人這一生最荒唐最錯誤的投資：學(xué)習(xí)太多知識
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的人，看這篇文章，會引起混亂。
孔子曾說：人生三十而立，四十不惑。想必他老人家早就明白這個道理：人生一旦活過四十年頭，就會恍然大悟：人的一生所學(xué)知識越多，活得就越累，活得就越懵懂。
為什么這樣呢？
因為所有的知識都是對宇宙萬事萬物極為片面的碎片式的總結(jié)，好像瞎子摸象，每個瞎子都自以為獲得了對整個大象的了解，其實不過是自欺欺人。
正是因為知識的片面性、碎片化，才造成了人的分別心、比較心，傲慢心。而人的分別心、比較心、傲慢心正是人生所有煩惱的根源。
這個種緣由，很少有人能夠透悟。
人類所有的知識都是包袱，都是讓人活得辛苦的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
嬰兒沒有知識，一歲之前的嬰兒是最幸福的，他們沒有分別心，也沒有比較心，他們和這個世界完全是一個整體的，睜開眼睛，看到一切都是美好的，沒有美丑、沒有對錯、沒有高低貴賤之分，他們時刻充滿好奇地望著這個世界，驚喜地捕捉每一個讓他感動和喜悅的瞬間，嬰兒就在整個世界之中，他們是整個世界一部分。
沒有誰不會被嬰兒的那種單純、那種寧靜、那種天真所感動。
然而從上幼兒園開始，到大學(xué)畢業(yè)，萬惡的知識開始掠奪孩子們的快樂，自作聰明的父母和老師開始灌輸各種操蛋的規(guī)矩、原則，各種條條框框，直到一層層地把孩子們牢牢地困在無數(shù)個無形的監(jiān)牢之中。
思想僵化了，因為有太多對與錯的分別， 心靈被囚禁了，因為有太多不同種族的倫理道德約束。
這是對的，那是錯的，不同的人，不同的民族，不同的文化一直都在孜孜不倦地建立他們的對錯標(biāo)準(zhǔn)。
這些標(biāo)準(zhǔn)，這些規(guī)則就是無數(shù)的包袱，我們背負(fù)的越多，就被囚禁的越深。
一個精神和心靈都被層層囚禁的人不可能有真正的快樂，幾乎極少有人會思考：為什么要活在別人制定的規(guī)則里面呢？
或許你會說，很多東西都是約定俗成的，大家都在遵守。笑話，所謂的約定俗成，只不過是集體被奴役的悲劇而已。
我在前面的文章中談到過，只要做人不給別人添麻煩，人應(yīng)該享有屬于自己廣闊的自由空間。
知識就是綁架人的大腦和心靈的強盜。我們終其一生不斷學(xué)習(xí)各種知識就是不斷地自己綁架自己。
這就好像鳥兒翅膀被剪斷，再也不能高飛；魚兒被放養(yǎng)在水缸中，再也不能暢游一樣。這是怎樣的悲劇、這是怎樣的殘忍。
有人說:沒有知識，哪有智慧？
其實，知識和智慧從來就沒有任何關(guān)系。
古代有個智者，接到一個棘手的問題，兩個年輕的產(chǎn)婦，在同一時間各自都生下來一個孩子，其中一個產(chǎn)婦的孩子半夜死掉了，于是偷偷地把另外一個產(chǎn)婦的孩子抱走了，于是第二天就上演了兩個媽媽爭奪一個孩子的鬧劇，每一個媽媽都堅稱孩子是屬于自己的。
在古代沒有發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)、沒有DNA鑒定，沒有任何證人，如何斷案？
這用常規(guī)的知識是無法解決的，就算有DNA鑒定辦法，那費用也很昂貴，時間也較長。
我們看智慧老人如何處理這件事：
智慧老人說：“既然你們都堅稱孩子是你們的，為公平起見，請拿把菜刀來，我現(xiàn)在就把孩子一刀兩半，每人一半?！?/p>
其中一個母親，連夸智慧老人斷案英明，立即答應(yīng)，另一個母親則撕心裂肺嚎啕大哭，最終決定放棄爭奪孩子的努力。
大家看，這個孩子的真正媽媽是誰，答案是不是很明顯了。
這就是知識與智慧的區(qū)別，智慧直截了當(dāng)，簡單明了，知識啰嗦復(fù)雜，毫無頭緒。
智慧從來就不是來自知識，智慧只來自生活，來自大自然，來自對人性地深刻領(lǐng)悟和洞悉。
又有人說：沒有知識，哪有成長？
人生所有的成長都必須建立在經(jīng)歷和體驗至上，而跟知識半毛錢的關(guān)系都沒有。
沒有豐富的人生經(jīng)歷和體驗，再多知識只能是書呆子。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，這句話應(yīng)該耳熟能詳吧。
但是問題就出在這里，絕大多數(shù)人總是以為在學(xué)校學(xué)習(xí)就是成長，本科畢業(yè)再讀研究生，再度博士、博士后，真是可悲，白白浪費大好年華，錯過美好人生。
可以肯定地說知識越多的人，智慧越少，越有知識的人越無知，越有知識的人越迷茫。
大家都知道，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，信息呈現(xiàn)爆炸式增長，克林頓曾經(jīng)說過，知識每五年更新一次，試想滿腦袋都是每五年需要更新的知識垃圾，某些知識在初一才剛剛學(xué)會掌握，到了十五就過時了，就被否定了，五年之后還要被完全否定，這是一件多么可悲的事情。
這個社會所有的專家都在談?wù)撝约憾疾恢赖氖虑?，都在談?wù)撝课迥甓家獜氐妆煌品乃^最新理論。
愛因斯坦推翻了牛頓，霍金推翻了愛因斯坦，這是多么驚心動魄的經(jīng)典的顛覆。
可以毫不客氣地說，這個世界被知識搞得烏煙瘴氣，不同的宗教、不同的哲學(xué)、不同的文化、不同的信仰，這些所有的不同就是因為各自大腦中所儲存的知識體系不一樣。
不同才會有爭執(zhí)，才會有戰(zhàn)爭。
所有的爭執(zhí)和戰(zhàn)爭都是因為智慧的力量不夠引起的。因此人的成長只能經(jīng)由體驗，只能經(jīng)由發(fā)生來完成。
每一件發(fā)生在自己身邊的事都是一次學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。時刻保持清醒狀態(tài)，時刻保持覺知狀態(tài)，經(jīng)由每件經(jīng)歷過的事情來成長，無論是痛苦事情，還是快樂的事情，每件事都是成長的機(jī)會。
歸根結(jié)底，世界只能有一種學(xué)習(xí)是值得花時間和精力的，那就是學(xué)習(xí)如何觀察自己，認(rèn)識自己。
你了解自己的身體嗎？他是怎么生病的？又是如何神奇自己康復(fù)的？
你了解自己的思想嗎？思想發(fā)源何處，又消失何處？痛苦來源哪里，又消失去哪里？
你了解自己的心靈嗎？為什么你總是那么浮躁，夜晚總是難以入眠，你有多久沒有睡過一個嬰兒般的事睡眠了？
了解了自己，你就懂得了全世界。
這是一件多么諷刺的事情，一個人要想真正獲得快樂、讓自己的人生活得安寧、自然，那就必須下定決心去清理大腦中曾經(jīng)花心血努力學(xué)習(xí)的所有知識，讓自己回歸簡單，回歸無知，就像嬰兒一樣無知，時刻保持一顆新鮮的心靈，撲捉身邊每時每刻的發(fā)生的驚喜。
這種經(jīng)過涅槃后的無知與嬰兒的無知有本質(zhì)上區(qū)別，這點需要強調(diào)：
嬰兒是真正的無知而快樂，不惑之人是因為覺察到知識的無用而刻意讓自己回歸無知，這其中的品質(zhì)是不一樣，一個有覺知，一個渾然不知。
我們唯有回歸無知，方能找到生命的出口。
只有把知識統(tǒng)統(tǒng)從大腦中清除干凈，智慧才會有容身之處。
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