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JMST全名Journal of Mechanical Science and Technology，是韓國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)的會(huì)刊，第一次投稿，我在師傅十四月的建議下，先選擇投這個(gè)試試。

主要是能力有限，師傅為了鼓勵(lì)學(xué)生的第一次，而且自己又著急想要論文評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，所以在我的軟磨硬泡下，師傅答應(yīng)了投個(gè)小雜志鍛煉一下自己的能力。

投稿流程

注冊(cè)是首要的事情，這是對(duì)首次在該期刊投稿作者的信息補(bǔ)錄，也是身份的確認(rèn)吧。這里要注意一個(gè)很可能會(huì)發(fā)生的一個(gè)問(wèn)題，論文里面很可能會(huì)出現(xiàn)你導(dǎo)師的名字，一般來(lái)說(shuō)還是通訊作者。比如我的這篇文章，我的導(dǎo)師就做了通訊作者。當(dāng)我在填寫(xiě)信息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師也是第一次出現(xiàn)在這個(gè)期刊上，當(dāng)時(shí)我就郁悶了，我就在想我是否該去找導(dǎo)師讓他去注冊(cè)下賬號(hào)。后來(lái)想了想，我還是先幫老師注冊(cè)了再跟他說(shuō)。果然，后來(lái)感到這么做是正確的選擇。所以當(dāng)你們遇到這樣的情況，就幫老師注冊(cè)了，做完事再跟老師說(shuō)結(jié)果。提醒一點(diǎn)，里面的郵件注冊(cè)一定要是老師發(fā)的文章里面的郵件地址。

下面是依次的投稿細(xì)節(jié)。

* Select Article Type

這里給出的選擇就兩個(gè)，一個(gè)是None，另一個(gè)是Original paper，應(yīng)該就是問(wèn)的是否為原創(chuàng)性吧，我選的是后者，這里的意思應(yīng)該就是和我們大論文開(kāi)頭的原創(chuàng)性申明是一樣的，論文如果都不是原創(chuàng)性的，那就是嚴(yán)重的學(xué)術(shù)問(wèn)題了，所以這個(gè)放到首位。

* Enter Title

這一項(xiàng)也很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是把你論文的題目寫(xiě)進(jìn)去，沒(méi)有別的選擇，僅僅一欄，無(wú)需多說(shuō)。

* Add/Edit/Remove Authors

這一項(xiàng)很重要，需要把論文里的作者全部都寫(xiě)進(jìn)去，而且第一作者和通訊作者也都必須得標(biāo)明清楚，不許有失誤。當(dāng)然，填寫(xiě)的順序也是重要的，切記表格里作者的順序應(yīng)該和文章里的作者排名順序一致，否則等提交后就不得修改了。我們都知道一篇論文作者的排名是多么重要的事情，它是體現(xiàn)出對(duì)該篇論文貢獻(xiàn)大小的排序。所以千萬(wàn)要根據(jù)文章里的順序，切勿排錯(cuò)！這在我這就是個(gè)教訓(xùn)，因?yàn)槲揖筒婚L(zhǎng)眼的排錯(cuò)了，最后還返回去重新排序了，哎，這個(gè)事被罵了。所以你們看到這個(gè)一定要吸收我的教訓(xùn)，不要也被罵了。

*  Funding information

這一項(xiàng)是讓填寫(xiě)支持論文的項(xiàng)目名稱。一篇論文可以由多個(gè)項(xiàng)目來(lái)自不同的作者來(lái)支持，填寫(xiě)的時(shí)候只要記得正確的填寫(xiě)，項(xiàng)目名稱，編號(hào)，還有項(xiàng)目接收人要寫(xiě)對(duì)即可，別的“坑”也沒(méi)有什么。

*  Submit Abstract

這一項(xiàng)和Enter Title一樣，也就是把摘要寫(xiě)進(jìn)去就行了，不要寫(xiě)錯(cuò)就行了，也沒(méi)有別的“坑”。

*  Enter Keywords

如上，照抄進(jìn)去就是了，不要抄錯(cuò)就行。

*  Select Classifications

這項(xiàng)的意思是選擇你論文的方向。再具體點(diǎn)就是，此處會(huì)給出幾個(gè)大的方向，里面會(huì)包含一些更細(xì)的方向，你可以根據(jù)你論文內(nèi)容的方向或者說(shuō)相關(guān)方向進(jìn)行選擇。目的是給編輯提供參考，好選擇相應(yīng)的評(píng)審專家進(jìn)行評(píng)審。所以這里選擇的話最好一到三個(gè)吧，避免太多，多的話反而不好，容易造成文章內(nèi)容與所選擇方向有一定的出入。

*  Additional Information

此項(xiàng)里面會(huì)出現(xiàn)三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是你是否同時(shí)還有將文章投給別的地方？也就是期刊擔(dān)心你會(huì)出現(xiàn)一稿多投的行為，這個(gè)是發(fā)表論文的禁忌，前面有文章說(shuō)過(guò)此事。第二個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是，當(dāng)通知你的論文被錄用后，是否愿意承擔(dān)一定的出版費(fèi)？沒(méi)錯(cuò)，有的SCI期刊是可以免版面費(fèi)的，這樣的問(wèn)題也就是告訴了你，這個(gè)期刊是要收費(fèi)的。如果你不愿意出，你可以選擇no，如果你愿意的話就是yes。當(dāng)然，我想，如果你對(duì)你的論文是抱有絕對(duì)的自信并且認(rèn)為，他們能因?yàn)榉浅Ｐ蕾p你的論文而免費(fèi)出版的話，并且你就是不愿付費(fèi)，你可以選擇no，否則就選yes吧。第三個(gè)問(wèn)題還是問(wèn)你的論文是屬于什么領(lǐng)域的，這里有如同之前那個(gè)分類的意思，但是只能選擇一個(gè)大方向，不能多選。

*  Enter Comments

此項(xiàng)的給出是要你給編輯說(shuō)一些你的建議呀，或者評(píng)論呀，可也是關(guān)于任何有關(guān)他們編輯社的或者你的論文的，其實(shí)，據(jù)我了解，有的期刊是Cover Letters，同時(shí)也有Enter Comments ,網(wǎng)上的一些前輩給出的經(jīng)驗(yàn)是有認(rèn)真寫(xiě)了Cover Letter，對(duì)于Enter Comments就直接略過(guò)，或者簡(jiǎn)言之，亦或者直接把Cover Letter的內(nèi)容復(fù)制粘貼過(guò)去。然而，因?yàn)橹按笊駥?xiě)的那篇文章《論文投稿的那些事兒——說(shuō)說(shuō)SCI論文怎么投》，里面有提過(guò)Cover Letter該怎么寫(xiě)，這里就不必贅述，但可以看出，它的重要性的，里面必須得包括你這篇文章的創(chuàng)新點(diǎn)，或者說(shuō)把你的文章的特色及亮點(diǎn)給說(shuō)出來(lái)，這樣的話編輯部的人看了就會(huì)感興趣，可能會(huì)加快投稿的步伐或者直接沒(méi)興趣，哈哈，都有可能，但好處是一定的。所以說(shuō)，這里應(yīng)該是體現(xiàn)了兩個(gè)極端的表現(xiàn)，肯定要把此部分寫(xiě)得很好，這樣才能達(dá)到吸引人細(xì)看的目的。如果所投的網(wǎng)站上沒(méi)有Cover Letter，只有Enter Comments那就把它當(dāng)做Cover Letter來(lái)寫(xiě)。此部分很重要，此部分很重要，此部分很重要??！重要的話說(shuō)三遍。

*  Suggest Reviewers

這一部分是讓你推薦該論文方向的審稿專家。我的想法是如果你在這個(gè)領(lǐng)域有認(rèn)識(shí)的教授級(jí)專家，就大膽的推薦吧，稿子如果讓熟悉的人審的話多少會(huì)寬心些。建議寫(xiě)5個(gè)吧。注意要寫(xiě)詳細(xì)一點(diǎn)，不要只寫(xiě)個(gè)郵箱人名就完事了，那樣就會(huì)顯得對(duì)雜志社編輯的不尊重，信息不全，會(huì)被看做是自己都對(duì)自己的稿件都不負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，會(huì)留下不好的印象。所以要把信息寫(xiě)全一些，寫(xiě)清楚推薦人的單位等信息。這個(gè)要切記了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就犯了這個(gè)錯(cuò)誤，只寫(xiě)了作者和郵件地址，就被老師罵了一頓，所以這個(gè)很重要

*  Attach files

這是最后一項(xiàng)了，別的期刊我還不清楚，這個(gè)期刊只是要求先把文章給傳過(guò)去。這里有一個(gè)建議就是，記得文檔應(yīng)該為97~03的doc格式。不要給別的格式或者高版本的。理由就是考慮審稿人那邊如果是低版本的word，你給個(gè)高版本的，別人都打不開(kāi)，你還讓對(duì)方為了你下一個(gè)高版本的？那豈不是一種不尊重人的行為？記得一個(gè)大神跟我說(shuō)過(guò)，科研是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?xí)慣很重要，有時(shí)候就決定了成敗。

完成上面后，就可以點(diǎn)提交了，這時(shí)候通訊作者的重要性也體現(xiàn)出來(lái)了，單單讓第一作者點(diǎn)提交還不夠，最終的決定權(quán)還是得給通訊作者來(lái)提交，然后會(huì)生成一個(gè)pdf文件，那么稿件的狀態(tài)就會(huì)發(fā)生變化了。

就結(jié)束了嗎？那真是圖樣圖森破了！接下來(lái)的事情我花了一天的時(shí)間。。。

格式，格式，格式！重要的事情要說(shuō)三遍。

沒(méi)錯(cuò)，編輯那邊的動(dòng)作很快，發(fā)了郵件來(lái)說(shuō)，“your paper is not prepared in the JMST manuscript format.”。同時(shí)發(fā)了他們的模板格式。我看了一眼，啊，要雙欄各個(gè)部分的要求還不少，最后還要貼照片和個(gè)人簡(jiǎn)介，這個(gè)倒是挺高大上的感覺(jué)。然后我做了一件愚蠢的事情！我想著，不就是改改格式嗎，我就開(kāi)了兩個(gè)窗口，一邊按照模板上寫(xiě)得要求，一邊在自己的文檔上進(jìn)行修改，改的過(guò)程中，很多時(shí)候挺麻煩的，總感覺(jué)看起來(lái)有點(diǎn)和模板不一樣，就不斷去調(diào)試。終于在花了半天多時(shí)間把字體什么的都改完了后，一個(gè)雙欄，我頓時(shí)就傻眼了。公式和圖片根部就會(huì)超出文檔的寬度，當(dāng)我試圖調(diào)整公示后，又發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。不知那時(shí)候誰(shuí)能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)崩潰的心理。因?yàn)槲业恼撐膯螜诘臅r(shí)候有25頁(yè)多，公式有50個(gè)，好不容易把字體調(diào)完后遇到這樣的情況，真的欲哭無(wú)淚啊有木有！有木有！隨后，請(qǐng)教了大神！沒(méi)錯(cuò)，在學(xué)術(shù)的道路上，當(dāng)你感到頭頂是一片烏云眼前是一片黑暗的時(shí)候，請(qǐng)教前輩會(huì)是一個(gè)很好的辦法，之前也說(shuō)過(guò)了，學(xué)習(xí)的道路上，前輩們的重要性！他笑著對(duì)我說(shuō)，小弟弟，模板都給你了，怎么不在上面直接編輯呢，那不是直接避免了格式錯(cuò)誤的問(wèn)題了嗎？！當(dāng)時(shí)的我，完全懵X了，自從踏上學(xué)術(shù)的道路至今，很多時(shí)候只是感覺(jué)到智商反而變低了。。。然后還是愉快的按照這個(gè)方法完成了，隨后投出，稿件狀態(tài)也立馬變成了Editor invited。所以，這是個(gè)小技巧，卻能省掉大麻煩的小技巧，這也是前輩的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了我，我才知道啊，請(qǐng)需要的同志們切記了！

l  每一項(xiàng)都要認(rèn)真仔細(xì)，謹(jǐn)慎填寫(xiě)，千萬(wàn)不能不長(zhǎng)眼，千萬(wàn)不能想當(dāng)然。

l  作者編輯順序一定要和文章里的排序一樣啊，千萬(wàn)不能亂了，如果等提交后再發(fā)現(xiàn)否就將會(huì)造成不可挽回的后果，作者順序一定要和文章的把持一致！

l  遇到Cover Letter或Editor Comments,一定要去上網(wǎng)查有經(jīng)驗(yàn)的模板，之前的ftc文章已經(jīng)有給出過(guò)了，可以結(jié)合自己的論文內(nèi)容去改寫(xiě)這個(gè)模板。切記一定要使用模板，對(duì)于還是新手的我們。

l  最后提交上傳的word一定要是97~03版本，這是為讓審稿人審稿時(shí)的方便，以防止審稿人的word版本是低于你發(fā)的文檔，這就不好了，可以換位思考去思考這件事。

終于，關(guān)于投稿的事情算是結(jié)束了，原本以為簡(jiǎn)單的一事，其實(shí)也是復(fù)雜不易的。以上的內(nèi)容雖然是根據(jù)某一期刊的投稿初期做了一個(gè)較細(xì)致的直播過(guò)程，別的期刊也大同小異吧。希望我的這些小經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o目前也準(zhǔn)備投稿的你一點(diǎn)點(diǎn)小幫助。事情太多，時(shí)間很緊，能少走一點(diǎn)彎路都是好的。我不能確定這第一篇SCI是否能中，這兩篇的文章也算是記錄了從一個(gè)完全小白的短淺心路歷程。有要深深感謝的人，不論結(jié)果如何，恩情都是偉大的，記得他說(shuō)過(guò)，不論是做什么，態(tài)度很重要，不論是做什么，學(xué)習(xí)都是最基礎(chǔ)的，也是最重要的。所以錯(cuò)了，跌倒了，不重要，起來(lái)繼續(xù)走就是了。路一直都在遠(yuǎn)方，讓素未謀面的我們，學(xué)術(shù)之舟上的我們一起進(jìn)步，為了各自心中那懷揣的夢(mèng)想而奮進(jìn)吧！

再講講我從開(kāi)始讀研起，到現(xiàn)在的第一篇投出論文，這期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷算是跌宕起伏，走過(guò)彎路，也走過(guò)捷徑。

首先，明確自己未來(lái)幾年的理想目標(biāo)，不論是碩士畢業(yè)就面向社會(huì)去工作還是繼續(xù)深造讀博，你都必須得端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

不僅是因?yàn)槭诸^上正是學(xué)習(xí)的事情，更重要的應(yīng)該是要在究生階段鍛煉學(xué)習(xí)能力，獨(dú)立的思考能力和解決問(wèn)題的能力。因此，無(wú)論是將來(lái)有什么打算，首要的就是得端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。

其次，根據(jù)自己在本科階段的學(xué)習(xí)，不管是跨專業(yè)的同學(xué)或是沒(méi)跨專業(yè)的，做法都是得先把該專業(yè)的所有研究方向都盡可能的找出來(lái)，從中若能直接的發(fā)現(xiàn)你感興趣的方向，那就去做吧。

最后，再說(shuō)說(shuō)確定好了研究方向，該怎么做。了解該方向的主要研究方法，并且通過(guò)各種途徑去學(xué)習(xí)，目標(biāo)就是能掌握這些方法。方法一般都會(huì)很多，先挑選應(yīng)用廣泛的去學(xué)習(xí)。然后去下載有關(guān)該方向的中外文獻(xiàn)去學(xué)習(xí)，文獻(xiàn)怎么挑選就不細(xì)說(shuō)了。最后，就是努力去做吧。

 好的研究生培養(yǎng)方向應(yīng)該是“scientist”,而不是“technician”。

做一個(gè)“technician”比做“scientist”容易的多。前者的培養(yǎng)最終會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)員，在學(xué)習(xí)經(jīng)歷過(guò)程中只要掌握好相關(guān)技術(shù)就行?？赡艿淖璧K無(wú)非就是工具和鍛煉次數(shù)。

然而對(duì)于“scientist”的要求則要高得多，與之前的對(duì)比，思維上需要更加嚴(yán)謹(jǐn)，多變，能從表象看到理論，心態(tài)上要更加能耐得住寂寞和磨練，科學(xué)的要求是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，有時(shí)候就是一種“死板”，不能有任何差池，就得不斷的算或者不斷的驗(yàn)證，不達(dá)目的一定不能提交。

碩士生的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)很緊。第一年的時(shí)間對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都會(huì)浪費(fèi)挺多的，因?yàn)閯傞_(kāi)始啥也不懂，瞎走路，走上道了，也不好說(shuō)會(huì)不會(huì)換個(gè)方向。第二年，上半年估計(jì)還在學(xué)什么東西，下半年開(kāi)始寫(xiě)論文，然而也得考慮研三快畢業(yè)的事情。所以說(shuō)來(lái)，時(shí)間是比較緊張的。那么如何在這樣比較短的時(shí)間里去完成更多更好的事情呢？

第一，多努力。這一點(diǎn)是首當(dāng)其沖的，哪怕你再聰明你也得很努力，這點(diǎn)就不多說(shuō)了。記得研一的時(shí)候，剛開(kāi)始我也啥都不懂，但是我沒(méi)有因?yàn)椴欢偷统?，反而我看了很多關(guān)于我方向的書(shū)籍和文獻(xiàn)。不得不承認(rèn)，其中看了很多現(xiàn)在用不到的東西，但是，努力總歸是好的，研一上學(xué)期，看了兩本外文文獻(xiàn)和不少國(guó)內(nèi)外的論文，也正因?yàn)榇耍瑸橹蟮膶W(xué)習(xí)打下了還不錯(cuò)的理論基礎(chǔ)?？傊?，多努力一定不會(huì)錯(cuò)。

第二，常自省。碩士生在學(xué)術(shù)的海洋里，猶如小魚(yú)，不得不低調(diào)和謙虛。千萬(wàn)不能因?yàn)闀?huì)了點(diǎn)什么就驕傲。不是常有一句話嗎，驕傲使人落后。尤其在面對(duì)學(xué)術(shù)上的前輩時(shí)，更要有禮貌和謙虛，很可能因?yàn)檫@兩點(diǎn)，對(duì)方會(huì)毫不吝嗇的把你想知道的問(wèn)題答案告訴了你。這一點(diǎn)很重要。比如有時(shí)候有些人會(huì)找我?guī)兔Γ赡菓B(tài)度，就讓我覺(jué)得好像我非得那么做。時(shí)間對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是珍貴的，你要讓我肯花時(shí)間幫你，你就得讓我覺(jué)得你是個(gè)值得幫助的人啊，對(duì)不對(duì)呢？

第三，常加壓?！安患訅?，你就很難取得成功”。這樣的事例我見(jiàn)得太多了，無(wú)論在人生哪一階段，只要你松懈下來(lái)，你的同學(xué)、同事，甚至后來(lái)人都會(huì)把你丟得很遠(yuǎn)。就像之前所說(shuō)的，真正在認(rèn)真做學(xué)術(shù)的碩士生并不是很多的，在你的周圍，可能學(xué)術(shù)氛圍不夠好，多少都會(huì)被影響。如此一來(lái)會(huì)松弛了你追逐的學(xué)術(shù)的步伐。這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該給自己加加壓。壓力也是動(dòng)力??！

知識(shí)是海洋啊，我們多么渺?。∮绕涫莿偺ど蠈W(xué)術(shù)之舟的碩士生，可以說(shuō)很多專業(yè)上的知識(shí)的了解都是很片面的，就更不說(shuō)掌握了。

在漫長(zhǎng)又痛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果一個(gè)人去摸索，那會(huì)是非常愚昧和狹隘的。不管是做任何事情，我們都需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作與交流，同時(shí)，有那么一句話，三人行必有我?guī)熝伞?/span>

自己實(shí)在難以解決的困難，最好的方法就是請(qǐng)教你的導(dǎo)師或者師兄師姐，當(dāng)然也不能忘了網(wǎng)上求助。現(xiàn)在網(wǎng)上那么多學(xué)術(shù)平臺(tái)，總有熱心的前輩會(huì)指點(diǎn)一二的。但是記住一定要給前輩們足夠的尊重和謙虛的態(tài)度。

論文文獻(xiàn)的閱讀可以讓我們學(xué)習(xí)到他人的方法，也可以了解當(dāng)前的研究現(xiàn)狀，這意義對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是重大的。這是一種無(wú)聲的學(xué)術(shù)交流方式。那么一般來(lái)說(shuō)，該如何去閱讀一篇文獻(xiàn)呢？

首先，拿到文章就看摘要，必要時(shí)候再詳細(xì)看看全文。真正有用的全文并不多，過(guò)分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。

然后，做好記錄和標(biāo)記 復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf 或html 格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免看了就忘的重要手段。也起到了標(biāo)記重點(diǎn)的作用。

最后，還是要提醒：定期的騰出時(shí)間看文獻(xiàn)。多去看看別人做類似的工作是怎樣的，或許能給你很多啟發(fā)和靈感。做科研很多時(shí)候會(huì)遇到瓶頸。

 最后，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作的重要性。碩士期間已經(jīng)需要做一些學(xué)術(shù)報(bào)告或者項(xiàng)目的申請(qǐng)等。最高層次的能力是表達(dá)能力再好的工作最終都要靠別人認(rèn)可。

表達(dá)能力，體現(xiàn)為寫(xiě)和說(shuō)的能力，是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)的素質(zhì)。比如做一個(gè)課題，寫(xiě)好了發(fā)一篇或數(shù)篇論著；寫(xiě)不好只能發(fā)一個(gè)論著摘要或被槍斃。

一張圖，一張表，無(wú)不是表達(dá)能力的體現(xiàn)。寥寥幾百上千字的基金申請(qǐng)書(shū)，可以贏得大筆基金；雖然關(guān)系很重要，但寫(xiě)得太差也不行。有人說(shuō)，我不學(xué)PCR，不學(xué)SPSS，只要學(xué)會(huì)PPT（powerpoint）就可以了。此話有一點(diǎn)道理，很多大神表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。

經(jīng)常有研究生因思維敏捷條例清楚而令人肅然起敬。也經(jīng)常有研究生不理解"為什么我做了大部分工作而老板卻讓另一個(gè)沒(méi)怎么干活的人寫(xiě)了文章？讓他去大會(huì)發(fā)言？"你沒(méi)有看到人家的報(bào)告做的多好，或者張口就來(lái)的本事嗎？

所以，這種能力是必須要有的，做學(xué)術(shù)的，連個(gè)報(bào)告都寫(xiě)不好，如何向外人說(shuō)你的思維是嚴(yán)謹(jǐn)是縝密的呢？！