一、親子關系Flag
二、親子相處原則
三、不良行為歸類及應對寶典
1
主動型：惡作劇、頑皮、打扮出格。
被動型：答應了卻不做，忽略分內(nèi)該做的事。
家長應對策略
故意不理會其不良行為，不要有求必應，但要密切注意和表揚其積極正面的行為。
2
主動型：反抗、不服從、頂嘴。
被動型：固執(zhí)、抗拒。
家長應對策略
不跟孩子“斗”，保持平靜，同時讓孩子參與家庭事務的決定。
3
家長應對策略
避免處罰，運用多種方式重復表示孩子其實受人喜愛，以信任為基礎建立良好的親子關系。
4
主動型：不守常規(guī)，專做刺激性強的事，包括做危險運動等。
被動型：輕易放棄、不愿嘗試、甘心落后、逃學或用其他方法逃避。
家長應對策略
鼓勵孩子，避免批判。引導孩子參加正面而容易顯示力量的活動，尤其是能夠增加其責任感的活動。
5
看不起家長和別人，用優(yōu)越感與他人對立起來。
家長應對策略
引導孩子認識到真正的優(yōu)越是不斷地超越自我，而非把別人壓下去，與別人一起合作才有更多的成就和得益。
6
花費大量的時間和努力去做大量的事情，以尋求同輩廣泛的接納。
家長應對策略
引導孩子正確認識自我價值（自信、自愛、自尊），定下值得交往的朋友的標準。
面對家長的教育，青少年通常會作出以下回應：
1. 暫停，但不久又再犯，或者改變方式去做同樣的事。
2. 抵抗或是表面屈服，內(nèi)心抵抗；或是越強制越頑強的反抗，直到家長讓步為止。
3. 不理會家長的教育繼續(xù)其不良行為。
對此，家長必須給予耐心，加以引導，才能達到良好的教育效果，尤其要注意以下四點：
1. 不能期望短時間有效。家長應耐心堅持正確的做法，直到孩子自覺地改變。
2. 家長應提醒自己，扮演孩子朋友的角色比處處強調(diào)家長的權(quán)威更有效果。
3. 家長與孩子日常的溝通方式及生活中的配合，需要認真的檢討。
4. 家長剛開始改變教育方式時，孩子可能不適應，變得更加叛逆；但如果家長堅持改變，孩子就會覺察到老方法沒有用，產(chǎn)生順應改變的動機。
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