孩子或多或少都會(huì)有缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，父母?jìng)円渤３ｎ^疼不已，遍尋教育良方，然而卻很少有父母意識(shí)到，孩子的問(wèn)題很大程度上折射了父母身上的問(wèn)題。
想要改變孩子，父母需要先從自身入手，改掉壞習(xí)慣，做孩子最好的榜樣。孩子的18種問(wèn)題，全部來(lái)自父母！
父母是孩子的第一任老師，父母的家庭教育對(duì)孩子的影響是非常大的。下面這張表，能讓父母?jìng)儚淖约旱纳砩险业胶⒆訂?wèn)題的根源：
孩子的表現(xiàn)
家庭
自卑、懦弱
父母其中一人必是苛求之人（干涉型家庭）
喜歡暴力或奴性十足
有一個(gè)喜歡打罵的家長(zhǎng)（干涉型家庭）
膽小害羞
管得過(guò)多，時(shí)常責(zé)怪，包辦代替（干涉型家庭）
不善良
父母必有一人缺乏同情心（干涉型家庭）
不懂是非
必有一人專(zhuān)制、喜歡替孩子做決定（干涉型家庭）
小心眼
缺乏寬容的家庭環(huán)境（干涉型家庭）
不上進(jìn)
父母對(duì)孩子要求過(guò)高，或?qū)ψ约阂筮^(guò)低（干涉型或放任型家庭）
懶惰
父母替孩子做得太多（干涉型或溺愛(ài)型家庭）
喜歡埋怨
必有一個(gè)負(fù)面思維的家長(zhǎng)（干涉型或暴力型家庭）
脾氣暴躁
必有一個(gè)家長(zhǎng)脾氣不好，愛(ài)發(fā)火（干涉型或暴力型家庭）
自以為是
父母溺愛(ài)的必然結(jié)局（溺愛(ài)型或放任型家庭）
不會(huì)關(guān)心人
父母寵愛(ài)過(guò)度，不讓孩子表現(xiàn)（溺愛(ài)型或放任型家庭）
不快樂(lè)
整天板著臉?lè)蚱薏缓突蛴H子關(guān)系緊張(干涉型或暴力型家庭)
過(guò)于敏感、多疑
家庭不包容，缺乏溫暖（干涉型或暴力型家庭）
不喜歡學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)不愛(ài)學(xué)習(xí)或不認(rèn)為學(xué)習(xí)重要（干涉、暴力、放任或無(wú)文化型家庭）
冷酷、孤僻
必有一個(gè)放任不管或喜歡暴力的家長(zhǎng)（放任型、暴力型家庭）
自私
必然有一個(gè)溺愛(ài)的父母（溺愛(ài)型家庭）
不負(fù)責(zé)任的父母，教育不出好孩子！
盡管為人父母者并不是天生的家庭教育專(zhuān)家，但身為父母的你正在給你的孩子烙上烙印，父母的任何一個(gè)教育行為都可能會(huì)影響孩子一生。因此，解決家庭教育，重點(diǎn)應(yīng)放在父母的肩上。
1、創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境
要?jiǎng)偃螌?duì)孩子的教育，父母首先要不斷學(xué)習(xí)，豐富自己，提高自身的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，以滿(mǎn)足孩子的求知欲。
只有家庭充滿(mǎn)溫馨，孩子才能時(shí)刻感受到父母對(duì)他們的愛(ài)和期待，獲得不斷進(jìn)取的推動(dòng)力。
2、更新教育觀(guān)念和教育方式父母要更新教育觀(guān)念和教育方式，在實(shí)施家庭教育的過(guò)程中，始終要全面施教、以身作則、愛(ài)嚴(yán)結(jié)合、要求一致。
父母還應(yīng)確保家庭教育和學(xué)校教育的方向一致，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，借助學(xué)校豐富的教育知識(shí)和資源、豐富的教育觀(guān)念，改進(jìn)家庭教育方式，促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)。
3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重孩子與孩子的關(guān)系很融洽的家長(zhǎng)，大多數(shù)是喜歡傾聽(tīng)孩子的家長(zhǎng)。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)完全可以放下架子，做孩子的伙伴，做孩子的朋友，做孩子最忠實(shí)的聽(tīng)眾，這樣您才能聽(tīng)到孩子內(nèi)心深處的話(huà)語(yǔ)。
很多時(shí)候，我們能夠認(rèn)真地聽(tīng)孩子把事情說(shuō)完，就是對(duì)孩子莫大的尊重?！ ?/p>
無(wú)論孩子玩游戲還是做作業(yè)，只要他能認(rèn)真按時(shí)保質(zhì)保量地完成了，達(dá)到了游戲或?qū)W習(xí)的目的，孩子完全可以用自己喜歡的方式，父母最好不要指手畫(huà)腳，讓孩子反感。
4、少對(duì)孩子說(shuō)“不”
父母?jìng)兞?xí)慣經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，“不許怎么怎么”之類(lèi)的話(huà)，如：不許看電視，不許玩電腦，不許吃零食，不許說(shuō)臟話(huà)，不許罵人，不許沒(méi)禮貌，不許不完成作業(yè)等等，經(jīng)常這樣說(shuō)給孩子帶來(lái)的是越來(lái)越嚴(yán)重的叛逆或?qū)埂！ ?/p>
家長(zhǎng)可以換一種說(shuō)話(huà)的態(tài)度和語(yǔ)氣，例如告訴孩子“我會(huì)怎么怎么”，如：我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，我會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，我會(huì)專(zhuān)心做事，我會(huì)有禮貌等。
“我會(huì)怎么怎么” 主動(dòng)權(quán)看上去是在孩子手里，孩子是主動(dòng)去做，感覺(jué)不是被強(qiáng)迫的，所以他就容易接受，而且會(huì)越來(lái)越自信，越來(lái)越有信心，孩子也就能夠容易把該做的事情做好， 也較容易地養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?/p>
父母應(yīng)從改變自己開(kāi)始，正視孩子本身存在的個(gè)體差異，不盲目地向孩子索要好成績(jī)，結(jié)合孩子的自身潛質(zhì)，找到孩子合適的興趣點(diǎn)，來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情。若能如此，我們必定會(huì)看到更多更優(yōu)秀的孩子！
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