孩子的成長(zhǎng)教育對(duì)孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響，孩子成績(jī)好壞無法決定孩子一生，但孩子的性格習(xí)慣卻伴隨孩子一生難以改變，作為父母我們希望自己的孩子能夠優(yōu)秀，在孩子成長(zhǎng)路上糾正一切“偏差”，所以我們會(huì)忍不住發(fā)脾氣，忍不住插手，忍不住吼叫等等，但讓孩子真正的成長(zhǎng)，有些地方卻需要“忍”住，一起來學(xué)習(xí)吧！
1.“忍”孩子的磨蹭
很多孩子都有磨蹭的時(shí)候，而媽媽們?cè)趹?yīng)對(duì)孩子的磨蹭時(shí)，都用什么方法呢？跟著孩子后面催催催，抱怨孩子丟三落四所以緊跟著，自己累的不行，孩子的磨蹭也沒治好，其實(shí)有時(shí)候忍住不催，反而能夠讓孩子的磨蹭變好。
家長(zhǎng)在催促中一邊也是幫孩子把握了時(shí)間，孩子自然認(rèn)為時(shí)間是來得及的，所以自己對(duì)于時(shí)間沒有概念，另一方面孩子的注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，在催促中常常對(duì)孩子多個(gè)指令下達(dá)，孩子的節(jié)奏被打亂，自然變得磨蹭，家長(zhǎng)可以邀請(qǐng)孩子一起制定計(jì)劃表格，安排好事情的先后順序，讓孩子自己去安排時(shí)間完成，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)一旁提醒不催促，如果因?yàn)槟ゲ鋷淼倪t到或是其他后果，讓孩子自己承擔(dān)，久而久之孩子自然能夠習(xí)慣自己完成，有自己的節(jié)奏并且越來越熟練。
我們想要孩子不磨蹭，就要學(xué)會(huì)不去催促，看著孩子犯錯(cuò)，去自我糾正，在孩子的人生道路上做好一個(gè)陪練的角色，而不是主導(dǎo)者。
2.“忍”住不插手
孩子的成長(zhǎng)過程中，父母常常衣食住行一手包辦，看似疼愛孩子，卻忽視了孩子也需要學(xué)習(xí)獨(dú)立的時(shí)候，沒有放手孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，因?yàn)榘押⒆赢?dāng)作“不懂事”的標(biāo)志，所以忽視了孩子在成長(zhǎng)中也有自己能夠獨(dú)當(dāng)一面的部分，不斷插手孩子的人生，孩子永遠(yuǎn)無法獨(dú)立，只能依賴父母失去獨(dú)立思考和生活的能力，孩子的成長(zhǎng)不會(huì)總是一帆風(fēng)順，父母總是想節(jié)省孩子成長(zhǎng)的成本，不由自主地去為孩子做各種決定。但有時(shí)候作用只會(huì)適得其反，只有尊重孩子，對(duì)孩子放手，孩子才會(huì)慢慢獨(dú)立。
忍住不去插手孩子的人生，放手讓孩子去嘗試，去犯錯(cuò)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引導(dǎo)孩子，幫助孩子，愿意去傾聽孩子的想法，鼓勵(lì)孩子去嘗試想做的事情，讓孩子去選擇和決定，陪孩子試錯(cuò)，陪孩子糾正錯(cuò)誤，忍住了才能看到孩子決定的后果，讓孩子能去判斷下一次決策該如何做好。
3.“忍”住不發(fā)脾氣
很多家長(zhǎng)都會(huì)在孩子不聽話的時(shí)候忍不住發(fā)脾氣，發(fā)完脾氣又后悔不已。這世上有一種東西是百害而無一利的——就是發(fā)脾氣。教育孩子也是如此，發(fā)脾氣是教育的最大死敵，脾氣越大，教育效果越差。孩子的安全感來源于父母，如果常常用發(fā)脾氣來面對(duì)孩子，孩子不但會(huì)缺乏安全感，更會(huì)缺乏信任感變得自卑或是暴躁。
學(xué)會(huì)控制情緒是一門功課，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)，作為父母的我們有責(zé)任去教育好孩子，想要發(fā)脾氣前先給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間，去緩和情緒后再做溝通，如果已經(jīng)對(duì)孩子發(fā)脾氣也要之后和孩子解釋和道歉，讓孩子能夠理解你。
“忍”對(duì)于每一個(gè)父母來說絕非易事，因?yàn)楦改缚偸窍虢o孩子最好的一切，希望孩子能夠優(yōu)秀，所以當(dāng)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)不好時(shí)，父母就會(huì)十分焦慮，希望糾正孩子的行為，看到孩子遇到挫折又想插手，再一次次干涉中，卻忽視了孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)之路，我們無法永遠(yuǎn)陪伴他們走下去。
孩子成長(zhǎng)的很慢，這一路上他們會(huì)遇到很多問題，忍住不插手，陪伴孩子去面對(duì)，鼓勵(lì)孩子勇敢前進(jìn)，給孩子最溫暖的力量，才是我們能做的。
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