今天大課間跑操的時候，發(fā)生了一起“追尾”事故。
所謂的“追尾”事故，無非就是前一個班的同學在跑步的時候突然減速，我班同學剎不住車，撞了上去，于是就有了言語沖突，最后升級為打架事件。他們班的同學十分瘦小，但是氣勢十分強大，最終還是打不過我們，于是就哭著到老師辦公室告狀。
結束時，隔壁班老師把兩個人叫了出去，在走廊上了解事情。我看見了全程，就是他們班同學先動手的，追著我們班同學打，可最后被反咬一口，就哭了。可論理，我們卻輸了。因為他們有另一種說法。
“是他們故意撞上來的，我看見了，就是他，他先動手的，追著打，都打哭了，還不肯松手。最后是我們使勁拉住他的?！边@是他們班同學說的。
“隔壁班的那個同學是老師的侄子，你們還和他論理，怎么可能會贏？”老師知道這件事后，有點無辜?！澳銈円膊灰蛩?，離他遠點就好。你們也真是的，每次打架都贏了，論理都輸了，唉，反一下也好??！”
好學生？好學生……
南蠻有話說：無語
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