當(dāng)“過目成誦”、“倒背如流”等詞不再形容一個人天賦聰穎，而是形容一個人對某種古老的記憶術(shù)運(yùn)用的熟練程度，很多人也許難以置信。如今，只有在記憶力錦標(biāo)賽上，人們還在訓(xùn)練自己的記憶力。

“記憶大師”們就是活躍在這些腦力競技場上的運(yùn)動員，他們熱愛挑戰(zhàn)，比拼誰能記得最快、最多，不斷突破著自己的極限。

隨著《最強(qiáng)大腦》的熱播，人們得以用更直觀的方式觀看這些腦力對決，也得以了解人是如何通過訓(xùn)練，達(dá)到自己的腦力巔峰狀態(tài)。

記憶是人類心智活動的一種，屬于心理學(xué)或腦部科學(xué)的范疇。記憶代表著一個人對過去活動、感受、經(jīng)驗的印象累積，有相當(dāng)多種分類，主要因環(huán)境、時間和知覺來分。

一、在家里如何鍛練孩子的右腦？

右腦思維的特點(diǎn)就是快速大量的處理圖像信息，所以讓孩子習(xí)慣于快速、大量的處理圖像信息就是鍛煉右腦的一種有效手段。

除了閃卡之外，高倍速的聽音也可以幫助開發(fā)右腦。還有就是使用直覺和激發(fā)孩子的同情心、想象力等等。美妙的α波音樂可以提高專注力，可以幫助孩子開發(fā)右腦。

還有一些具體的方法家長可以嘗試：

１）講繪本故事，并且讓孩子發(fā)揮想象，去構(gòu)思里邊的情節(jié)、場景等；

２）快速記住眼前經(jīng)過的汽車牌號、生人的服裝、剛看過的廣告牌等；

３）快速朗讀一首詩或者一段話讓孩子復(fù)述；

４）下過的象棋、圍棋等棋局讓孩子看一眼后，幫助恢復(fù)原樣；

５）動手游戲讓孩子左右手交替使用；

６）繪畫時讓孩子自由發(fā)揮任意想象。

培養(yǎng)孩子最重要的是培養(yǎng)孩子的心靈。因此，請正確掌握對待孩子的方法。

對待孩子有6個要點(diǎn)：

1）看到孩子的優(yōu)點(diǎn)要表揚(yáng)。

2）不把現(xiàn)在的樣子看做是固定不變的，而是看做是成長的過程。

3）不用完美主義要求孩子。

4）不比較。

5）不把學(xué)習(xí)能力看做第一。

6）把現(xiàn)在的樣子當(dāng)做100分。

家長相信孩子、認(rèn)可孩子，孩子就會打開心扉，把本來具有的優(yōu)秀能力展現(xiàn)出來。