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內(nèi)有實(shí)用答題總結(jié)
閱讀下面的文章,完成1~4題。
風(fēng)雨中憶蕭紅
丁玲
  本來(lái)就沒(méi)有什么地方可去,一下雨便更覺(jué)得悶在窯洞里的日子太長(zhǎng)。要是有更大的風(fēng)雨也好,要是有更洶涌的河水也好,可是仿佛要來(lái)一陣駭人的風(fēng)雨似的,那么一塊骯臟的云成天蓋在頭上,水聲也是那么不斷地嘩啦嘩啦在耳旁響,微微地下著一點(diǎn)看不見的細(xì)雨,打濕了地面,那輕柔的柳絮和蒲公英都飄舞不起而沾在泥土上了。這會(huì)使人有遐想,想到隨風(fēng)而倒的桃李,在風(fēng)雨中更迅速進(jìn)出的苞芽。即使是很小的風(fēng)雨或浪潮,都更能顯出百物的凋謝或生長(zhǎng),丑陋或美麗。
  世界上什么是最可怕的呢?絕不是艱難險(xiǎn)阻,絕不是洪水猛獸,也絕不是荒涼寂寞。而難于忍耐的卻是陰沉和絮聒。人的偉大也不是能乘風(fēng)而起,青云直上,也不只是能抵抗橫逆之來(lái),而是能在陰霾的氣壓下,打開局面,指示光明。
  時(shí)代已經(jīng)非復(fù)少年時(shí)代了,誰(shuí)還有悠閑的心情在悶人的風(fēng)雨中煮酒烹茶與琴詩(shī)為侶呢?或者是溫習(xí)著一些細(xì)膩的情致,重讀著那些曾經(jīng)被迷醉過(guò)被感動(dòng)過(guò)的小說(shuō),或者低徊冥思那些天涯的故人。流著一點(diǎn)溫柔的淚,那些天真、那些純潔、那些無(wú)疵的赤子之心,那些輕微的感傷,那些精神上的享受都飛逝了,早已飛逝得找不到影子了。這個(gè)飛逝得很好,但現(xiàn)在是什么呢?是聽著不斷的水的絮聒,看著臟布也似的云塊,痛感著陰霾,連寂寞的寧?kù)o也沒(méi)有,然而卻需要阿底拉斯的力背負(fù)著宇宙的時(shí)代所給予的創(chuàng)傷,毫不動(dòng)搖地存在著。存在便是一種大聲疾呼,便是一種驕傲,便是給絮聒以回答。
  然而我絕不會(huì)麻木的,我的頭成天膨脹著要爆炸,它裝得太多,需要嘔吐。于是我寫著,我感到我身體內(nèi)有東西在沖撞。它支持了我的疲倦,它使我會(huì)看到將來(lái),它使我跨過(guò)現(xiàn)在,它會(huì)使我更冷靜,它包括了真理和智慧,它是我生命中的力量,比少年時(shí)代的那種無(wú)愁的青春更可愛(ài)啊!
  但我仍會(huì)想起天涯的故人的,那些死去的或是正受著難的。
  蕭紅和我認(rèn)識(shí)的時(shí)候。是在1938年春初。那時(shí)山西還很冷,在軍旅之中生活很久,習(xí)慣于粗獷的我,驟睹著她的蒼白的臉,緊緊閉著的嘴唇,敏捷的動(dòng)作和神經(jīng)質(zhì)的笑聲,使我覺(jué)得很特別,而喚起許多回憶,但她的說(shuō)話是很自然而率真的。我很奇怪作為一個(gè)作家的她,為什么會(huì)那樣少于世故?大概女人都容易保有純潔和幻想,或者也就同時(shí)顯得有些稚嫩和軟弱的緣故吧。我們都很親切,彼此并不感覺(jué)到有什么孤僻的性格。我們盡情地在一塊兒唱歌,每夜談到很晚才睡覺(jué)。當(dāng)然,我們?cè)谒枷肷稀⒃诟星樯?、在性格上并不是沒(méi)有差異,然而彼此都能理解。并不會(huì)因?yàn)椴煌庖娀虿煌群枚鵂?zhēng)吵,而揶揄。
  那時(shí)候我很希望她能來(lái)延安。平靜地住一段時(shí)間之后而致全力于著作,但蕭紅南去了。
  我們分手后,就沒(méi)有通過(guò)一封信。端未曾來(lái)過(guò)幾次信,在最后的一封信上(香港失陷約一星期前收到)告訴我,蕭紅因病由皇后醫(yī)院遷出。不知為什么我就有一種預(yù)感,覺(jué)得有種可怕的東西會(huì)來(lái)似的。有一次我同白朗說(shuō):“蕭紅絕不會(huì)長(zhǎng)壽的。”當(dāng)我說(shuō)這話的時(shí)候,我是曾把眼睛掃遍了中國(guó)我所認(rèn)識(shí)的或知道的女性朋友,而感到一種無(wú)言的寂寞。能夠耐苦的,不依賴于別的力量,有才智、有氣節(jié)而從事寫作的女友,是如此寥寥啊!
  不幸的是我的杞憂竟成了現(xiàn)實(shí),當(dāng)我昂頭望著天的那邊,或低頭細(xì)數(shù)腳底的泥沙,我都不能壓制我喪去一個(gè)真實(shí)的同伴的嘆息。在這樣的世界中生活下去,多一個(gè)真實(shí)的同伴,便多一分力量,我們的責(zé)任還不只于打開局面,指示光明,而是創(chuàng)造光明和美麗。人的靈魂假如只能拘泥于個(gè)體的褊狹之中,便只能陶醉于自我的小小成就。我們要使所有的人都能有崇高的享受,和為這享受而作出的偉大犧牲。
  生在現(xiàn)在的這世界上,活著固然能給整個(gè)事業(yè)添一分力量,而死對(duì)于自己也是莫大的損失。因?yàn)檫@世界上有的是戮尸的遺法,從此你的話語(yǔ)和文學(xué)將更被歪曲、被侮辱,《生死場(chǎng)》的命運(yùn)也就難免于這種災(zāi)難。在活著的時(shí)候。你不能不被逼走到香港:死去,卻還有各種污蔑在等著,而你還不會(huì)知道。那些與你一起脫險(xiǎn)回國(guó)的朋友,還將有被監(jiān)視和被處分的危險(xiǎn)。我完全不懂得到底要把這批人逼到什么地步才算夠?貓?jiān)诔岳鲜笾?,必先玩弄它以?shī)蕵?lè)自己的得意。這種殘酷是比一切屠戮都更惡毒,更需要?dú)绲摹?/section>
  只要我活著,朋友的死耗一定將陸續(xù)地壓住我沉悶的呼吸,尤其是在這風(fēng)雨的日子里,我會(huì)更感到我的重荷。我的工作已經(jīng)夠消磨我的一生,何況再加上你們的屈死,和你們未完的事業(yè),但我一定可以支持下去的。我要借這風(fēng)雨,寄語(yǔ)你們,死去的、未死的朋友們,我將壓榨我生命所有的余剩,為著你們的安慰和光榮。哪怕就僅僅為著你們也好,因?yàn)槟銈兪鞘芸嚯y的勞動(dòng)者,你們的理想就是真理。
  風(fēng)雨已停,朦朧的月亮浮在西邊的山頭上,明天將有一個(gè)晴天。我為著明天的勝利而微笑,為著永生而休息。我吹熄了燈,平靜地躺到床上。
一九四二年四月二十五日
(有刪改)
1、結(jié)合全文,請(qǐng)解釋第2段加點(diǎn)詞語(yǔ)“絮聒”在本文中的含義。(2分)


2、賞析文中兩處畫線的句子。(6分)
(1)當(dāng)我昂頭望著天的那邊,或低頭細(xì)數(shù)腳底的泥沙,我都不能壓制我喪去一個(gè)真實(shí)的同伴的嘆息。(3分)

(2)風(fēng)雨已停,朦朦的月亮浮在西邊的山頭上,明天將有一個(gè)晴天。(3分)

1、【答案】絮聒,本義是嘮叨啰唆,這里是指當(dāng)時(shí)某些人對(duì)蕭紅等作家的懷疑和詆毀。
2、【答案】(1)該句用運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫),俯仰之間難以自釋,形象地寫出了得知蕭紅去世后內(nèi)心深處時(shí)刻無(wú)法排遣的悲哀。(3分)
(2)這是象征的手法。作者告訴人們陰霾終將散去,歷史必將還蕭紅一個(gè)清白,給蕭紅一個(gè)公正。(3分)
解析
1、【解析】理解詞語(yǔ)在文中的含義,基本方法有:
(1)詞典義由本義到語(yǔ)境義。高考所考詞語(yǔ)之義均是在文中的含義,但語(yǔ)境義離不開其本義。所謂本義,即詞語(yǔ)在詞典中的本來(lái)意思。理解其本義,才有可能進(jìn)一步理解其臨時(shí)含義。
(2)把握語(yǔ)境,細(xì)讀文本,咬文嚼字。理解詞語(yǔ)含義,千萬(wàn)不可把視線局限在詞語(yǔ)本身,一定要堅(jiān)持“詞不離句(段甚至篇)”的原則,著眼全文,在具體的大小語(yǔ)境中去深入理解。
2、【解析】句子賞析題
(1)答題思路:
步驟一:找到賞析角度:句子賞析題中常見的賞析角度主要有三個(gè):寫作手法(修辭手法和表現(xiàn)手法)、描寫、精妙詞語(yǔ),針對(duì)具體題目中的具體句子,從這三個(gè)賞析角度中去找。需要注意的是,有幾個(gè)角度就找?guī)讉€(gè),不要漏點(diǎn);
步驟二:結(jié)合句子分析賞析角度:例如比喻句中“把什么比做什么”,都需要結(jié)合句子具體分析;

步驟三:結(jié)合文章主旨分析:句子中所蘊(yùn)含的情感、體現(xiàn)的道理等。

(2)答題模板:       

通過(guò)文中......內(nèi)容,運(yùn)用了......(賞析角度),生動(dòng)形象具體準(zhǔn)確的寫出了......在......情景中......特點(diǎn)/樣子,表達(dá)了......情感/心理,表現(xiàn)了......精神/品質(zhì)/特點(diǎn)。
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