學(xué)會提問
——批判性思維在閱讀中的培養(yǎng)
現(xiàn)在，閱讀的重要性已經(jīng)不言而喻了。很多父母從小就開始帶著孩子進行大量的閱讀，而且不止中文，有些孩子英文的閱讀量也是非?？捎^，其中所涉及的范圍也是特別廣泛。所以單就閱讀量而言，過去的我們真是無法比。
其次，閱讀的數(shù)量上去了，如果閱讀的質(zhì)量再能跟上，那么，閱讀的效率就大大提高了。而在閱讀過程中，批判性思維的培養(yǎng)尤為重要。我們都知道，很多時候閱讀的過程就是一個思考的過程，而這個思考的過程就是批判性思維的一種訓(xùn)練培養(yǎng)的過程，它可以讓閱讀者更深入的思考。國外的教學(xué)非常注重這種能力的培養(yǎng)，方法多種多樣，而且貫穿在各個方面，各門學(xué)科當(dāng)中，我們國內(nèi)也是在最近幾年，隨著父母對子女教育問題的普遍重視，和對國外教育的不在斷研究學(xué)習(xí)，開始慢慢接觸這個概念，重視并應(yīng)運它。但是，這個過程具體如何進行、如何在各個學(xué)科中更好的操作？后續(xù)我會陸續(xù)整理推出實踐指南，幫助大家把這個好方法真真正正的學(xué)起來用起來。
說了這么多，今天我們先在閱讀中用起來。
閱讀每天都在進行，晚上的親子閱讀時光，就是你和孩子初期學(xué)習(xí)運用的好時候，所以，千萬不要錯過。
好了，怎么做呢？那就是
——學(xué)會提問！！
是的，你沒看錯，學(xué)會提問！！也許你會說:這啊，會呀！誰不會問問題呀？對的，但是，如何進行有效的提問，還真沒那么簡單，是門學(xué)問，值得我們好好學(xué)習(xí)。
這次，我準(zhǔn)備了一些問題卡片，這也都是我和菲在每天的閱讀中會用到的。
這些提問的過程，就是一個思考的過程。你可以和孩子互相提問，提問解答相結(jié)合。
我也針對閱讀前、閱讀中和閱讀后進行了分別設(shè)置。
另外，還就虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類文體進行了分別設(shè)置。
下面是就一些非虛構(gòu)類文體設(shè)置的問題。
這套卡片，適用于所有年齡段孩子的練習(xí)與訓(xùn)練。
當(dāng)然，對于低幼孩子的問答，各位爸媽在提問的時候，可以把卡片中的問題簡單化一些，有些如果實在不好理解或不好回答，可以暫時略過，等娃稍大些再繼續(xù)。
充分利用這些卡片，在一問一答中，孩子會慢慢學(xué)會總結(jié)、推理、評論、比較、預(yù)測、概括等等各項能力。從而使得，讀過的故事不單單只是故事，文章不單單只是文章，我們收獲的，將是一種思維方式。
另外，針對提問過程提到的一些概念，比如說: 話題，主題、體裁、推理、總結(jié)、概括、比較等等這些技巧的理解與反復(fù)練習(xí)，我會在后續(xù)的文中里詳細的和大家說，并將推出中英雙語版。（此為預(yù)告!!!）
上面是我做成的卡片，你也可以做兩套，家里放一套，出門路上帶一套，不占地方，很是方便。卡片我是用260克的銅版紙A4紙彩打出來，再剪開，之后又用打孔器打孔、穿環(huán)，搞定!!
對了，一定記著，打印時要把頁面設(shè)置為橫向打印，這樣大小才合適。
另外，如果想偷懶，大家完全可以考慮把它用普通A4紙打出來，無需做成卡片，直接貼在閱讀時容易看到的地方就可以了。再者，家里如果不能彩打，我也準(zhǔn)備了黑白版的。
幾個回合下來，你和孩子把問題都記得差不多了，再次閱讀時，直接提問就OK了，卡片也就功德圓滿了。
不管怎樣，讓閱讀更有效，是我們的目的。
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