一把手的述職報(bào)告，需精心把握五個(gè)原則。一內(nèi)容應(yīng)短小精悍。直接點(diǎn)出問題核心，避免冗長(zhǎng)論述，既符合文章結(jié)構(gòu)，也貼合工作實(shí)際。二要有實(shí)例說明。不僅闡述觀點(diǎn)，更應(yīng)以具體案例為支撐，避免問題表述空洞、不具體。三要有深度。展現(xiàn)深度分析，實(shí)事求是地描述現(xiàn)象，精準(zhǔn)犀利地指出問題本質(zhì)。
四要有邏輯?？砂此枷?、精神、作風(fēng)、行為等層面逐步展開，確保條理清晰，邏輯嚴(yán)密。五要準(zhǔn)確。既不夸大也不縮小，理論闡釋與實(shí)例舉證相結(jié)合，共同構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的述職報(bào)告。一、理論學(xué)習(xí)上還有不足（構(gòu)思立意：對(duì)于“一把手”來說，大抓理論學(xué)習(xí)是重要事，但是學(xué)習(xí)再努力，也會(huì)有消化內(nèi)化轉(zhuǎn)化不夠的情況，因此本節(jié)圍繞這三個(gè)方面展開，第一節(jié)圍繞學(xué)習(xí)方式撰寫，第二節(jié)圍繞加強(qiáng)理論深化撰寫，第三節(jié)圍繞學(xué)用結(jié)合撰寫。大家借鑒時(shí)要結(jié)合個(gè)人實(shí)際，加入實(shí)際例子。）
一是常學(xué)深學(xué)有欠缺。未能妥善處理工學(xué)矛盾，集中與系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)間有限，導(dǎo)致對(duì)重要理論的理解僅停留在表面，難以與實(shí)際工作緊密結(jié)合。二是內(nèi)化消化有差距。在學(xué)習(xí)中存在囫圇吞棗的現(xiàn)象，未能深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新理論的核心要旨，授課時(shí)多停留在理論層面，缺乏將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐指導(dǎo)的能力。三是學(xué)習(xí)運(yùn)用有短板。在理論與實(shí)踐的結(jié)合上顯得力不從心，謀劃與推進(jìn)工作時(shí)缺乏理論支撐，導(dǎo)致效果不盡如人意。
二、擔(dān)當(dāng)作為還有不足（構(gòu)思立意：作為“一把手”，擔(dān)當(dāng)作為是必備能力素質(zhì)。但是在這個(gè)工作中，很少有人能做到盡善盡美，撰寫過程中，無論從哪個(gè)層次進(jìn)行闡述，都不宜過多撰寫，最好的辦法是用舉例子的方法說明，本節(jié)直接用了3個(gè)觀點(diǎn)，3個(gè)例子撰寫。）
一是一抓到底還需堅(jiān)持。在推進(jìn)某某工作過程中，需妥善解決與某某學(xué)習(xí)教育的沖突，保障各項(xiàng)工作順利達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化攻堅(jiān)克難精神，勇于面對(duì)并克服工作中的難題。......三是要保持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，不斷提升工作質(zhì)量和效率，為組織發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
三、工作作風(fēng)還有不足（構(gòu)思立意：撰寫此節(jié)過程中，主要采取先講認(rèn)識(shí)或者先講情況再講不足的做法撰寫。撰寫過程中，把作風(fēng)區(qū)分為三個(gè)維度，分別是聯(lián)系群眾、走基層到一線和處理處置問題展開。其中，聯(lián)系群眾最重要，所以放在第一位；基層調(diào)研是一把手的分內(nèi)之責(zé)，所以放在第二位；較真碰硬屬于“硬剛”特殊個(gè)案，所以放在第三位。）
一是聯(lián)系群眾不夠深入。......群眾需求傳遞存在曲折，“民意直通車”機(jī)制運(yùn)作不實(shí)。二是基層調(diào)研不夠經(jīng)常?；鶎幼鳛楣ぷ饕痪€，其深入調(diào)研對(duì)獲取真實(shí)、生動(dòng)的工作資料及決策支撐至關(guān)重要。三是較真碰硬不夠堅(jiān)決。在處理某些問題時(shí)，缺乏一以貫之的堅(jiān)定態(tài)度，未能做到持之以恒地推進(jìn)解決。
四、能力素質(zhì)上還有不足（構(gòu)思立意：對(duì)于一把手來說，能力素質(zhì)往往都很全面，但是人無完人，所以在能力素質(zhì)上還要查找不足。撰寫過程中，能力素質(zhì)沒有短板，也不是弱項(xiàng)，因而表述為“還要加強(qiáng)”。大家在借鑒過程中，建議按照這種話術(shù)表述。）
一是眼界站位還要加強(qiáng)。在面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)積極把握每一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)。二是一專多能還要加強(qiáng)。不斷提升自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)多樣化工作需求。三是創(chuàng)新能力還要加強(qiáng)。應(yīng)打破常規(guī)，主動(dòng)探索新方法、新模式，以縮小與某會(huì)改革創(chuàng)新要求的差距。
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