(xué)道理的。

只要你用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊多子女的家庭，尤其是我們父母那一輩的兄弟姐妹。大多存在老大比較成熟穩(wěn)重，責(zé)任感強(qiáng)，大多在事業(yè)單位或者私企單位做管理工作；老二則比較溫和，善于協(xié)調(diào)和溝通，做生意的居多；老三比較有創(chuàng)意和冒險(xiǎn)精神，從事藝術(shù)和創(chuàng)意性工作的居多。

比如電視劇《闖關(guān)東》中朱開山的三個(gè)兒子就是非常好的例子。老大朱傳文，性格沉穩(wěn)、負(fù)責(zé)任，一心想著家族事業(yè)；老二朱傳武，是朱開山最喜歡的兒子，干農(nóng)活時(shí)偷奸?；鲑I賣時(shí)貪嘴好利，但是卻非常有血性，也不安分，敢闖敢干，最后參軍入伍，博出一片前途；老三朱傳杰，頭腦靈活，富有冒險(xiǎn)精神，是經(jīng)商的一把好手。

看來，出生順序多多少少的會(huì)影響一個(gè)人的命運(yùn)！

出生順序影響命運(yùn)背后的真實(shí)原因，是什么？

出生順序?yàn)楹螘?huì)影響一個(gè)人的命運(yùn)？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，早在上世紀(jì)著名奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）就對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行過深入的研究，并提出了“出生順序理論”。

阿德勒研究了長(zhǎng)子、次子、幼子的人格特點(diǎn)。他指出在弟弟妹妹出生前，長(zhǎng)子一直是被父母關(guān)心寵愛的中心人物。但是隨著次子的到來，父母對(duì)長(zhǎng)子的關(guān)愛就會(huì)減少，其家庭地位也會(huì)迅速下降，這使長(zhǎng)子非?？鄲?，并隨之產(chǎn)生妒忌和不安全感，所以長(zhǎng)子的性格一般都比較內(nèi)向、沉穩(wěn)，甚至自卑、倔強(qiáng)。

對(duì)于次子，阿德勒對(duì)他們的評(píng)價(jià)較為積極，他認(rèn)為次子是多子女家庭中，未來生活有可能過得最幸福也最有出息的孩子。

對(duì)于家里的次子，一般父母不會(huì)給予他們類似長(zhǎng)子那么多的溺愛和期待，也不會(huì)給予他們類似幼子那么多的縱容和過度保護(hù)，而這恰好給他們提供了一個(gè)較好的生長(zhǎng)環(huán)境。

在我國(guó)傳統(tǒng)的家族觀念中，也有“長(zhǎng)兄如父、無父從兄、幼子不如長(zhǎng)孫”的說法，長(zhǎng)子因?yàn)槟觊L(zhǎng)，要擔(dān)起整個(gè)家族的責(zé)任，父母對(duì)他們的期待和要求都比較高，希望他們獨(dú)立成熟，承擔(dān)責(zé)任，所以，長(zhǎng)子的性格就會(huì)比較憨厚，責(zé)任心較強(qiáng)，不敢輕易冒險(xiǎn)。

而次子無需承擔(dān)家庭責(zé)任，并且因?yàn)槟挲g較小備受父母寵愛，為博得父母的歡心，獲取更多的利益，他們往往要周旋于哥哥姐姐、弟弟妹妹、爸爸媽媽之間，所以會(huì)變得精明且善于溝通。

就像我們上文提到的《闖關(guān)東》里的次子朱傳武，如果沒有因公犧牲的話，那他必定是老朱家混得最好最有出息的一個(gè)兒子。

孩子的命運(yùn)，主要源于父母的對(duì)待方式

1985年5月，世界巨富巴菲特和蓋茨來華盛頓大學(xué)為350名學(xué)生演講，面對(duì)學(xué)生們：“你們?nèi)绾巫兊帽壬系圻€富有？”這一有趣的問題時(shí)。

巴菲特說：“這個(gè)問題非常簡(jiǎn)單，原因不在智商，為什么聰明人會(huì)做一些阻礙自己發(fā)揮全部功效的事情呢？原因在于習(xí)慣、性格和脾氣?！?/font>

對(duì)此，蓋茨表示贊同。

俗話說，性格決定命運(yùn)，性格決定著一個(gè)人的人際關(guān)系、婚姻選擇、職業(yè)取向及創(chuàng)業(yè)成敗，從而決定一個(gè)人的命運(yùn)。

阿德勒在他的出生順序理論中指出：孩子出生順序不同，父母的養(yǎng)育方式和期待也不同，這直接影響了孩子性格的養(yǎng)成。

所以，作為父母，想要每個(gè)孩子都有美好的未來，就要盡可能做到以下幾點(diǎn)：

①理解每個(gè)孩子的獨(dú)特個(gè)性和天賦

理解每個(gè)孩子的獨(dú)特之處，是父母養(yǎng)育的出發(fā)點(diǎn)，也是多子女家庭獲得幸福的關(guān)鍵。

在多子女家庭中，父母可以通過以下方法來理解每個(gè)孩子的獨(dú)特個(gè)性和天賦：

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• 多觀察每個(gè)孩子的興趣愛好、學(xué)習(xí)模式、思考方式等。有必要的話，與孩子的教師單獨(dú)溝通，以全面了解、掌握每個(gè)孩子的不同個(gè)性。
• 和每個(gè)孩子單獨(dú)交流，分別傾聽他們的想法，鼓勵(lì)孩子敞開心扉與父母溝通，重視每個(gè)孩子的自我表達(dá)，讓每個(gè)孩子都感受到被理解和尊重。
• 不要簡(jiǎn)單的用成績(jī)或某些標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判孩子，要明白每個(gè)孩子都有不同的閃光點(diǎn)。
• 花時(shí)間陪伴每個(gè)孩子，讓他們感受到父母的注意力，多鼓勵(lì)孩子進(jìn)行各種嘗試，多帶孩子參與各種多元活動(dòng)，分別發(fā)現(xiàn)他們的天賦。
• 制定符合每個(gè)孩子特點(diǎn)的教育方法，不要用同一模式要求不同的孩子。
• 避免把某一個(gè)孩子的特質(zhì)強(qiáng)加給其他兄弟姐妹。
• 關(guān)注每個(gè)孩子成長(zhǎng)中的小進(jìn)步，而不是只看結(jié)果。

②同等對(duì)待，避免比較

看過電視劇《都挺好》的網(wǎng)友都知道，劇中的蘇母因?yàn)橹啬休p女，家里所有的資源都給了兩個(gè)哥哥，結(jié)果導(dǎo)致蘇明玉離家出走，母親去世時(shí)兄妹三人關(guān)系也沒得到和解。

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對(duì)于多子女家庭來說，父母的同等對(duì)待非常重要，不僅可以讓每個(gè)孩子都感受到家庭的關(guān)愛，還有利于孩子自信心、獨(dú)立人格、各項(xiàng)能力的養(yǎng)成。

在多子女家庭中，父母想做到同等對(duì)待每個(gè)孩子，需注意以下幾點(diǎn)：

• 在日常生活中，給予每一個(gè)孩子同等的關(guān)心和照顧，做到不偏不倚；
• 在資源分配上，一定要一視同仁，無論衣食住行還是教育支出，亦或是對(duì)孩子的期望，不要因?yàn)殚L(zhǎng)幼有序而有所差異；
• 在管教和鼓勵(lì)上，也要平等對(duì)待，用一致的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子；
• 給孩子同等表達(dá)的機(jī)會(huì)，重視每個(gè)孩子的想法，不因年齡差異而標(biāo)準(zhǔn)不同；
• 避免比較兄弟姐妹間的得失，家庭議事要平均參與，孩子都應(yīng)該有發(fā)言權(quán)；
• 孩子之間有矛盾，應(yīng)讓他們自行解決，父母只在需要時(shí)給予公正的調(diào)解。

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【最后寫給家長(zhǎng)的話】

多子女家庭中，孩子的出生順序之所以影響他們的命運(yùn)，并不是由基因決定的，而是由父母因孩子年齡不同，對(duì)待及養(yǎng)育方式不同造成的。

與其說”老大傻老二精“，倒不如說父母對(duì)待孩子的態(tài)度不同，導(dǎo)致孩子的性格不同。所以，作為多子女家庭的父母，如果希望你的孩子都能成才，就要做到理解每個(gè)孩子的獨(dú)特個(gè)性和天賦，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。

發(fā)布于：山東