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人生最寶貴的,就是修得進(jìn)取心

比爾·蓋茨對(duì)年輕人說(shuō)的最多的一句話就是“永不知足”。

也正是因?yàn)樗牟恢悖幢阋训竭_(dá)人生金字塔的頂端,卻依然在奔跑。

人生本就在一個(gè)一個(gè)成功中綻放,又在一個(gè)一個(gè)不知足中積累,不斷迎接輝煌的時(shí)刻。

每個(gè)成功的人都有著一顆寶貴的心,那便是“進(jìn)取心。”

01 進(jìn)取心,是不糾結(jié)過(guò)去

聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)國(guó)外的故事,一群有著“不光彩”過(guò)去的孩子因?yàn)橐粋€(gè)年輕的女老師而改變了一生。

這些孩子有的吸過(guò)毒,有的進(jìn)過(guò)少管所,學(xué)校和家長(zhǎng)都對(duì)他們失去了信心。

他們也因此被安排到了一個(gè)班,但幸運(yùn)的是,他們遇到了胖娜老師。

胖娜老師在第一次上課時(shí)給他們出了一道選擇題,讓他們?cè)?個(gè)人中選出后來(lái)取得了偉大成就的1個(gè)人。

A、迷信巫醫(yī),吸煙嗜酒如命。

B、每天睡到中午才起床,每晚都要喝1升的白蘭地,吸過(guò)鴉片,曾兩次從辦公室被趕出來(lái)。

C、有很好的素食習(xí)慣,曾獲“戰(zhàn)斗英雄”稱(chēng)號(hào),有藝術(shù)天賦。

孩子們都選擇了C,并且認(rèn)為A和B不會(huì)有什么好的結(jié)局。

可當(dāng)老師告訴他們答案時(shí),他們震驚了。

A是富蘭克林·羅斯福,是美國(guó)歷史上唯一一個(gè)連任了四屆的總統(tǒng)。

B是溫斯頓·丘吉爾,是拯救英國(guó)的著名首相。

C是阿道夫·希特勒,不用說(shuō)大家都知道他是誰(shuí)。

這位老師通過(guò)這3個(gè)人不同的人生,告訴孩子們:“走出舊日的陰影,重拾進(jìn)取心,努力做自己想做的事情,你們都將會(huì)成為杰出的人?!?/span>

這些孩子從此走出了不一樣的人生,有的人做了法官,有的人當(dāng)了醫(yī)生,有的人甚至成了華爾街上最年輕的基金經(jīng)理人。

處于人生的懸崖邊時(shí),或沉淪于過(guò)去的沼澤中,或奮勇從淤泥里拔出,全在一顆心的選擇。

擁有一顆進(jìn)取心,是關(guān)鍵時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)幍姆▽?,更是奔向新起點(diǎn)的啟動(dòng)器。

人生包括兩部分:過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng);未來(lái)的是一個(gè)希望。

擁有一顆進(jìn)取心,丟棄昔日的糟粕,在往日的精華中整裝出發(fā)。

進(jìn)取心,是一顆永不言敗的心,不糾結(jié)于過(guò)去的得與失,只在乎未來(lái)的成與敗。

02 進(jìn)取心,是不安于現(xiàn)狀

鄰居小玉是我看著長(zhǎng)大的,她從小就有著一顆永不知足的進(jìn)取心。

上學(xué)時(shí),即便考了99分,她回家都會(huì)把自己關(guān)在屋子里分析那一分丟失的原因。

高考沒(méi)有辜負(fù)她的努力和進(jìn)取心,她如愿走進(jìn)了名校,一路獎(jiǎng)學(xué)金,留校讀研。

優(yōu)秀的履歷更是讓她過(guò)關(guān)斬將,一路挺進(jìn)了一家全球500強(qiáng)的企業(yè)。

周?chē)娜硕颊J(rèn)為她終于熬出了頭,該歇歇了,可她的回答卻是“人永遠(yuǎn)是往高處走的?!?/span>

工作5年,她從基層的員工,做到了部門(mén)經(jīng)理,后來(lái)競(jìng)聘了分公司主管,又一路挺進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)層。

她永遠(yuǎn)都是從“不知足”開(kāi)始,追逐著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)一個(gè)再攀登一個(gè)。

如今的她,不僅事業(yè)有成,家庭還十分幸福,孩子在她的影響下,小小年紀(jì)就是英語(yǔ)小能手。

你或許可以在知足中收獲暫時(shí)的滿足,但不知足定會(huì)讓你獲取動(dòng)力,成就人生長(zhǎng)久的幸福。

屈服于命運(yùn)的安于現(xiàn)狀,只想著“我命該如此”,得到的只能是原地不動(dòng)。

不甘心于現(xiàn)狀的不認(rèn)命,堅(jiān)信命運(yùn)全在自己的掌控之中,終將站立于人生的高峰。

契訶夫說(shuō)過(guò),“對(duì)自己的不滿足,是任何真正有天才的人的根本特征之一。”

懷揣一顆進(jìn)取心,在日積月累中,攻克一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),成為行業(yè)的天才。

進(jìn)取心,是一顆不安于現(xiàn)狀的心,不在現(xiàn)狀中停留,只為未來(lái)突破成功之繭。

03 進(jìn)取心,讓人生變得皆有可能

魯迅說(shuō)過(guò),“不滿足是向上的車(chē)輪?!?/span>

不滿足,是因?yàn)槟阌幸活w蠢蠢欲動(dòng)的進(jìn)取心,它推動(dòng)著你完善自我,將仰望的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,科舉考試三次落榜,不甘心的他決心學(xué)醫(yī)。潛心學(xué)習(xí)讓他成為一代名醫(yī),進(jìn)取心推動(dòng)他走遍大江南北,27年的積累,匯集成《本草綱目》,永世流芳。

《聊齋志異》的作者蒲松齡,四次落榜,但他不屈服于現(xiàn)狀,從此深入民間采訪,成就了一本本舉世名作。

愛(ài)迪生在小時(shí)候被辱罵為“愚鈍”的“低能兒”,不得以而退學(xué),但他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),而是下決心要做一番事業(yè),在不斷地實(shí)驗(yàn)中,讓不可能變成了可能,創(chuàng)造了一千多項(xiàng)發(fā)明。

只有不滿足,才能勇于向挫敗的人生挑戰(zhàn),在披荊斬棘后遇見(jiàn)柳暗花明。

“知足者常樂(lè)”,不過(guò)是對(duì)懶散人生的一種推辭,在過(guò)分安逸的生活中尋找心安理得。

“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,才是對(duì)不斷進(jìn)取者的寫(xiě)照,不被眼前安逸的生活羈絆,不因?yàn)槎栊詳R淺夢(mèng)想,目標(biāo)定會(huì)與你攜手前行。

人生本就存在無(wú)限的可能,一切皆在于你心中所選。

永葆一顆進(jìn)取心,掙脫滿足的捆綁,在不設(shè)限的人生中仰望星空。

進(jìn)取心,是一顆讓人生皆有可能的心,不被不可能打倒,只為可能而乘風(fēng)破浪。

馬天成說(shuō)過(guò):“滿足自己,才能喂大格局。”

世界上沒(méi)有一成不變的安逸,有的只是銳意進(jìn)取的大格局。

莫讓過(guò)去牽制住前行的腳步,明天的太陽(yáng)照樣從東邊升起。

莫讓安于現(xiàn)狀成為人生常樂(lè)的借口,不知足才能成為真正的常樂(lè)者。

世上沒(méi)有不可能,有的只是一切皆有可能。

成就人生者,皆離不開(kāi)一顆寶貴的進(jìn)取心。


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