“不要讓你的孩子輸在起跑線上！”
這是在近些年來，一些大眾傳媒上頻頻出現(xiàn)的一個引人注目的口號。
早期教育是“人之初”的教育，是兒童教育的起始。很顯然，這口號是專門喊給學(xué)齡前兒童的父母們聽的。
家里沒有小孩子的，這句口號與他們沒有關(guān)系，“事不關(guān)己，高高掛起”，聽到看到了也會無動于衷。
要是家里正好有學(xué)齡前兒童，年輕父母聽到或看到這句頗具煽動性的口號，會立刻觸動每一根神經(jīng)，那“動靜”可就大了：
“把小孩子的成長比喻成‘賽跑’，比喻貼切，言之有理！‘起跑’時要是比別人動作慢了，哪怕只是一舜間，就可能在整個競賽中一輸?shù)降住，F(xiàn)在，家里就這么‘絕無僅有’的一個，要是因?yàn)槠鹋苓t了一步而在社會競爭中一敗涂地，那可就慘了！”
緊接著，馬上付諸行動，實(shí)施超前教育：
孩子還不到一歲，就開始教認(rèn)字讀書；一兩歲時，就教孩子孩子背唐詩；三歲的孩子學(xué)外語，四歲的孩子學(xué)鋼琴……
迷信這個口號會打亂孩子身心發(fā)展的秩序
被這個口號鼓惑的許多年輕父母，置孩子年齡特征和能力發(fā)展水平于不顧，“任意”超前進(jìn)行智力開發(fā)，“強(qiáng)行”發(fā)展特長，爭先恐后，盡可能讓孩子“搶跑”，以先發(fā)制人，捷足先登，占據(jù)“制高點(diǎn)”。這樣，就使肩膀還很稚嫩的孩子，過早地背上了生活的“十字架”，承受著不堪重負(fù)的壓力。本來是無憂無慮的童年幸福生活，剛開始不久，便草草地結(jié)束了。這不僅加重了孩子的身體和心理的負(fù)擔(dān)，也打亂了孩子身心發(fā)展的秩序，從長遠(yuǎn)看的確是有害無益的。
當(dāng)今的社會是個競爭社會。但也沒有必要把社會競爭提前到學(xué)齡前階段，急赤白臉地把不諳世事的孩子推到激烈競爭的第一線。
如果說孩子們?nèi)雽W(xué)以后，“升學(xué)”帶有“競爭”性質(zhì)的話，那么，學(xué)齡前兒童的生活卻應(yīng)該是平靜、快樂、無憂無慮的，就是升班也不需要競爭。到了一定的年齡，就可以入托、入園，隨著年齡的增長，自然而然地依次由小班進(jìn)入中班，由中班進(jìn)入大班，無需進(jìn)行任何的考核、篩選、淘汰。
年輕父母們都知道，學(xué)齡前的孩子們升班，唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，僅僅就是年齡大小，沒有任何其他的附加條件。不管孩子學(xué)到的知識多少、能力強(qiáng)弱，沒有特殊情況，到了一定的年齡，該升班就悉數(shù)升班，無一例外。
到了入小學(xué)的年齡，按照國家教育行政部門的規(guī)定，也都要就近入學(xué)。不允許進(jìn)行考試，無須乎進(jìn)行競爭，也不能帶有任何附加條件，進(jìn)行篩選和淘汰。這給心理還很脆弱的孩子創(chuàng)造了一個十分寬松的生存和生活環(huán)境，不帶有任何的“功利色彩”，對孩子們眼前的健康成長和未來的發(fā)展，都是很有好處的。
“不要讓孩子輸在起跑線上”這個口號一出籠，“一石激起千層浪”，一下子就打破了年輕父母心理上的平靜，再也坐不住了，立刻投入“戰(zhàn)斗”。
孩子的成長、成才不是“短跑”而是“長跑”
這個屢屢出現(xiàn)在大眾傳媒的口號，貌似有道理；但只要稍一琢磨，你就會發(fā)現(xiàn)，它是沒有道理的，不是一個科學(xué)的教育理念。實(shí)際上，這是典型的“早期教育產(chǎn)品的商業(yè)廣告”。
一個人成長、成材是一個相當(dāng)長的過程，不是一朝一夕、一蹴而就的。不是采取一些“突擊性”的措施，就能立竿見影，立刻成材。要促使孩子健康成長，為以后的成長發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在孩子小時候，做父母的必須要保持平和心態(tài)，做好打“持久戰(zhàn)”的思想準(zhǔn)備。從孩子的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，量力而行，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印，科學(xué)地全面地進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。只有這樣，孩子才能“可持續(xù)發(fā)展”，發(fā)展才會有“后勁”。
即或孩子的成長、發(fā)展就像是在“賽跑”的話，那也不是在賽“短跑”，而是在賽“長跑”。上托兒所、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，以至讀碩士、博士、博士后，這個過程需要一二十年，相當(dāng)漫長，類似“長跑”。如果一個長跑教練，任意鼓動參賽運(yùn)動員“不要輸在起跑線上”的話，那么，他不是蒙昧無知的“冒牌教練”，便是別有用心的“黑心教練”。
孟子說：“其進(jìn)銳者，其退亦速?！遍L跑運(yùn)動員如果起跑時跑得太快，用力過猛，體力肯定喪失得很快，速度必定會很快地降低下來。就是在起跑時占有一定的“優(yōu)勢”，那也是暫時的，維持不了多久。由于起跑用力過猛，把“勁兒”都給使絕了；到該“沖刺”決定勝負(fù)的時候，卻精疲力盡，只能是“心有余”，而“力不足”。有如“強(qiáng)弩之末，力不能入魯縞”，干著急，使不上勁。“沉舟側(cè)畔千帆過”，只能眼巴巴看著別的運(yùn)動員，一個接一個地從自己身邊沖向終點(diǎn)，而自己卻望塵莫及，落得個“一敗涂地”。
孩子的成長、發(fā)展也是這個道理。
鼓吹這個“口號”的都是為獲不義之財
把這種口號喊給年輕父母聽的，有兩種人：
一種是混跡于兒童教育領(lǐng)域的張悟本似的“假圣人”——“冒牌學(xué)者”。這些人根本沒有教育專業(yè)背景，通過偽造學(xué)歷，編造名目繁多的“學(xué)術(shù)頭銜”，欺騙輿論，一夜“成名”。以教育專家的身份到處做報告，夸夸其談，迎合家長不正常心態(tài)，別出心裁地提出一些似是而非的說法。無非是嘩眾取寵，欺世盜名，以獲取不義之財。
另外一種人，便是喪失良心的文化商人。聲嘶力竭地吆喝這種口號，顯然是“醉翁之意不在酒”，實(shí)際上是向沒有培養(yǎng)孩子經(jīng)驗(yàn)的年輕父母，推銷偽劣假冒的早期智力開發(fā)或兒童保健“商品”。利欲熏心的文化商人，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，一心只想騙取“昧心錢”，根本不顧對孩子的傷害，充當(dāng)了孩子的“殺手”。家長要小心上當(dāng)。
家長們必須明白，廣告是一種特殊的藝術(shù)作品，是文學(xué)創(chuàng)作，不是“新聞?wù)Z言”。為了追求高額的經(jīng)濟(jì)利益，廣告詞常常是夸大其詞、聳人聽聞，甚至無中生有。以迎合一些家長的口味，引誘家長上鉤。年輕父母們一定要冷靜，切莫輕信。
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