乖孩子沒有未來
文：霧滿攔江
（01）
先說個故事吧。
故事不長，但時間跨度長。
（02）
有家省級醫(yī)院的女院長，生了一對龍鳳胎。女孩叫囡囡，男孩叫胖胖。
囡囡胖胖，漂亮又可愛，羨慕死不知多少人。
囡囡胖胖長大了，性格完全不一樣。
囡囡膽大，胖胖膽小。
囡囡好動，胖胖喜靜。
囡囡愛說話，嘴巴甜得哄死人不嘗命。
胖胖嘴笨，老實巴交，見人就臉紅。
中學時，兩個孩子的性格反差，更加明顯。
囡囡膽子越來越大，逃學，抽煙喝酒，根本沒個女孩樣，用她親媽的說法是：義無反顧的奔著邪道沖下去。
胖胖膽子更小了。他喜歡躲在屋里，一個人寫毛筆字。
當時女院長一看，這倆孩子，走兩岔去了。胖胖還好，囡囡再這樣下去，非出事不可。
必須把囡囡送走，讓她脫離原來的環(huán)境。以免被壞人把她帶壞。
（03）
女院長就把囡囡，送到了農(nóng)村的老家。
送走囡囡，恰好市書法協(xié)會的秘書長家人患病，醫(yī)院病床緊缺，秘書長來找女院長幫忙。女院長就請秘書長給胖胖介紹個書法老師，很容易的事兒，胖胖就天天去老師那里，悶頭不響的寫書法。
幾年過去，中學還沒畢業(yè)的胖胖，學有所成，成為當?shù)胤浅Ｓ忻臅ㄌ觳?。他的作品，堪稱是一字難求，有市無價。
女院長長松了口氣。胖胖的問題，這就算解決了。少年書法家嗎，字又走俏，將來成家立業(yè)，不成問題。
倒是囡囡，送到鄉(xiāng)下，也該讓她回來參加高考了。
囡囡被接回來，參加高考。
她只參加了一場考試，就不肯去了。
她說：哪個王八蛋出的考試題？難死爹了……
女院長氣得要吐血，厲聲道：女孩子自稱爹，也不知道害臊！知道不？現(xiàn)在你弟弟的一幅字，值好幾萬！
囡囡說：少來，你馬上要退休了，還不快點把我安排進醫(yī)院，干個護士長什么的，我這人要求也不高。
呸！女院長說：憑你這熊色，能當?shù)昧俗o士長？你最多當個打掃垃圾的清潔工。
囡囡說：清潔工就清潔工，爹也一樣干。
你你你……女院長氣憤之下，真的把囡囡安排到醫(yī)院，做了名清潔工。
這么做，其實只是賭氣，教訓一下不成材的女兒。但沒想到的是，當月醫(yī)院出了件醫(yī)療事故，女院長不堪宦海風波，被迫提前退休了。
囡囡這個清潔工，就不太有希望再轉(zhuǎn)崗了。
（04）
女院長退休之后，又連病兩場，這么一折騰，很快就人走茶涼，在醫(yī)院里的影響力，基本上就不存在了。
囡囡終于意識到了危機，她有可能……這輩子都要掃垃圾了。
怎么辦呢？囡囡開始動心思。
她發(fā)現(xiàn)，不管多大的官，不管有多少錢，一旦到了醫(yī)院，就全都束手無策了。醫(yī)院里最緊缺的資源，就是幾個醫(yī)學專家，只要能讓這幾位專家主刀或是診治，患者是不惜代價的。
而那幾位專家或主刀，都是看著她長大的，小時候最喜歡抱她。雖然她現(xiàn)在成了清潔工，但專家們還是很喜歡她。
這就好辦。
囡囡留了心，遇到求診無門的患者，她就走過去，跟對方聊幾句，摸摸對方的底。對方聽說她有門路，可以找到專家看，兩眼頓時充滿希望。
囡囡帶患者過去找專家，第一時間就得到了診治。
來找囡囡求幫忙的人，越來越多，許多都是腰纏萬貫的大老板。囡囡人長得漂亮，又會說話，還能幫得了對方的忙。于是她很快，成為了當?shù)氐娜宋铩?/span>
她還是個清潔工，但已經(jīng)在外邊開了幾家藥店，而她在醫(yī)院的影響力，與日俱增。新來的年輕專家，遇事還得求她幫忙。就這樣囡囡成了隱形的院長，有幾次連院長都擺不平的事兒，囡囡一句話，風吹云散。
中國民眾醫(yī)院資源匱乏，百姓最痛苦的，就是看病。囡囡這樣的人，每個地方都有。這些人世故，油滑，成為這個時代的特殊階層。
誰也不知囡囡賺了多少錢，但她買了幢小別墅，把母親接到家里住。
退休的女院長，住進大女兒的小別墅，頓時淚流滿面。
幫幫你弟弟吧，她說：胖胖這孩子……這么不爭氣，可咋整呀。
（05）
囡囡剛從鄉(xiāng)下回來時，胖胖的一幅字，已經(jīng)賣出幾萬的價錢。
但忽如一夜春風來，胖胖的字不值錢——賣不動了。
白給都沒人要。
這一夜，就是女院長退休的那一夜。
好多年過去了，胖胖也無法接受，當初別人不惜數(shù)萬元搶他一幅字，并非是他的字兒好，而是他媽媽是醫(yī)院院長。
當初他被譽為天才書法家，并非是名至實歸，只是那些人，希望自己能夠在醫(yī)院里得到張病床。
但既然，他媽媽已經(jīng)退休了，大家又不神經(jīng)，誰還會花幾萬元買張鬼畫符？
此前書法協(xié)會的種種活動，再也沒人通知胖胖參加了，掛個名的副秘書長，就在他母親退休的當月，被選掉了。
胖胖還是那個性子。沒人來買他的字，他就賭氣在家里等，他就不信自己一無是處，不信買他字的人，都是沖著他媽媽來的。
他等，坐在家里等，等那個慧眼識真金的人。
這一等就是好幾年，坐吃山空，一文收入也沒有。
他的性子，更孤僻了，已經(jīng)沒法跟人交流溝通了。
他心中有氣，有火，又只能憋著，憋得臉孔扭曲，百病叢生。
他的字越寫越糟，當初的老師，已經(jīng)不肯承認他是自己的弟子。寫字練的是氣，需要心平氣和。胖胖心里苦，可是胖胖沒法兒說，導致了他原本就稀哩糊涂的書法功力，一天不如一天。
（06）
到了朋友給我講這個故事時，老實巴交的胖胖，已經(jīng)被送去看心理醫(yī)生。而囡囡卻開著華麗的跑車，衣飾華貴的每天在酒樓和各路人馬喝茶。
這兩姐弟的際遇，與所有人的預判完全相反。
大家都以為囡囡這孩子完蛋了，挺漂亮的一個小丫頭，不走正道——她也確實沒走正道，但并未如旁觀者所判斷的那樣，這一生就此毀棄。
相反，大家都看好的胖胖，暫時卻成了個悲劇。
講這個故事的朋友說：你看啊，囡囡輕浮，油滑，胖胖穩(wěn)重，實在?？勺詈笏麄兊那闆r……怎么會這樣？
我的回答是：這樣就對了。
（07）
囡囡胖胖這兩種類型，在我們的生活中，處處可見。
胖胖是“乖孩子”類型，聽話，老實，膽小，怕事，從不給別人添麻煩。誰的家里有個胖胖，爹媽省老心了。
唯一的麻煩是，這類乖孩子，往往現(xiàn)實中的失敗者。
反倒是囡囡這類孩子，長大后適應能力極強。
為什么“乖孩子”會淪為失敗者呢？
——只是因為社會比拼的，并非是乖的能力，而是合作的能力。
（08）
許多乖孩子之所以乖，并非是他們聰明懂事，而是他們或膽小，或自閉，不善與人交往。
古老的教育中，是不嘉許這類乖孩子的，老式教育，講究的是世事洞明皆學問，人情練達即文章——這也是儒家思想的精華。
但新式教育，視此觀念為糟粕，視此為犬儒。要求孩子不要理會什么世事人情，但到底該理會些什么，新式教育語焉不詳，最后的結(jié)果就是要求于孩子乖，聽話，別給大人添麻煩。最好當自己完全不存在，這就OVER了。
胖胖就是這樣一個產(chǎn)品，他實際上是嚴重的心理自閉。但由于從不給大人添麻煩，所以被視為好孩子。
兼以他喜歡練字，這就是有追求，有努力的方向——這進一步讓他變得孤芳自賞，離群索居。而當人們因為他母親的地位而高價索購他的字時，所有這一切都被掩蓋了。
——只有潮水褪下，才知道誰木有穿短底——只有當女院長失去影響力時，胖胖的真實社會價值，才體現(xiàn)出來。
他的字并非是慘不忍睹，但還不具有真正的市場價值。
不具有市場價值的字，不見得就一定賣不動。但這需要更多的能力。
諸如囡囡那種能力。
——人際交往的能力。
而這，恰恰是胖胖類型的乖孩子，所不具備的。
他們只懂得乖。
（09）
世事洞明，到底是學問還是糟粕？
人情練達，究竟是垃圾還是文章？
先說個故事：乾隆五十一年時，一個美國人菲奇，發(fā)明了蒸氣船。
這是人類歷史上第一艘蒸氣船，為了制造這艘船，發(fā)明家菲奇傾家蕩產(chǎn)，負債累累。他欠下的債，幾輩子也還不起。
還不起也不怕，菲奇對自己的發(fā)明，有著超強的信心。蒸氣輪船與木制的帆船相比，先進不知多少倍，這事就連瞎子都看得明白。
——但是，萬萬沒想到的是，菲奇的蒸氣船，在運河上跑了幾個月，美國人民全都瞎了，什么投資商資本家之類，一點掏錢摻股的意思也沒有。最后逼得菲奇走投無路，撲通一聲，投河自殺了。
菲奇死了就死了，美國人民沒感覺——恰好就在這一年，美國有個畫家富爾敦，去英國學習繪畫。這家伙到了英國之后，卻扔掉了畫筆顏料，跟發(fā)明家瓦特等人混在一起，又把蒸氣輪船發(fā)明了一次。
相比于第一任發(fā)明家菲奇，富爾敦這廝最擅長拉關系套交情，他輕易的為自己的發(fā)明找來了贊助，終于把蒸氣船的應用，推廣開來。
到現(xiàn)在，歷史課本上，白紙黑字寫著：輪船的發(fā)明者是富爾敦。
不擅長于人際交往的菲奇，歷史課本全當你不存在。
你不懂人情世故，連課本都不承認你——你說人情世故是不是糟粕？
（10）
人際交往能力，說明白了就是，與人合作的能力。
一個人在這世界上單打獨拼，是玩不出名堂來的。你本事再大，大得過菲奇嗎？連他都投河自盡了，你要是能力還不如他，一定要學會與人合作。
要與人合作，第一必須要認可他人的價值。只有認可他人，才能正確評估自己。胖胖和母親合作，一幅字能賣到幾萬塊。自己獨拼，就一錢不值了，這是一個典型的證例。
要與人合作，第二你必須學會體諒別人的心理。你理性別人未必理性，你明智別人未必明智，只有體諒對方的心情，才能讓合作者打開心結(jié)，讓你的價值最大程度的發(fā)揮出來。
第三，要學會操控自我和他人的情緒，人類是非常聰明的，但又是極端情緒化的。一念為佛，一念為魔，即能夠讓對方無怨無悔的付出，又要避免對方的負面情緒發(fā)作。這需要你用心體察，萬不可以賭氣任性。
第四個，技巧性的語言，是合作的根本——別人永遠不知道你心里在想什么，但對你的語言特別的敏感。說話時要考慮人性的自大特點，要以對方為主體——諸如說：我說明白了嗎？這句話對方聽起來就很舒服。而如果說：你聽懂了沒有？對方就不喜歡聽。不喜歡，就會鬧情緒。不要激起無謂的情緒，這就要求我們從各個細節(jié)上完善自我。
第五個，與人合作，說到底是與人性合作。人性變幻莫測，但本質(zhì)永恒不變，總是辦圖表現(xiàn)聰明。給別人以聰明的機會，才有可能為你自己贏得獲利空間。你永遠也不知道自己的下一個機會在哪里，保持低調(diào)，保持隱忍，保持微笑，保持謙和，才會在別人的心目中，為你自己贏得空間。
人類是群居物種，而群居就意味著讓步，在保持自我的同時容納別人，是古來所有智者的告誡。任何時候你克制不住自我人性的缺陷，就意味著機會的流失。
最后要說的是，社會不是幼稚園，乖或聽話，絕不應該成為衡量孩子的標準。成年人的適應要求是，你愿意接受別人，也能夠讓別人接受你。
這才是最重要的。
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