2014-01-17 08:06:25 來(lái)源：
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反鋪張浪費(fèi)孩子們?cè)谒奚岬拇采线M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。記者 梅垠 攝
1月8日,土地鄉(xiāng)中心校,放學(xué)后老師在教室里輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)。記者 梅垠 攝
1月8日下午,武隆縣土地鄉(xiāng)中心校放學(xué)的鈴聲響起,五年級(jí)學(xué)生竇小琴卻沒(méi)有離開(kāi)。她留在座位上,很自然地在作業(yè)本上勾勾畫(huà)畫(huà)。
“她是住校生?！毙ｉL(zhǎng)李樹(shù)成在教室的窗外,指著竇小琴對(duì)記者說(shuō)。
“住校生”這三個(gè)字,在土地鄉(xiāng)中心校,意味著安定的學(xué)習(xí)生活。
以12歲的竇小琴為例,她家住在土地鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的天生村,即使是周末回家,她只能坐一段路程的公交車(chē),然后再步行3個(gè)小時(shí)左右才能到家。
4年前,由于撤點(diǎn)并校,天生村的村小被撤銷(xiāo),要不是由于土地鄉(xiāng)中心校有學(xué)生宿舍,竇小琴的父母差點(diǎn)讓她輟學(xué)?！白⌒：?。我們?cè)阪?zhèn)上又沒(méi)有親戚朋友可以寄宿,孩子經(jīng)不起折騰?！备]小琴的父親說(shuō)。
宿舍情況讓家長(zhǎng)大吃一驚
竇小琴就讀的土地鄉(xiāng)中心校位于土地鄉(xiāng)沿河村三社,現(xiàn)有學(xué)生499人,學(xué)校距離武隆縣城63公里,海拔近1000米。
對(duì)于這所學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),最大的問(wèn)題是周邊很多學(xué)生,家里都距離學(xué)校有好幾個(gè)小時(shí)的路程?！爸苣┗丶?我們都是好多人一起走回去,我家算比較近的,只走兩個(gè)小時(shí)就到了。”三年級(jí)一班的小姑娘竇敏說(shuō)。
據(jù)校長(zhǎng)李樹(shù)成介紹,該校499名學(xué)生中,留守兒童就有157人,在沒(méi)有修建宿舍之前,學(xué)生的上學(xué)一直是一個(gè)老大難問(wèn)題?！澳菚r(shí)學(xué)生要么睡木板床,要么就只能寄住在親戚家?！崩顦?shù)成回憶道。
直到2008年秋季,一座可容納200多人的學(xué)生宿舍正式投入使用,困擾老師和家長(zhǎng)們的問(wèn)題終于得以解決。而近些年來(lái),學(xué)校又有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生住宿條件加以改善——一家公司常年免費(fèi)為住校生提供生活用品、學(xué)校不時(shí)請(qǐng)來(lái)武警戰(zhàn)士對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)特別是內(nèi)務(wù)整理的培訓(xùn),每層樓都修建了淋浴室,學(xué)生在冬天也可以洗熱水澡……
“上個(gè)月我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),特意安排住校生的家長(zhǎng)們?nèi)⒂^學(xué)生宿舍。結(jié)果他們進(jìn)去一看,被子都疊得像豆腐塊一樣,連桌子上的牙刷都擺成一個(gè)方向,差不多都驚呆了?！崩顦?shù)成驕傲地說(shuō),“在實(shí)踐中我們也發(fā)現(xiàn),無(wú)論是生活習(xí)慣還是自理能力,住讀生都遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于走讀生,這就是寄宿制帶給他們的變化?！?div style="height:15px;">
不過(guò),土地鄉(xiāng)中心校的學(xué)生宿舍實(shí)際上還不能滿(mǎn)足學(xué)生的寄宿要求?！懊磕觊_(kāi)學(xué),我們接到的住校申請(qǐng),都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的床位能力?！崩顦?shù)成說(shuō)。
周轉(zhuǎn)房讓教師安居樂(lè)業(yè)
有了學(xué)生宿舍,大部分離校較遠(yuǎn)的農(nóng)村孩子的讀書(shū)問(wèn)題得以解決,而對(duì)土地鄉(xiāng)中心校的教師們來(lái)說(shuō),2011年落成的教師周轉(zhuǎn)房,讓他們?cè)诮虝?shū)育人之余再無(wú)后顧之憂(yōu)。
“我們學(xué)校原來(lái)有一棟教師宿舍,但面積較小,并且由于2008年的地震,它也變成了危房,所有的老師只好在外租房?！崩顦?shù)成說(shuō)。
來(lái)自綦江的老師朱洪莉當(dāng)時(shí)就深感在外租房的不便,“當(dāng)時(shí)我們要在下課之后步行很久才能回到住所,每次走在漆黑的山路上,我的心都是懸吊吊的?！?div style="height:15px;">
2010年,土地鄉(xiāng)中心校的教師宿舍開(kāi)始動(dòng)工,并于2011年8月竣工并交付使用。在漂亮的四層宿舍中,中心校37名教職工差不多每人都有一個(gè)單間。
“安居,才能樂(lè)業(yè)?，F(xiàn)在,我們就住在學(xué)校里,感覺(jué)什么都很方便,工作起來(lái)自然也就安心了。”站在教師宿舍樓前,朱洪莉感慨道。
在武隆,像土地鄉(xiāng)中心校一樣的農(nóng)村寄宿制學(xué)校還有很多,伴隨著農(nóng)村寄宿制學(xué)校和教師周轉(zhuǎn)房的工程建設(shè)的進(jìn)展順利,武隆縣大部分農(nóng)村學(xué)校的面貌發(fā)生了很大的變化。
僅在2013年,武隆就開(kāi)工建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校6所,總投資667萬(wàn)元,建設(shè)面積4230平方米。此外,在農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍的建設(shè)上,武隆在去年已開(kāi)工建設(shè)項(xiàng)目17個(gè),面積10710平方米,完成投資1248萬(wàn)元,其中已竣工項(xiàng)目學(xué)校9所(面積4795平方米),完成投資713萬(wàn)元。
“雖然現(xiàn)在不少農(nóng)村寄宿制學(xué)校還存在宿舍不足的問(wèn)題,但我們會(huì)加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校和教師周轉(zhuǎn)房工程的建設(shè)速度,從而讓更多的學(xué)生和老師能早日住進(jìn)嶄新的宿舍?！蔽渎】h教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
