最近網(wǎng)上流傳這樣一種說法：上了名校才知道，人和人的差距比人和狗的差距都要大！
這種觀點(diǎn)確實(shí)太過偏激，但好像也有那么些道理。
不然也不會(huì)有那么多家長和學(xué)生，把哈佛、耶魯作為心中的“dream school”，能在世界頂級名校畢業(yè)，就是一種莫大的榮耀和成就，簡直分分鐘就能走向人生巔峰了。
的確，每個(gè)人都想走向人生巔峰，可說起來容易，做起來太難！就像很多人面臨的狀況一樣：
我好像已經(jīng)拼盡了全力，可能力卻還是沒有進(jìn)步！
我努力到了無能為力，收獲卻還不如那些不如我死磕的人！
于是，有些“僵固型思維”的人就會(huì)總結(jié)為是自己不夠聰明、努力了也沒有用....
可是，你有沒有停下來想過，不是你不行，而是：你沒有發(fā)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的真相：
拼命努力靠不住，你需要的是能讓結(jié)果大相徑庭的高維度學(xué)習(xí)方法！
你學(xué)海無涯時(shí)，身邊真的有那么一群“精英”，他們只用了你一半甚至更少的時(shí)間獲得更好結(jié)果！
小編身邊就有這樣一位“精英”，掌握了高效的學(xué)習(xí)力，放棄了清華北大的保送，先后考取華盛頓大學(xué)的本科、哈佛大學(xué)的研究生，完成了從丑小鴨到哈佛女神的華麗轉(zhuǎn)身！
她就是：哈佛學(xué)習(xí)力女神
魯林希
明明可以拼顏值做女神
偏偏是個(gè)不走尋常路的“狠角”
90后，大眼睛、高鼻梁，面容清秀，明明可以拼顏值做女神的魯林希，卻扮演著眾多“不務(wù)正業(yè)”的“狠角色”。
17歲，她考入美國華盛頓大學(xué)（全美排名前15），只用了三年的時(shí)間就修完了別人四年甚至五年才能上完的本科課程，拿到經(jīng)濟(jì)學(xué)和德語雙學(xué)位的最高榮譽(yù)。
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20歲，林希在本科的最后一個(gè)學(xué)期懷孕了，每天孕吐十幾次，吐得眼底都出血，但她卻開始了兒童心理學(xué)的自學(xué)，一邊帶娃一邊申請哈佛大學(xué)的研究生。
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22歲，林希作為哈佛教育學(xué)院最年輕的研究生，抱著兒子接受學(xué)位授予儀式，獲得現(xiàn)場近萬名平均年齡35歲師生最動(dòng)容的掌聲！
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原杭二中校長葉翠微夸她：“思想靈動(dòng)的奇女子！”
云集微店創(chuàng)始人肖尚略稱贊她：“林希的學(xué)習(xí)力非?？膳?！”
浙大管理學(xué)院錢文榮感嘆：“林希似乎有用不完的時(shí)間！”
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一路走來，她收獲贊揚(yáng)和掌聲無數(shù)，但其實(shí)，每個(gè)普通人所經(jīng)歷的挫折，她也沒有少掉。
被諷刺癩蛤蟆想吃天鵝肉
別人都不相信她會(huì)是一個(gè)成功的人
你很難想象，現(xiàn)在如此優(yōu)秀耀眼的魯林希，曾經(jīng)也是個(gè)考試不及格、被暗戀的小男生拒絕的孩子。
林希剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)字也不會(huì)讀，甚至連自己的名字都不會(huì)寫。她就那個(gè)被老師和同學(xué)強(qiáng)烈diss的同學(xué)。一年級的時(shí)候經(jīng)常不及格，考倒數(shù)第一是家常便飯，要知道，不及格這件事在小學(xué)還是挺難的。
那個(gè)時(shí)候她突然意識到，別人可能都不相信她會(huì)是一個(gè)成功的人。
更要命的是，她暗戀的男生還親口對她說過：你想和我玩，那就是癩蛤蟆想吃天鵝肉！
因?yàn)榱窒Ｄ菚r(shí)候就是班上不受歡迎、又矮又胖的一個(gè)女孩。那個(gè)小男生還那么帥，跑步那么快，那么聰明。可以想像對于一個(gè)女孩子來說，聽到一個(gè)喜歡的人對自己說出這么一句話，內(nèi)心是備受打擊的。
但是林希十分感激當(dāng)時(shí)的自己，因?yàn)槟菚r(shí)她暗暗發(fā)誓：“我不是這樣的一個(gè)人，我一定要足夠努力，讓你有一天不再看輕我。
現(xiàn)在很多年過去了，就是當(dāng)時(shí)那份最原始最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力給她一口氣去爭取，去讓那些曾經(jīng)瞧不起她的人對她刮目相看。
別說已經(jīng)很努力了
真正拉開差距的是你的學(xué)習(xí)力
于是，林希從那時(shí)開始努力，先提升學(xué)習(xí)成績。
她充分地利用了所有的上課時(shí)間，不再以“這個(gè)知識點(diǎn)不會(huì)考”，又或者是“這些內(nèi)容沒有意義”的理由來逃避，而是迫切地希望知道所有的細(xì)節(jié)。
她變成了一個(gè)瘋狂熱愛問問題的學(xué)生，在向老師提問的時(shí)候每一道題都會(huì)事先思考過，并且要求老師一定要先聽完她的思路之后再作指導(dǎo)。
她每天走路上學(xué)放學(xué)，在路上大聲地朗讀英語，縱使身旁人側(cè)目也毫不在意，因?yàn)槊看卧诼飞?，她就能夠背下一個(gè)單元的文章。
......
那些曾經(jīng)的她特別鄙夷的事情她一件件的都干了，除了努力，她還一邊思考總結(jié)，去提高自己搜索、歸納、吸收知識的能力。漸漸的她從“魯林希很努力”變成了“魯林希會(huì)學(xué)習(xí)”，更令她欣喜的是，她覺得這樣的改變并不辛苦，她居然樂在其中。
▲永遠(yuǎn)保持熱情、積極樂觀的林希
故事的結(jié)局或許大家都已經(jīng)知道了，林?？嫉搅撕贾葑詈玫闹袑W(xué)：杭二中，在高二的時(shí)候她放棄了保送清華北大的機(jī)會(huì)，去到了美國華盛頓大學(xué)，接著在懷孕生子的狀態(tài)下收到哈佛大學(xué)的offer，最終以全A成績在哈佛大學(xué)畢業(yè)。
▲林希在哈佛大學(xué)畢業(yè)時(shí)的全A成績單
幸運(yùn)之神為何會(huì)垂青于林希？其實(shí)就是，她的學(xué)習(xí)效率很高，她可以在短時(shí)間里做很多的事情，也可以全面的做好很多事情。
這就是高效學(xué)習(xí)的魅力，哈佛大學(xué)的柯比教授也曾經(jīng)提過：用傳統(tǒng)的方法去學(xué)習(xí)是一個(gè)迅速減值的過程，而以學(xué)習(xí)力去獲取知識，則是不斷增值的過程。
現(xiàn)在，別再說你已經(jīng)很努力了，那些你以為的努力，大部分時(shí)候可能只是在虛張聲勢。
那么，究竟什么是學(xué)習(xí)力呢？林希把它總結(jié)為：動(dòng)力、毅力、能力三部分。
有動(dòng)力沒能力的人會(huì)把學(xué)習(xí)變成死讀書，每天都很辛苦，但很難學(xué)有所成；
缺乏動(dòng)力的人，他可能根本就不會(huì)開始學(xué)習(xí)；
而缺乏毅力的人，他可能每天都學(xué)了一點(diǎn)兩點(diǎn)，但是每樣都不精通。
回想一下自己，為什么那么忙碌、那么拼命，在朋友圈曬了那么多辛苦，收到那么多點(diǎn)贊和好評，但美好過后，生活卻毫不留痕？
只有真的掌握了學(xué)習(xí)力，你才會(huì)擁有從容的心態(tài)面對挑戰(zhàn)的資本，你的努力才會(huì)有回報(bào)，并且讓你不辛苦地度過別人以為枯燥無味的生活。
▲林希在哈佛中國教育論壇做主題演講
即使你再平凡普通
掌握高效學(xué)習(xí)力也可以開掛人生
除了學(xué)習(xí)，林希還把自己的高效率學(xué)習(xí)方式應(yīng)用在“不務(wù)正業(yè)”的工作上：
她連續(xù)三年在美國死亡率最高、最危險(xiǎn)的黑人貧民窟輔導(dǎo)黑人學(xué)生，幫助他們參加美國頂尖科學(xué)競賽'Science Olympia'，并獲得了不菲的成績；
她還任教美國麻省女子監(jiān)獄，是監(jiān)獄里唯一的外籍教師，只用了半年時(shí)間就幫助近百位只有小學(xué)水平的服役學(xué)員通過美國高中學(xué)歷考試。
▲林希（前排右1）把幫助他人、傳授知識當(dāng)成一件使命感的工作
她說：即使你再平凡再普通，只要掌握學(xué)習(xí)力的秘密，你也可以擁有“開掛”的高效人生。
今天，林希將自己過往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)和組織行為學(xué)這幾大學(xué)科領(lǐng)域，創(chuàng)造了特有的一套學(xué)習(xí)力課程，幫助你升級學(xué)習(xí)力的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提升學(xué)習(xí)效率，搭建知識體系，讓你輕松應(yīng)對效率低下、無效努力的困境。
課程從學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力三個(gè)維度出發(fā)，探討如何通過高效學(xué)習(xí)縮短跟別人的差距；告訴你如何掌握批判性思維、調(diào)節(jié)壓力變內(nèi)驅(qū)力、如何保持專注、最大化利用時(shí)間等內(nèi)容；
如果你覺得自己好像怎么學(xué)習(xí)都拼不過別人，如果你也想通過高效學(xué)習(xí)提高工作能力，相信林希老師一定能給你帶來更多思考和行動(dòng)。
別讓低效努力，毀了你的美好人生～
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