語(yǔ)文是我們的三大主科之一，但也是同學(xué)們最容易忽視的一門(mén)學(xué)科。
很多同學(xué)都為認(rèn)為語(yǔ)文既然是我們的母語(yǔ)學(xué)科，天生就有一些親切感，所以潛意識(shí)里面不需要花費(fèi)太大的心力就能學(xué)好，然而事實(shí)真的如此嗎？答案當(dāng)然不是，正因?yàn)楹芏嗪⒆訉?duì)語(yǔ)文存在輕視心理，沒(méi)有在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上花費(fèi)心力，所以語(yǔ)文成績(jī)也總是沒(méi)有提升。
由于最近有家長(zhǎng)跟我說(shuō)孩子的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，向我咨詢孩子的學(xué)語(yǔ)文的方法與技巧，那么老師認(rèn)為孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不好，學(xué)習(xí)興趣不高，是因?yàn)楹⒆記](méi)有掌握到好的學(xué)習(xí)方法和技巧，無(wú)法激起內(nèi)心對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，更不要說(shuō)孩子提高語(yǔ)文成績(jī)了。學(xué)習(xí)這種事情，并不是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)了，成績(jī)就能得到提高，相反地，如果沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法和技巧，孩子再怎么用功也是徒勞。
其實(shí)關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，孩子出現(xiàn)成績(jī)不好的現(xiàn)象，最主要的原因是沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法和技巧，沒(méi)有興趣，激發(fā)不了孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的強(qiáng)烈愿望。掌握好的學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的。
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同樣的學(xué)習(xí)資源，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間甚至更多，為什么有的學(xué)生能考到高分，有的學(xué)生卻是次次不及格或擦邊而過(guò)？
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