標(biāo)點(diǎn)符號使用常見錯(cuò)誤例析
（一）問號使用的錯(cuò)誤
（1）他很詫異地說：“怎么總是走？不答應(yīng)。”
問號是句末點(diǎn)號，只能在句末使用，不要在句中用問號，中間只能用逗號，例句中的問號應(yīng)改為逗號。
（2）是減少試題數(shù)量呢？還是延長考試時(shí)間呢？這是擺在我們面前的迫切需要回答的問題。
（3）在黑色的夜里，秋蟲唧唧，我不知道這是不是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識呢？還是因?yàn)樗钪O生命的短暫而必須高密度地顯示自己的存在呢？那么作為萬物之靈長的人呢？
選擇關(guān)系的復(fù)句，有兩個(gè)問句，一般只在最后一個(gè)分句末尾用問號，第一個(gè)問句用逗號，不用問號。例句（2）與例句（3）的第一層都是選擇關(guān)系，因此，應(yīng)該把這兩個(gè)問號改成逗號。
（4）我們要正確回答我們的人民、我們的青年，他們的青春、生命、幸福、歡樂根植在什么地方？
例句（4）含有疑問詞，但是從整個(gè)句子來看是個(gè)陳述句，句末不能用問號。
（二）嘆號使用的錯(cuò)誤
（5） “?。“。?#8221;李大媽驚叫起來，慌忙之中跳到了村子中間的池塘里。
兩個(gè)嘆詞連用，一般只在后面一個(gè)嘆詞后用嘆號，因此，例句（5）的第一個(gè)感嘆號應(yīng)該改成逗號。
（6）多壯觀呀！杭州的錢江大潮。
（7）鼓動(dòng)吧！風(fēng)。咆哮吧！雷。閃耀吧！電。
嘆句、祈使句的謂語前置時(shí)，嘆號要放在末尾。例句（6）、（7）的感嘆號應(yīng)為逗號，句號改成感嘆號。
（8）?。∵@個(gè)地方多么奇妙啊。
句子前有嘆詞，后面是個(gè)感嘆句，只在末尾用嘆號。例句（8）的感嘆號應(yīng)改為逗號，并放到句子最后。
（三）頓號使用的錯(cuò)誤
（9）改革開放以來，山東省提出“抬龍頭，擺龍尾，全身動(dòng)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，旨在建設(shè)海上山東，促進(jìn)東部沿海地區(qū)和中、西部的全面發(fā)展。
有些并列詞語相互聯(lián)系緊密又為人們熟知，這些詞組中間不用頓號。例句（9）中的中西部屬于這類情況，中間不用頓號。
（10） “水上部落”的形成要追溯到上世紀(jì)八、九十年代。
（11）小崗嶺在里屋架峰六、七里的地方。
概數(shù)之間不用頓號，例句（10）、（11）的“八九十年代”和“六七里”都是概數(shù)，中間不能用頓號。
（12）我任教高三年級十一二班的時(shí)候，他是十一班的學(xué)習(xí)委員。
不是概數(shù)，而是相鄰的兩個(gè)數(shù)字，中間要用頓號，例句（12）中的“十一二”應(yīng)該寫為“十一、二”。
（13）《渴》的第一章“‘戰(zhàn)爭’的信號陡然升空”，就描述了分住漳河兩岸的河南河北為爭水而引發(fā)的激烈糾紛。
兩個(gè)意思連接不很緊密的詞語之間應(yīng)該用頓號點(diǎn)開，例句（13）的“河南河北”之間要使用頓號。
（14）過去、現(xiàn)在、未來、上下、左右、中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。
并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語時(shí)，為了分清層次，有的用頓號的地方可以提升為逗號，例句（14）的“未來”、“左右”后面要用逗號。
（15）哥哥經(jīng)常給我講他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。
（16）小紅的課桌上堆滿復(fù)習(xí)參考用書，“物理精編”啊、“數(shù)學(xué)同步”啊、“政治大課堂”啊、“英語天天讀”啊……
詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時(shí)，并列成分之間用逗號，不用頓號。例句（15）、（16）的頓號應(yīng)改為逗號。
（17）一些外省市的小型水泥運(yùn)輸船，由于其噸位小、運(yùn)輸成本高、安全性能差而逐漸被淘汰，但因其價(jià)格低廉，使用簡便，大部分船被船民改建成“三無”居家船。
并列的短語之間不用頓號，而用逗號。例句（17）中的頓號應(yīng)為逗號。
（四）分號使用的錯(cuò)誤
（18）中國這么多年來一直沒有獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)，一是“重術(shù)輕學(xué)”的傳統(tǒng)對我國科技政策的制定產(chǎn)生了不利影響；二是對基礎(chǔ)研究投入不過低。
（19）從一般意義上說，知識創(chuàng)造主要是通過兩條途徑進(jìn)行的：一是教育；二是研究。
分號表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，有的雖是并列分句，但是句子中間再無較小的語音停頓，這種情況下還是用逗號。例句（18）、（19）的分號應(yīng)為逗號。
（20）在海邊，他寫浪花、礁石；在山頂，他寫青松、老藤；在田野，他寫春花、秋月；真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。
例句（20）“秋月”后的分號應(yīng)為冒號，起到總結(jié)上文的作用。
（21）他大約只是覺得苦，卻又形容不出；沉默了片刻，便拿起煙管來默默地吸了起來。
（22）……好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半；老遠(yuǎn)的躲在在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。
（23）一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。
例句（21）、（22）的分號應(yīng)該改為句號，因?yàn)榍昂蟛皇遣⒘嘘P(guān)系的分句；例句(23)的“太白”后面的分號都應(yīng)改為逗號，前后句子雖然是并列關(guān)系，但它只是更小的程度上的并列，不能與前面的處于同一個(gè)層階上。
（五）冒號使用的錯(cuò)誤
（24）大學(xué)生兼職創(chuàng)收已不足為怪，溫州師范學(xué)院學(xué)生小葉的兼職方式有點(diǎn)新鮮：和顧主從未謀面，只在自己寢室里敲橋鍵盤就可以賺錢，他一學(xué)期就賺大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)。
（25）在這充滿無限生機(jī)和希望的時(shí)刻，我們不由想起文壇泰斗巴金曾為本報(bào)題詞：為繁榮創(chuàng)作搖旗吶喊，作為箴言，我們將一如既往地為之努力，銳意改革，不斷進(jìn)取，把文學(xué)報(bào)辦得更好。
（26）天氣預(yù)報(bào)的價(jià)值，并不像人們理解的那樣簡單：根據(jù)氣溫增減衣服，下雨打傘，刮風(fēng)戴紗巾，從某種意義上講，天氣預(yù)報(bào)改變了人們的生活。
冒號主要起提示作用，提示范圍一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。例句（24）、（25）和(26)中的冒號都只能管到句子的中間，因此，遇到這種情況，在使用冒號時(shí)，應(yīng)該明白冒號管轄的范圍。例句（24）的“賺錢”、（25）的“吶喊”和（26）的“紗巾”后面 都應(yīng)該用句號。
（27）熊秉明喜歡小詩，李白《靜夜思》他稱之為：“不能再小的小詩”。
轉(zhuǎn)述的文字不能用冒號，例句（27）的冒號要去掉。
（28）林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回……”表示決心禁絕鴉片。
（29）老王來不及向他解釋，只說了一聲：“你看吧！”就走了。
文中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號。例句（28）、（29）的冒號要去掉。
（30）西湖博覽會(huì)上，本市企業(yè)界的三大杰出人物：宗慶厚、魯冠球、何云東在一起談笑風(fēng)生。
句中短暫停頓不能用冒號，例句（30）中的冒號應(yīng)去掉。
（31）在班委會(huì)上，班主任王老師宣布：“今后每個(gè)同學(xué)自學(xué)課必須做到三條：一是不能隨便走動(dòng)，二是不能交頭接耳，三是不能看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書。”
同一個(gè)句子中不能用兩個(gè)冒號，例句（31）的后一個(gè)冒號應(yīng)改為逗號。
（32）“距離高考只有三個(gè)半月了，”班主任老師說：“同學(xué)們一定要集中精力，循序漸進(jìn)地學(xué)好各門功課。”
引語中“某某說”后面不能用冒號，例句（32）中的冒號應(yīng)改為逗號。
（六）引號使用的錯(cuò)誤
（33經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾有句格言：“知識是生產(chǎn)中最有力的發(fā)動(dòng)機(jī)”。
使用引號時(shí)，若是完整地引用原話，而引文又獨(dú)立使用，則引文末尾的標(biāo)點(diǎn)不能改動(dòng)，并要寫在后引號內(nèi)。例句（33）的句號應(yīng)該寫在后括號內(nèi)。
（34）雖然歐洲剛剛在“獵兔犬”2號上受挫，但這并不妨礙他們制定雄心勃勃的“極光計(jì)劃”。
引號引用的應(yīng)該是一個(gè)完整的名詞，不能把它隔開，例句（34）的后引號應(yīng)加在“2號”后面。
（35）唐代大詩人杜甫曾寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的名句。
（36）在老張“同志們，走吧！”的招呼聲中，我們這支不大的隊(duì)伍便冒著雨出發(fā)了。
引文不獨(dú)立，引用的話只作為作者自己的話的一部分時(shí)，不管它是不是完整，后引號前都不能有點(diǎn)號（問號、嘆號除外）。例句（35）引號里的句號應(yīng)去掉，例句（36）是正確的。
（37）據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極其確切的。”
引用的話作為句子的一部分，不管句子多長，句末點(diǎn)號應(yīng)寫在括號外，不能寫在括號里面。例句（37）的句號應(yīng)寫到引號外面。
（七）括號使用的錯(cuò)誤
（38）猴子跳到一個(gè)十二三歲的孩子（他是船長的兒子。）面前，把他的帽子摘了下來……
括號里面的解釋文字最后不能用點(diǎn)號，例句（38）括號中的句號應(yīng)該去掉。
（39）小小一塊積木般大小的“云杉、板材”，（注意：頓號用錯(cuò)了）居然賣到如此天價(jià)……、
（40）金，泛指一切金屬，如“金就礪則利”，（《荀子·勸學(xué)》）現(xiàn)在專指黃金。
（41）“勇氣”號依靠餐桌大小的太陽能電池板獲得能源，在理想情況下每天最多可在火星上漫步20米，它2的觀測預(yù)計(jì)持續(xù)90個(gè)火星日。（相當(dāng)于地球上92天）
句內(nèi)括號的點(diǎn)號應(yīng)加在括號后面，不能加在前面，例句（39）、（40）的逗號和（41）的句號應(yīng)該加到括號后面。
（42）為什么人的問題是一個(gè)根本的問題，原則的問題（《毛澤東選集》第814頁）。
句外括號起到補(bǔ)充和注釋全句的作用，句外括號放在正文的句末點(diǎn)號之后。例句（42）的句號應(yīng)放在正文的句末。
（八）省略號使用的錯(cuò)誤
（43）“媽媽?？匆娏藛?#8230;…哦，還沒有看見？為什么……我知道了。”
一般來說，在省略號的前面，如果句子的意思已經(jīng)表達(dá)完了，說明這個(gè)句子已經(jīng)是一個(gè)完整的句子，那么應(yīng)該在句子的末尾加上句末點(diǎn)號。例句（43）“看見了嗎””和“為什么”后面都應(yīng)加上句末點(diǎn)號。
（44）中國農(nóng)民畫的題材很廣，有經(jīng)史故事、神話傳說、風(fēng)俗人情……等等，真實(shí)包羅萬象。
用了省略號后，一般不接著用“等等”之類詞，例句（44）的“等等”多余。
（九）書名號使用的錯(cuò)誤
（45）《上海文學(xué)》新開《自由談》一欄，本期刊登王安憶、陳丹青關(guān)于當(dāng)代影視劇的長篇對談《生活與故事，故事與影視》之一，廣征博引，分析精當(dāng)。
書名號是用來標(biāo)名書名、報(bào)名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名，例句（45）中的“自由談”是專欄，因此，不應(yīng)用書名號，而改為引號。
（47）出版社在2004年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址，匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)。
“2004年第一季度社科新書征訂單”屬于出版社發(fā)的文件，應(yīng)該加上書名號。
（48）今天，《美麗天使》雜志社3位編輯來我市采訪，請市府辦小周安排一下。
“xx雜志社”或“xx出版社”不用書名號。有了“社”字就指單位了（不是指雜志或報(bào)紙的名稱）了，因此，例句（48）中的書名號應(yīng)去掉。
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