所謂的基礎(chǔ)知識(shí)，就好比是蓋房子要打地基一樣，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)牢固的地基，房子就沒(méi)有穩(wěn)定性?；A(chǔ)知識(shí)是最基本的知識(shí)技能。
蘇霍姆林斯基從事教育工作30年，發(fā)現(xiàn)了一條特殊的教育學(xué)規(guī)律：到了中年級(jí)和高年級(jí)，就出現(xiàn)學(xué)業(yè)落后成績(jī)不良的現(xiàn)象，這主要是因?yàn)閷W(xué)生在小學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有把那些知識(shí)的“地基”的基礎(chǔ)知識(shí)牢固地保持在記憶里。所以說(shuō)小學(xué)階段，讓學(xué)生學(xué)好牢固的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。
在小學(xué)階段，正是孩子們學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，尤其是在語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科上，一些生字詞、句子以及作文的掌握尤為重要，因此，在小學(xué)階段，如果家長(zhǎng)想要孩子的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀，那么，就要讓孩子將基礎(chǔ)知識(shí)打牢了。
而語(yǔ)文是一門(mén)需要積累的學(xué)科，不是一朝一夕就能提高的，它需要學(xué)生的日積月累；之前就有家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我：“老師，我家孩子語(yǔ)文成績(jī)不好，考試經(jīng)常四五十分，還有一個(gè)月就小升初了，老師能不能提高我家孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呀？”
我回答道：“我不能，語(yǔ)文成績(jī)說(shuō)明沒(méi)有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，要想把語(yǔ)文成績(jī)大幅度提升，這是不現(xiàn)實(shí)的，語(yǔ)文是一門(mén)積累的科目，你認(rèn)為一個(gè)月的時(shí)間能讓孩子從一年級(jí)的知識(shí)在學(xué)一篇嗎？”但是是肯定不能，所以說(shuō)，要想學(xué)好語(yǔ)文，積累基礎(chǔ)知識(shí)是必然的。
作為一名語(yǔ)文，在私下我也常常和家長(zhǎng)們交流孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，據(jù)家長(zhǎng)們的一些反映：“孩子的玩心很重，就連寫(xiě)作業(yè)都非常的磨蹭，更別說(shuō)是記小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)了，一本書(shū)下來(lái)，也不知道學(xué)習(xí)了什么，哪些是重點(diǎn)，也別說(shuō)是掌握了多少知識(shí)了。”
從這里就能看出來(lái)，都是因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不牢固所引起的。今天，針對(duì)與這個(gè)問(wèn)題，為 了幫助各位家長(zhǎng)更好的去輔導(dǎo)孩子的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，老師就特意幫大家整理了小學(xué)1-6年級(jí)所有的基礎(chǔ)知識(shí)，從字詞句到閱讀、作文都有內(nèi)容，家長(zhǎng)不妨收藏起來(lái)，在空閑的時(shí)候?yàn)楹⒆虞o導(dǎo)一下，相信對(duì)于孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定會(huì)有所幫助的。
另外，我每天都會(huì)分享各年級(jí)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法以及教育類(lèi)的文章，有興趣的孩子家長(zhǎng)可以去看看，如有任何學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，都可通過(guò)文章底部方式找我咨詢(xún)和獲取。
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