教學(xué)設(shè)計這種題型是很多同學(xué)的心頭大患。今天就來看看這種題型的答題技巧吧~
首先,教學(xué)設(shè)計有五個要素,即:教學(xué)任務(wù)及對象;教學(xué)目標(biāo);教學(xué)策略;教學(xué)過程;教學(xué)評價。對象、目標(biāo)、策略、過程和評價五個基本要素相互聯(lián)系、相互制約,構(gòu)成了教學(xué)設(shè)計的總體框架。
明確了這些,我們就分別說說這些要素在答題中如何體現(xiàn)。
在教學(xué)過程中如何促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的能力,是現(xiàn)代教學(xué)思路的一個基本著眼點(diǎn)。也就是需要明確教學(xué)的任務(wù),進(jìn)而提出教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)內(nèi)容和制定教學(xué)策略。
答題要求:寫出本教學(xué)設(shè)計意圖和整體思路(突出新課程特點(diǎn))
對于目標(biāo)闡述,能夠體現(xiàn)教師對課程目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)的理解,也是教師完成教學(xué)任務(wù)的歸宿。
答題要求:體現(xiàn)知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀
為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)所采用的方法、步驟、媒體和組織形式等教學(xué)措施構(gòu)成的綜合性方案。
答題要求:答出選用何種教學(xué)方法,教學(xué)手段,媒體及板書設(shè)計
教學(xué)過程是課堂教學(xué)設(shè)計的核心。
答題要求:體現(xiàn)對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)對象的分析,教學(xué)媒體的選擇,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)類型的選擇與組合等。
依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)過程及結(jié)果進(jìn)行價值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動,是對教學(xué)活動現(xiàn)實(shí)的或潛在的價值做出判斷的過程。
答題要求:對教學(xué)過程及結(jié)果真實(shí)評價。
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