暑假準(zhǔn)備到了，幼兒園放假了。
如何降服家中的“熊孩子”成為了家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。愛(ài)玩好動(dòng)是幼兒的天性，如果暑假家長(zhǎng)能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的戶外游戲活動(dòng)，將給孩子一個(gè)完美而難忘的暑假，也會(huì)使得家長(zhǎng)的形象在孩子心中瞬間高大起來(lái)。
夏日尋寶
培養(yǎng)能力：探索欲、觀察力
夏日草木葳蕤，慷慨的大自然就是一個(gè)寶庫(kù)。夏日尋寶是體驗(yàn)自然，接觸自然最好的方式。
選一塊有樹(shù)木和草坪的場(chǎng)地，仔細(xì)觀察周?chē)闹参锖鬁?zhǔn)備一份尋寶清單，比如向上生長(zhǎng)的樹(shù)枝、心形的樹(shù)葉、一朵紅花等等。如果參與人數(shù)多，還可以分組，用時(shí)最短哪一組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
背靠背
培養(yǎng)能力：敏捷反應(yīng)、身體靈活性
在戶外，大家繞成一圈走，指定一個(gè)小朋友喊口令，當(dāng)他喊到“背靠背”時(shí)，所有的小朋友必須找到一個(gè)伙伴和自己靠背，當(dāng)他喊到“面對(duì)面”時(shí)，臨時(shí)搭檔們就要面對(duì)面并且握住對(duì)方的手。游戲中，每一次的搭檔都必須更換，每一次多出來(lái)的一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)下一次的口號(hào)。
也可以把活動(dòng)升級(jí)，如果戶外有枝葉茂盛的樹(shù)，可以把“背靠背”口令改成“抱樹(shù)”，讓孩子和自然來(lái)一次親密接觸。
捉迷藏
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
捉迷藏?zé)o疑是很多人的美好的記憶之一，活動(dòng)可選在傍晚，增加活動(dòng)的神秘感，孩子們會(huì)更興奮。
廣闊的戶外空間提供了許許多多躲藏的地方。而負(fù)責(zé)找人的那個(gè)小朋友還可以閉上眼睛，靠在一棵真正的樹(shù)上倒數(shù)時(shí)間——這個(gè)畫(huà)面是不是棒極了。
不過(guò)在選擇場(chǎng)地時(shí)一定要避開(kāi)危險(xiǎn)地點(diǎn)，給孩子普及防護(hù)意識(shí)，盡量孩子能在大人監(jiān)控下。
丟手絹
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
大家圍坐在一圈，一個(gè)人在圈外貓著腰走，把手絹（也可用土塊代替）丟在圈中的任一人背后。而被丟手絹的那個(gè)人則要馬上起身去追那個(gè)“圈外人”，而“圈外人”則要努力地跑回空缺的位置坐好。
每次玩這個(gè)游戲，參與者會(huì)大笑，會(huì)奔跑，不管大人還是小孩都會(huì)玩得忘乎所以。最棒的地方在于，在游戲結(jié)束后，小朋友也終于筋疲力盡了！
無(wú)敵風(fēng)火輪
培養(yǎng)能力：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)手能力
至少3人一組利用廢棄的報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
在大圓環(huán)滾動(dòng)時(shí)需要環(huán)中所有人配合，否則舉步維艱，滾動(dòng)中可以體會(huì)合作的重要性。孩子在圓環(huán)前進(jìn)中彼此配合，好玩有趣的同時(shí)也得到鍛煉。
過(guò)'橋'游戲
玩法：讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上用各種方法走過(guò)'橋'。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的'彎曲橋'上走回來(lái)。
運(yùn)糧食
玩法：腳上套杯子，杯內(nèi)放若干'糧食'，看誰(shuí)在一定時(shí)間內(nèi)'糧食'運(yùn)得最多即為勝。
穿越封鎖線
玩法：在墻角的盒子里放上橡皮筋，在護(hù)墻板上安好保護(hù)鉤。幼兒就近取材拉出縱橫交錯(cuò)的'電網(wǎng)'，用鉆、爬、跨等不同的動(dòng)作使自己順利穿過(guò)封鎖線，身體不能觸碰到上面的鈴鐺，還能隨時(shí)調(diào)整'電網(wǎng)'的高度或增加難度。
跳羊角球
玩法：讓幼兒坐在羊角球上往上跳
夾球跳
玩法：讓幼兒夾著氣球往前跳
揪尾巴
玩法：幼兒腰間系根'尾巴'，游戲開(kāi)始后既要想法揪掉別人的'尾巴'，又要保護(hù)好自己的'尾巴'，'尾巴'未被揪掉的為勝。
抬花轎
玩法：用兩根漂浮棒夾住籃球往前跑
兩人三足
玩法：兩人互靠的一條腿用布帶子綁在一起，互相搭肩向前走。
踩腳印
玩法：將'腳印'擺放成多種造型，幼兒按照腳印的造型向前走。
保齡球
玩法：塑料瓶?jī)?nèi)裝水，擺放如圖示，用小球來(lái)碰擊，擊倒瓶子最多的為勝。注意選擇的球不要太輕。
西紅柿
培養(yǎng)能力：天馬行空的想象力、幽默感
招呼孩子們?cè)诓萜荷献梢粋€(gè)圈。一個(gè)人站在中間，被稱(chēng)作“雞蛋”。每個(gè)人輪流問(wèn)“雞蛋”一個(gè)問(wèn)題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問(wèn)各種可笑的問(wèn)題，最后誰(shuí)把“雞蛋”逗樂(lè)了，誰(shuí)就算贏了。然后再讓他到中間來(lái)當(dāng)“雞蛋”。
也可以讓被逗樂(lè)“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等，活動(dòng)中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。
紅綠燈
培養(yǎng)能力：交通規(guī)則、想象力
在這個(gè)游戲中，一個(gè)人扮演紅綠燈，其他人要努力摸到他。
一開(kāi)始，所有的孩子在“紅綠燈”身后大約5米的地方站成一條線。當(dāng)紅綠燈喊“綠燈”時(shí)，其他的孩子就可以向他靠近。紅綠燈可以隨時(shí)喊“紅燈”，同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。如果被他看到誰(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就被淘汰了。然后，紅綠燈喊綠燈，再轉(zhuǎn)回身去，游戲繼續(xù)。
如果所有孩子都被淘汰了，那紅綠燈就贏了。要不然，誰(shuí)先摸到紅綠燈誰(shuí)就勝利，然后換他來(lái)接著當(dāng)紅綠燈。
跳麻袋
培養(yǎng)能力：身體平衡、動(dòng)作協(xié)調(diào)性
跳麻袋很招孩子們喜歡，玩耍中總是能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。如果手頭找不到麻袋可以找大一點(diǎn)的購(gòu)物袋（或塑料袋）代替，選定一塊平整且開(kāi)闊的場(chǎng)地。
游戲開(kāi)始時(shí)，孩子站在起點(diǎn)（起點(diǎn)可用周?chē)臉?shù)或花草標(biāo)記），聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，進(jìn)入比賽區(qū)撿起麻袋，雙腳迅速套進(jìn)麻袋，然后雙手提著麻袋口，用雙腳跳躍前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短的孩子勝。
跳麻袋比賽在“麻袋”里，大人和小孩都一樣公平，即使是最小個(gè)子的選手也有可能取得勝利！
跳房子
培養(yǎng)能力：身體協(xié)調(diào)性、遵守規(guī)則
跳房子是最簡(jiǎn)單易行的游戲，也是最經(jīng)典的游戲之一，也是不少大人童年必玩的游戲。
活動(dòng)簡(jiǎn)單只需一支粉筆，一個(gè)沙包（或小石塊）就可以玩。在地上畫(huà)出一串大大小小的格子，這些格子被稱(chēng)作房子。方格以數(shù)字區(qū)分，然后按數(shù)字單雙，一邊前進(jìn)一邊要把沙包扔到正確的格子里，出界或者跳錯(cuò)了格子、踩線都算失敗。選擇場(chǎng)地時(shí)一定要找無(wú)車(chē)輛通行的空地，樹(shù)蔭下最好。
這個(gè)游戲最棒的地方是你既可以一個(gè)人玩，也可以很多人一起玩。
貼標(biāo)簽
培養(yǎng)能力：辨識(shí)能力、敏捷反應(yīng)
在一群孩子中，有一個(gè)抓人的負(fù)責(zé)“貼標(biāo)簽”，其他人都要逃跑小心被抓住，而被抓住的人就會(huì)被“貼上標(biāo)簽”負(fù)責(zé)抓人，原來(lái)的貼標(biāo)簽者則獲得自由。
雖然這個(gè)游戲在哪兒都能玩，但既然是在夏天，可以適當(dāng)變通，用裝滿水的氣球來(lái)代替標(biāo)簽！貼“標(biāo)簽”的人可以用水球代替“標(biāo)簽”，向他要抓的對(duì)象投擲一個(gè)水球，最后有可能會(huì)搞成打水仗哦！
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