怎樣才能幫助寶寶盡快適應(yīng)幼兒園的生活呢？怎樣為寶寶進(jìn)入幼兒園做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)？這些都需要爸爸媽媽事先做好“功課”。
寶寶要上幼兒園了，很多父母都會(huì)或多或少的有焦慮情緒。從幼兒身心發(fā)育的規(guī)律看，3歲前的寶寶更多需要的是養(yǎng)育，與父母及其其他家庭成員在一起，對(duì)寶寶身心、情感的發(fā)育非常有益。一般到了3歲，寶寶的自我意識(shí)就開(kāi)始萌芽了，自然而然的開(kāi)始喜歡獨(dú)立、喜歡探索、喜歡與人交往，尤其是想要與同齡的伙伴交往的愿望。
因此，專家認(rèn)為，幼兒及時(shí)入園好處多多。一項(xiàng)針對(duì)2.5~3.5歲且均為獨(dú)生子女的幼兒園新生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這群孩子在不同程度上存在著多動(dòng)、注意力差、被動(dòng)、生活自理能力較差的問(wèn)題，而且寶寶年齡越大，糾正這些問(wèn)題時(shí)的難度就越大。
孩子有一百種語(yǔ)言，一百種表達(dá)方式，一百種表情，若想傾聽(tīng)孩子對(duì)入學(xué)準(zhǔn)備的真實(shí)想法，就要融入孩子的世界，用他們的方式交流。
科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備，只有成人是全心全意為兒童的、和兒童有一樣心靈的，成人才會(huì)變成兒童，繼而支持兒童的發(fā)展。
所以入園前家長(zhǎng)應(yīng)該做好充足的心理準(zhǔn)備，及時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
入園后，父母不要
偷偷溜走：心想孩子沒(méi)看到就好了,可是孩子反而會(huì)因無(wú)法確認(rèn)父母什么會(huì)在、什么時(shí)候會(huì)離開(kāi)，而讓不安感更加嚴(yán)重。
大人呈現(xiàn)不安：當(dāng)孩子對(duì)爸媽產(chǎn)生依賴不想去幼兒園的時(shí)候，很多爸媽會(huì)心軟、動(dòng)搖，這會(huì)強(qiáng)化孩子不讓幼兒園的想法。
威脅：用大人的情感威脅，例如對(duì)孩子說(shuō)：你再哭我就不接你了/不乖就不要你了等等。
忽視孩子的情感：看到孩子哭，直接把孩子交給老師，說(shuō)“讓他哭”就徑直離開(kāi)。
這些都會(huì)讓孩子更害怕。更增加他們的分離焦慮。要讓孩子有安全感，要讓他們知道，爸媽是愛(ài)自己的，老師也是愛(ài)他們的。
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