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一位英語老師總結(jié)的考博英語學(xué)習(xí)技巧




作者:位巍,四川大學(xué)在讀博士生,青島大學(xué)英語講師。


經(jīng)歷了一年的破釜沉舟,臥薪嘗膽,作為一個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跨專業(yè)博士考生,我終于順利通過,新鮮出爐了??紙錾系娜祟^攢動,躍躍欲試還歷歷在目,考完后的欣喜若狂,沮喪失望仍扼腕唏噓。回望備考經(jīng)歷,每個人都是一路艱辛,或年輕或不年輕的考生們?yōu)⑾碌暮顾蜏I水卻未必能灌溉出幸福的花朵,各種滋味欲說還休。專業(yè)知識在此不提了,就很多人頭痛甚至多次受挫的英語考試談?wù)勼w會。




首先,我在英語備考中完全沒有復(fù)習(xí)(此時必有一些人想打我),但是這是我給英語基礎(chǔ)良好,有英語專業(yè)背景考生的第一個建議。英語考試是水平考試,語言水平通常是恒定的,不會忽高忽低。如果對英語有自信的考生只需提前看一下報考學(xué)校的題型,或者做一兩套樣題便足已。余出的時間可以更好地復(fù)習(xí)專業(yè)課知識。




第二,英語復(fù)習(xí)的時間安排。建議大家提前復(fù)習(xí)的時間為半年。也就是說,如果考試在3月份左右,那么從前一年的暑假開始較好。時間太長容易進入疲憊期,太短則沒有明顯進步。暑期較長,可以將英語基礎(chǔ)知識中比較薄弱的環(huán)節(jié)進行惡補,比如系統(tǒng)語法或某一題型。很多人認(rèn)為現(xiàn)在的英語考試比較忽視語法,這其實是個錯誤的概念。語法是一個語言的框架,語法無處不在,無處不用,語法知識不牢固,似是而非,最后對語言的掌握就是稀里糊涂。假如沒有時間對每一個部分的語法進行復(fù)習(xí),至少應(yīng)該保證對句子結(jié)構(gòu)是清楚的。比如在一個句子中,時態(tài)問題,非謂語,并列關(guān)系的分句和主從關(guān)系的分句,這些都是除詞匯以外理解或翻譯一個句子的關(guān)鍵。




第三,詞匯的復(fù)習(xí)。詞匯是語義的載體,詞匯量對閱讀理解,翻譯等都有至關(guān)重要的作用,就好比是建房子,語法是框架是大梁,詞匯就是一塊一塊的小磚頭。沒有詞匯,語言的房子就搭不起來。很多人悶著頭背單詞,卻發(fā)現(xiàn)背了很久沒記住多少,記住的也不一定會用。于是抱怨自己的記憶力差,或者沒有語言天賦。作為一個記憶力超差而單詞量湊合的人,我認(rèn)為死記硬背,天天抱著詞匯書看是最笨的方法,即枯燥效果又差。


首先,應(yīng)該根據(jù)構(gòu)詞法,掌握常用前綴、后綴、詞根。這能夠加速記憶單詞。


其次,單詞要放在一定的語境中記憶,也就是說一邊看一段文章,一邊記住其中不會的單詞。在一個語境中很難忘記某個單詞,而且會了解具體的用法。


再次,記一個新單詞的時候一定要讀出聲來,在語言學(xué)習(xí)中,聽說領(lǐng)先。根據(jù)研究,聽覺的記憶是最長久的,而人小時候的語言能力的習(xí)得都始于聽。所以記單詞讀出聲可以讓自己聽到,刺激大腦的記憶。經(jīng)常會有一個單詞你可能意思已經(jīng)忘記了,但是卻能夠脫口而出,可見語音記憶更為持久。另外很多博士生英語水平很高,但是都學(xué)的是啞巴英語,無法開口交流,原因就是嘴巴太懶,只閱讀不出聲。最終盡管可以讀懂艱澀的英語文獻,卻無法與人口頭交流。畢竟語言學(xué)習(xí)需要一個長期積累的過程,平日里從單詞開始就應(yīng)該聽說領(lǐng)先,不停地在嘴巴上重復(fù),以刺激大腦記憶。嘴上能夠正確發(fā)音,根據(jù)大概的拼寫規(guī)律,可以不用刻意記憶拼寫。


另外一點,就是把同義詞、近義詞、反義詞、同一詞根不同詞性的詞和形近詞放在一起記,有助于辨析。




第四,考試題型應(yīng)對。綜合全國各高校的考博英語試題來看,基本題型有聽力閱讀、詞匯、完形、翻譯(英漢,漢英)、改錯、寫作等。每所學(xué)校試題題型略有不同,可能很多學(xué)校沒有改錯題,有的學(xué)校沒有聽力題或完形題。閱讀、詞匯、翻譯、寫作則較為常見,其中分值較高的閱讀一般占分值的20%--45%,寫作15%--25%,翻譯20%--40%不等。由于考博英語近年來難度大,題量大的特點,對于英語基礎(chǔ)一般想要沖刺的考生,抓住關(guān)鍵題型,易得分題型就顯得尤為重要。閱讀理解的做題基礎(chǔ)是詞匯和句子結(jié)構(gòu)。大量做真題閱讀理解是最為有效的方式。作文最快的提高方式就是背佳作,不求將難的題目寫得高深,而是將常見的簡單題目準(zhǔn)備充分,條理清楚,盡量減少語法錯誤。國外的一些英語水平測試寫作題型往往期待作文有獨特的見解,有較強的邏輯分析能力和思辨能力。國內(nèi)教育體制下的英語水平考試,作文更注重詞匯使用的準(zhǔn)確性,語法的正確性和整篇作文的調(diào)理性。翻譯題英譯漢對很多考生來說簡單一些,漢譯英則要求有較強的功底,詞匯和語法都要求比較扎實。


如果考生感覺題量大,時間緊,考前一定要充分了解報考學(xué)校的所有題型,然后選擇從最容易得分最有把握的題型開始著手。比如除聽力外,先做寫作和翻譯,可以把分值高的題做完。如果后面時間緊迫,有些把握不大的選擇題可以做的粗略些。比如在備考中,完形題和改錯題通常提高很慢,基本是靠多年的積累。因此平時可以更多地練習(xí)閱讀題和詞匯題。當(dāng)然每人的長項和弱項不同,需要揚長補短。但是多做真題是王道。臨陣磨槍,不快也光。




考博英語分?jǐn)?shù)線常常把很多專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生擋在門外,使之失去繼續(xù)深造的機會,只能來年再戰(zhàn)。其實只要心理上不畏縮,有必勝的信心,悉心準(zhǔn)備,把握題型,吃透真題,巧妙應(yīng)對,英語考試不會成為大家考博路上的攔路虎。語言的學(xué)習(xí)功夫在平時,真正有功底的人面對考試的時候自然擁有一份自信和從容。所以也奉勸各位考生平日里多用英語,看看英語書或英語電影都很有幫助。以上是我多年英語教學(xué)經(jīng)驗和考博經(jīng)歷相結(jié)合的一點感想,并不一定適用于每個人。僅希望與備考之人分享,愿少走彎路,多些勇氣。加油!

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