原標(biāo)題：申城先鋒|從被“差評(píng)”到被贊譽(yù)，這位女校校長(zhǎng)是怎么做到的
從滿意度打分全校最低，到被學(xué)生贊譽(yù)，這位女校校長(zhǎng)一直在尋求適合女生的教育方法。
她便是上海市第三女子中學(xué)校長(zhǎng)徐永初。2002年9月，徐永初來(lái)到市三女中擔(dān)任校長(zhǎng)，從男女混校到女校，她發(fā)現(xiàn)女校與男女混校校園氛圍略有不同，女生更為細(xì)膩、敏感的特質(zhì)，要求她的團(tuán)隊(duì)不斷更新教學(xué)方式。
初來(lái)乍到，學(xué)生滿意度全校最低分
大家對(duì)徐永初的印象是她愛(ài)聊天，市三女中的許多人都有過(guò)多次與她面談交流的經(jīng)歷。
晨跑的間隙、聽(tīng)課后的交流、午飯時(shí)的攀談、下午在教師辦公室不經(jīng)意間總能看見(jiàn)她笑瞇瞇地在和幾名青年教師聊天。正如徐永初在教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始時(shí)所言的，“如果聽(tīng)不到真心話，工作也就不會(huì)有實(shí)效?！?/p>
她聽(tīng)教工的意見(jiàn)從沒(méi)有間斷過(guò)，不做表面文章，不擺花架子。在群眾路線活動(dòng)的反饋統(tǒng)計(jì)里，她與教工個(gè)別交流不下80多人次，談心交心、噓寒問(wèn)暖，加強(qiáng)思想溝通，她真心實(shí)意的態(tài)度使教工信賴她，也愿意說(shuō)出真心話。這種“求真求實(shí)”的工作態(tài)度是徐永初一貫的風(fēng)格。
她不僅愛(ài)跟教職工聊天，也特別愛(ài)與學(xué)生交流，時(shí)常召開(kāi)不同類型學(xué)生的座談會(huì)。
她經(jīng)常在中午時(shí)間坐進(jìn)團(tuán)委辦公室參與學(xué)生會(huì)例會(huì)，時(shí)常與孩子們聊天，聽(tīng)她們的心里話。不少金點(diǎn)子在聊天中悄然生發(fā)，如有學(xué)生反映，男教師有點(diǎn)兒不修邊幅、身上有煙味兒等，徐永初就會(huì)接納孩子們的建議，提醒教師們?cè)诮虒?dǎo)女校學(xué)生優(yōu)雅的同時(shí)不忘自身身體力行。
回憶起剛到市三女中，徐永初毫不隱瞞地說(shuō)，她曾被學(xué)生們?cè)跐M意度打分中打了全校最低分，她首先反省自身教育，“從男女混校過(guò)來(lái)，我曾習(xí)慣于在班級(jí)上給予男生一點(diǎn)兒挑戰(zhàn)，如果有走神、分心，就點(diǎn)名提問(wèn)，但是，這種教育方法不適用于女校女生，嚴(yán)厲成了女生對(duì)我的印象，她們大多數(shù)在打分時(shí)因此打了低分，女生面皮薄、自尊心強(qiáng)，在教室里被當(dāng)眾點(diǎn)名，面子掛不住?！?/p>
從挑戰(zhàn)學(xué)生到照顧女生自尊心，教育方式的改變，讓曾被“差評(píng)”的徐永初獲得了如今“親切”的美譽(yù)度。
提倡“雅”文化，陶冶性情
女校如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展？
徐永初說(shuō)：“我們提出，女校對(duì)女子文化是提倡‘雅’文化，雅的教育，對(duì)學(xué)生而言，即為不俗氣，不功利，陶冶性情，厚積薄發(fā)，規(guī)劃美麗人生；雅的教育，對(duì)學(xué)校而言，即為不專制，不粗暴，和藹可親，潤(rùn)物無(wú)聲，走進(jìn)女生心靈?！?/p>
市三女中開(kāi)辟了一條藝術(shù)長(zhǎng)廊：高一學(xué)生的書(shū)法潤(rùn)峭相同、筆意連綿；高二學(xué)生的創(chuàng)意廣告畫作色彩明麗、巧妙精致。徐永初期望，這片五彩天地讓女生們展開(kāi)飛翔的翅膀，自由成長(zhǎng)。這樣寬松、自在的教育氛圍，讓女生敢于主動(dòng)積極規(guī)劃人生，樂(lè)意結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，選擇個(gè)性發(fā)展方向。
藝術(shù)長(zhǎng)廊有幅校舍的素描圖，明暗深淺的勾勒，起伏彎曲的線條，體現(xiàn)了繪畫者對(duì)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)、特征的深刻理解，透露出對(duì)校園依戀的濃郁感情，這是兩年前被Savannah College of Art and Design（薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院）錄取的畢業(yè)生劉昕憶贈(zèng)與學(xué)校的作品。
她期望用作品表達(dá)、記錄對(duì)學(xué)校的情感，她感謝徐永初對(duì)她的鼓勵(lì)和支持，徐永初與她多次在美麗校園邂逅，那時(shí)候，她經(jīng)常是正在作畫，徐永初鼓勵(lì)她不斷學(xué)習(xí)新技能、新知識(shí)，在做她自己喜歡的事情時(shí)，思考她自己最適合做什么，怎樣規(guī)劃接下來(lái)自己的每一步。所以，她很珍惜與徐永初遇見(jiàn)的緣分。
如今，從市三女中畢業(yè)的劉昕憶每到放假回國(guó)都總愛(ài)泡在市三女中，找徐永初聊學(xué)習(xí)的狀況、未來(lái)的打算，而喜愛(ài)描畫市三女中美麗風(fēng)景的她披著披肩專注繪畫的身影曾成為校園風(fēng)景，感染著其他的學(xué)生。
規(guī)劃校本課程體系
徐永初還為女生建設(shè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的校本課程體系。
經(jīng)過(guò)多次聽(tīng)課研磨、座談?wù){(diào)研，徐永初設(shè)計(jì)了理想信念、身心發(fā)展、人文社會(huì)、數(shù)理科技、藝術(shù)審美、綜合體驗(yàn)等六大類課程。這些課程結(jié)合時(shí)代的要求和女生的需求。每門課程都是一個(gè)探究式學(xué)習(xí)的過(guò)程。課程形式多樣，師生互動(dòng)，受女生歡迎?！镀肺渡睢废盗姓n程、《中西講壇》系列課程、《大學(xué)體驗(yàn)》系列課程都已發(fā)展成熟，成了女校特色課程的品牌。
徐永初特別注重傳承發(fā)展，她認(rèn)為，整理和傳承學(xué)校百年歷史是百年老校的校長(zhǎng)使命，她撰寫出版《女校女生》，全面回顧學(xué)校的歷史和復(fù)校后的辦學(xué)業(yè)績(jī)。2014年，組織編撰出版《圣瑪利亞女校》系列圖書(shū)。2018年，完成了《上海中西女中》的1套3冊(cè)。 市三女中是上海唯一的一所公辦女子重點(diǎn)中學(xué)，宋氏三姐妹都曾在此就讀。在過(guò)去的一個(gè)多世紀(jì)里，該校培養(yǎng)了一大批杰出的女性。美國(guó)俄勒岡州副議長(zhǎng)鄧稚風(fēng)，前中國(guó)科學(xué)技術(shù)部部長(zhǎng)朱麗蘭，中國(guó)科學(xué)院院士黃量，中國(guó)工程院院士陳亞珠、聞?dòng)衩?，文學(xué)家張愛(ài)玲，藝術(shù)家顧圣嬰、黃蜀芹等都畢業(yè)于此。該校在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)，被譽(yù)為“女子人才的搖籃”。
在徐永初引領(lǐng)下，市三女中不斷挖掘女子內(nèi)在潛能，發(fā)揮女子個(gè)性特長(zhǎng)，獲得廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。市三女中作為女生教育的領(lǐng)頭羊，在全國(guó)發(fā)揮了重要的輻射作用，在國(guó)內(nèi)女中教育領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)，成為對(duì)外交流和展示的“窗口”。
責(zé)任編輯：張巖
