按照2010年工作計(jì)劃，黨委學(xué)工部、學(xué)生處近期以問卷形式，在全校范圍內(nèi)對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況進(jìn)行了調(diào)查。
一、調(diào)查問卷的基本情況
1.問卷的設(shè)計(jì)：問卷內(nèi)容涉及學(xué)生人生觀和價(jià)值觀、政治態(tài)度、對學(xué)校的評價(jià)、戀愛觀、誠信教育、基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、人際交往、消費(fèi)觀念、網(wǎng)絡(luò)、畢業(yè)生就業(yè)觀等十個(gè)方面。
2.問卷的發(fā)放和回收：本次調(diào)查共發(fā)放問卷2100份，回收2056份，回收率97.9%，有效問卷2018份。
3.被調(diào)查對象的比例：
(1)性別:男50.3%，女49.7%；
(2)政治面貌:黨員13.2%，團(tuán)員84.4%，群眾2.4%；
(3)年級:一年級30.6%，二年級30.0%，三年級22.9%，四年級15.2%，五年級1.4%；(4)生源地:城市18.5%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)16.5%，農(nóng)村65.1%。
二、調(diào)查結(jié)果及存在的問題分析
調(diào)查結(jié)果顯示，我校大學(xué)生思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極、健康、向上的態(tài)勢，學(xué)生比較關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事政治，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，人生態(tài)度比較積極，能夠把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與服務(wù)社會(huì)統(tǒng)一起來?，F(xiàn)將調(diào)查情況和結(jié)果分析報(bào)告如下：
1. 人生觀和價(jià)值觀
調(diào)查顯示，大學(xué)生人生價(jià)值觀的主流呈健康向上的趨勢，自主、競爭、公平、效率等時(shí)代意識(shí)明顯增強(qiáng)。絕大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為人活著是一種精神追求，為了生存和發(fā)展、要履行人生責(zé)任。80%的大學(xué)生認(rèn)為人的價(jià)值取決于對社會(huì)的貢獻(xiàn)大小、是否干出了一番事業(yè)；90.3%的大學(xué)生認(rèn)為追求的目標(biāo)是做社會(huì)需要的人才、完善自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；在選擇上大學(xué)的理由方面，47.3%的學(xué)生選擇找一份好工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，34.2%的學(xué)生選擇改變家庭命運(yùn)，讓父母幸福生活，10.1%的學(xué)生選擇改變家鄉(xiāng)面貌，為了國家富強(qiáng)和民族復(fù)興。同時(shí)，被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)須具有專業(yè)知識(shí)和技能、英語、計(jì)算機(jī)、口才、寫作能力、人際交往和組織協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。但是也有7.9%的學(xué)生認(rèn)為人活著是為了享受物質(zhì)生活，甚至有4.6%的學(xué)生認(rèn)為人生價(jià)值無目標(biāo)可談，隨遇而安。
2. 政治信仰
總體情況看，我校大學(xué)生政治思想進(jìn)步，關(guān)心國家大事，有較強(qiáng)的政治鑒別力，學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)端正，起到了先鋒模范作用。調(diào)查中，80.4%的學(xué)生希望自己成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者、合格社會(huì)主義建設(shè)者和忠誠的愛國者。當(dāng)國家發(fā)生特大災(zāi)害，造成重大損失時(shí)，97.6%的受調(diào)查者選擇了“盡自己所能，幫助受災(zāi)群眾”和 “響應(yīng)號召，捐款捐物”。入黨者或已申請入黨者在回答入黨動(dòng)機(jī)問題時(shí)，90.1%的同學(xué)選擇了“信仰共產(chǎn)主義”和“為他人和社會(huì)多做貢獻(xiàn)”。評價(jià)學(xué)生黨員為“合格”或者“多數(shù)合格”的占絕大多數(shù)。
調(diào)查中也反映出了學(xué)生在政治思想和政治觀念存在的一些不容忽視的問題：在政治信仰方面，有19.6%的學(xué)生對自己要求不高，僅僅希望自己成為一個(gè)“遵紀(jì)守法的公民”；尚未要求或不打算要求入黨的學(xué)生中，選擇“您不要加入共產(chǎn)黨的主要原因是”時(shí)，8.4%的認(rèn)為黨的宗旨不符合個(gè)人的信仰 ，11.3%的認(rèn)為各方面受到約束，不自由?！ ?/span>
對于開設(shè)政治理論課，有80%的學(xué)生對感到滿意，原因是分析深刻，結(jié)合實(shí)際，深入淺出，給人啟示，講課生動(dòng)，擴(kuò)寬視野等。不滿意的主要原因是：抽象空洞，言之無物，脫離實(shí)際，說明不了現(xiàn)實(shí)，老師講課水平差等等。同學(xué)們最滿意的思想教育方式是：理論聯(lián)系實(shí)際，與老師談心、交流，以重大節(jié)日、實(shí)踐為契機(jī)，開展主題教育活動(dòng)等。
3.對學(xué)校的評價(jià)
本次問卷涉在對我校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)工作等的調(diào)查中，學(xué)生都給予了很高的評價(jià)。
對專業(yè)設(shè)置及對所有專業(yè)的滿意度都在90%以上，尤其是農(nóng)學(xué)類專業(yè)，選擇滿意和比較滿意的非別為65.1%和29.5%，兩項(xiàng)共占94.7%。85%左右的學(xué)生對我校理論教學(xué)方面教師的敬業(yè)精神和教書育人狀況、教學(xué)效果及教學(xué)方法等的評價(jià)為滿意或比較滿意。但在對教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)方面，滿意、比較滿意和不滿意的分別為29.1%、47.1%和28.6%，
因此今后要在教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教育性環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
在對任課教師的教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、人格魅力、敬業(yè)精神和教書育人五方面，及在對輔導(dǎo)員（班主任）在管理水平、工作藝術(shù)、人格魅力、敬業(yè)精神和深入學(xué)生情況五方面都給予了很高評價(jià)，滿意和比較滿意的占到了90%左右。尤其是對輔導(dǎo)員（班主任）的敬業(yè)精神的評價(jià)，滿意的為56.8%，比較滿意的為35.5%，兩項(xiàng)共占了92.3%，輔導(dǎo)員的奉獻(xiàn)精神得到了同學(xué)們的充分肯定。同時(shí)在“深入學(xué)生情況”的評價(jià)中，滿意和比較滿意的為84.7%，上述結(jié)果表明，同學(xué)們希望輔導(dǎo)員能更加深入學(xué)生，了解學(xué)生，希望輔導(dǎo)員做學(xué)生的良師益友。
從調(diào)查結(jié)果中可以看出，經(jīng)過近幾年的建設(shè)，校園的硬件設(shè)施得到了極大的改善，得到了廣大師生的任認(rèn)可，同學(xué)們對校園環(huán)境評價(jià)為滿意和比較滿意的比例超過了90%。但我校的校園周邊治安、食宿條件、醫(yī)療保健、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、圖書報(bào)刊閱覽、文體活動(dòng)設(shè)施等方面的目前條件與廣大學(xué)生的預(yù)期還有加大差距。比如：對食宿條件評價(jià)滿意的只有20.8%，而評價(jià)為不滿意的為39.8%，兩者相差近一倍，這也為一些在宿舍內(nèi)生爐做飯，校外租房的學(xué)生找了一些所謂的“借口”。
4.戀愛觀
隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀也在發(fā)生著變化。對大學(xué)生談戀愛持完全贊成和比較贊成態(tài)度的分別占
到了18.9%和67.7%，不贊成和極力反對的分別為11.3%和2.0%，結(jié)果基本上和實(shí)際情況相吻合。在回答“您對大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)如何看待”時(shí)，各種答案的比例分別占到，“追求美好的愛情”（20.8%）、“滿足心理、生理的需要”（20.8%）、“隨大流，打發(fā)無聊的時(shí)光”（26.1%）、“緩解緊張學(xué)習(xí)壓力”（17.8%）、“選擇人生的伴侶”（14.5%）。這說明新時(shí)期大學(xué)生既有對傳統(tǒng)道德的懷念和依戀，也有對新的價(jià)值嘗試的激越和沖動(dòng)；既有對價(jià)值超越的向往和喜悅，也有對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的迷惘和困惑。
但是在回答“您對大學(xué)生同居現(xiàn)象的看法”和“如果您身邊的朋友發(fā)生了婚前性行為，你的態(tài)度”問題時(shí)，持“雙方愿意就可以”和“像平常一樣，可以理解”態(tài)度的竟占到31.8%和33.8%。因此在當(dāng)代大學(xué)生對戀愛已經(jīng)持一種比較認(rèn)同的態(tài)度形勢下，學(xué)校在開展這項(xiàng)工作時(shí)，宜“疏”不宜“堵”，一定要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀，尤其在男女交往過程中一定要有責(zé)任感。
5.誠信教育
我校大學(xué)生價(jià)值取向的主流是符合講究誠信的時(shí)代特征的，85%的人同意“誠信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)”，73.5%的人認(rèn)為“無論什么時(shí)候都要講究誠信”，對于誠信持“大多數(shù)人還是講究誠信的”和“別人誠信與否我不管，但是我要講究誠信”態(tài)度的占到了56.6%和24.5%。
社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和發(fā)展，極大地推動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。不容否認(rèn)的是，市場經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)和消極方面給大學(xué)生的思想也帶來了一些負(fù)面影響，反映在誠信教育，就是他們在處理問題時(shí)，有時(shí)會(huì)采用實(shí)際利益標(biāo)準(zhǔn)而不是是非原則標(biāo)準(zhǔn)。比如：當(dāng)遭遇到別人對不誠信時(shí)，有5.6%的人選擇用同樣的方法蒙騙別人，轉(zhuǎn)嫁損失；7.1%的學(xué)生對畢業(yè)生不按時(shí)償還國家助學(xué)貸款持“沒錢還款，違約正常”的態(tài)度；甚至對“大學(xué)生考試作弊行為的看法”一項(xiàng)，有24.5%的同學(xué)選擇“十分正常，自己也偶爾操作”，29.3%的同學(xué)選擇“利益驅(qū)動(dòng)，是一項(xiàng)保護(hù)自己的能力”。
這種認(rèn)知和實(shí)踐上客觀存在的矛盾，實(shí)質(zhì)上表明當(dāng)代大學(xué)生在誠信意識(shí)上既有值得肯定的一面，又存在著問題，這恰恰是當(dāng)今社會(huì)多元化思想在當(dāng)代大學(xué)生誠信意識(shí)上的表現(xiàn)，如果不及時(shí)解決，我們通過教育使大學(xué)生在理論上認(rèn)同的道德規(guī)范，往往不能變成實(shí)實(shí)在在的道德行為。
6.基礎(chǔ)文明素養(yǎng)
絕大多數(shù)在校生具有較高的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，但也存在個(gè)別素質(zhì)較差的學(xué)生。對于在公共場合亂扔雜物的行為，有54.6%的能“主動(dòng)揀起來扔進(jìn)垃圾箱”，還有21.3%的學(xué)生選擇了“對行為人進(jìn)行勸阻”，但是也有9.4%和14.6%的學(xué)生選擇“裝作看不見”和“與自己無關(guān)”；上電梯或者上車遇見老師或者年長者時(shí)，76.6%的同學(xué)選擇會(huì)“主動(dòng)禮讓”，16.6%選擇看情況讓座，但是也有3.5%的學(xué)生選擇“裝作看不見”，甚至還有3.2%的學(xué)生選擇不禮讓。
7.人際交往
調(diào)查顯示56.9%的學(xué)生“人際關(guān)系比較和諧，偶爾出現(xiàn)矛盾可以自己解決”。但由于我校大學(xué)生來自不同地域，有不同民俗民風(fēng)和家庭環(huán)境，在大學(xué)生中普遍存在一些問題，主要是生活方面小摩擦（占53.7%）。在交往過程中出現(xiàn)問題后，9.1%的學(xué)生選擇想學(xué)院反映，53.2%的學(xué)生選擇與老師私下溝通。但是也有個(gè)別學(xué)生不能采用正當(dāng)途徑解決，比如當(dāng)發(fā)覺自己無意中做錯(cuò)了事或損害了別人，有4.9%的學(xué)生不能承認(rèn)錯(cuò)誤或道歉。甚至當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，有2.2%的學(xué)生選擇“吵一架，打一架”。學(xué)生工作者應(yīng)對人際交往困難、心理有障礙的學(xué)生，給予重點(diǎn)關(guān)注，防止發(fā)生意外事件的發(fā)生。
8.消費(fèi)觀念
我校學(xué)生65.1%來自農(nóng)村，在校學(xué)生總體消費(fèi)水平不高，月消費(fèi)400元左右的占學(xué)生總數(shù)的80.7%，月消費(fèi)200元以下的特困生占11.6%，月消費(fèi)1000元以上的高消費(fèi)學(xué)生占1.5%。除吃飯花費(fèi)外，93.4%的花費(fèi)用于電話費(fèi)，購買學(xué)習(xí)資料和生活用品。同學(xué)們之間生活用品的攀比現(xiàn)象，63.7%的學(xué)生“不與人進(jìn)行此類攀比”，但是也有27.1%的學(xué)生選擇“很無奈，明知不好但沒辦法”，還有9.3%的學(xué)生虛榮心強(qiáng)，選擇“很正常，沒什么不好”。
9.網(wǎng)絡(luò)使用情況
互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，在短時(shí)間內(nèi)侵入了絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，對學(xué)生的影響越來越大，已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、休閑娛樂和交往的一種主要方式。調(diào)查顯示，平均上網(wǎng)次數(shù)：“從不上網(wǎng)”的占6.3%，“３次以下”的占53.6%，“３-５次”的占26.0%，“５次以上”的占14.1%；如果您上網(wǎng)，平均每周上網(wǎng)時(shí)間：“5小時(shí)以下”的為50.4%，“5—10小時(shí)”的為29.0%，“10—20小時(shí)”的為11.4%，“20—30小時(shí)”的為3.6%，“30小時(shí)以”5.7%。調(diào)查表明每天上網(wǎng)一小時(shí)的學(xué)生占絕大多數(shù)，但是也有極個(gè)別學(xué)生長時(shí)間上網(wǎng)。
擁有電腦主要“用于學(xué)習(xí)，查閱資料”的僅僅占20.6%，五分之一強(qiáng)，用于“編程，網(wǎng)頁制作等個(gè)人愛好”占24.5%，而用于玩游戲，看電影，上網(wǎng)的占到54.9%，輔導(dǎo)員反映實(shí)際上用于上網(wǎng)，玩游戲和看電影者比例更高。因上網(wǎng)而引發(fā)的大學(xué)生登陸黃色網(wǎng)站、網(wǎng)戀和在校外通宵上夜市等問題也是學(xué)生管理的難點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)信息的良莠不齊，如果大學(xué)生不能建立良好的信息選擇機(jī)制，必將對思想道德素質(zhì)產(chǎn)生不良影響。
10.畢業(yè)生就業(yè)觀
調(diào)查結(jié)果顯示，有38%的學(xué)生畢業(yè)后打算考取研究生，近幾年實(shí)際上我校的報(bào)考研究生的學(xué)生也占到畢業(yè)生總數(shù)的40%左右，35.9%的學(xué)生打算直接參加工作，另外還有19.6%和6.4的學(xué)生選擇了“目前還沒有想好”和“隨遇而安”。打算參加工作的學(xué)生中有74.9%在就業(yè)時(shí)能把個(gè)人興趣和國家需要相結(jié)合。
我校大學(xué)生生活中感覺最苦惱的事是：“社會(huì)競爭激烈，就業(yè)前途未卜”占50.5%，“上學(xué)費(fèi)用高，經(jīng)濟(jì)困難”占22.4%。大學(xué)生就業(yè)困難的主要原因除了客觀形勢嚴(yán)峻外，主觀上“知識(shí)能力儲(chǔ)備不夠”占36.8%，“沒有工作經(jīng)驗(yàn)”占32.7%。今后高校畢業(yè)生就業(yè)形勢會(huì)更加嚴(yán)峻，從低年級開始加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)和教育，給畢業(yè)生提供就業(yè)信息和就業(yè)服務(wù)，是廣大學(xué)生的迫切要求，也是我校做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑。
三、對策
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育、三觀教育和傳統(tǒng)美德教育。從途徑上、方法上以及政治理論課教學(xué)等方面，認(rèn)真研究和探索，進(jìn)一步采取改革開放成果教育、校情校史教育、基礎(chǔ)文明教育等有效措施，增強(qiáng)學(xué)生的共產(chǎn)主義信念，激發(fā)他們的愛國愛校熱情，引導(dǎo)他們樹立正確的審美觀，提高他們的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。
2、要加大硬件建設(shè)和軟件建設(shè)力度，改善學(xué)生生活、學(xué)習(xí)條件。在校園周邊治安、食宿條件、醫(yī)療保健、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、圖書報(bào)刊閱覽、文體活動(dòng)設(shè)施等加大硬件設(shè)施的投資力度和建設(shè)力度，同時(shí)加大服務(wù)理念、服務(wù)氛圍等軟件建設(shè)，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)工作的質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定和諧的環(huán)境。
3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)管理。針對當(dāng)前學(xué)生宿舍中擁有電腦和使用電腦日益增多的趨勢，學(xué)校應(yīng)加快校園網(wǎng)進(jìn)宿舍工作，一方面可以有效控制宿舍內(nèi)私拉亂扯現(xiàn)象，減少部分安全隱患。另一方面可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，有效杜絕不良信息的侵蝕，使他們有效利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
4、加強(qiáng)調(diào)查研究工作。學(xué)生的思想及行為觀念是一個(gè)動(dòng)態(tài)的量，它極易受到人際交往、就業(yè)環(huán)境、戀愛、突發(fā)事件等與他們關(guān)系密切的外界條件的干擾和影響，導(dǎo)致思想認(rèn)知及行為方式等方面存在偏差，成為學(xué)生安全工作有隱患。因此，要建立和完善學(xué)生工作調(diào)查研究、信息交流與反饋等機(jī)制，消除安全隱患。
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