標(biāo)簽: 男孩理智與情感花朵死結(jié)筆名文學(xué)/原創(chuàng)文化 | 分類: 曾經(jīng)路散文 |
曾經(jīng)有一個(gè)女孩,站在風(fēng)中惆悵。她愛(ài)上了一個(gè)人,愛(ài)得很深,愛(ài)得很苦,愛(ài)得很無(wú)望。
那個(gè)女孩曾經(jīng)是我編輯的這份報(bào)紙的讀者。那個(gè)夏天,女孩給我寫來(lái)了一封信,她沒(méi)有用自己的真實(shí)姓名,而是取了一個(gè)與風(fēng)有關(guān)的挺特別的筆名,我猜這大概與她愛(ài)的男孩有關(guān)。在信中女孩向我訴說(shuō)了情感的煩惱。
情感的問(wèn)題是人生的一大麻煩,能不遇上最好別遇上,能繞開(kāi)去最好繞開(kāi)去。我不知該怎樣為別人解此憂擾,并且,我也不相信,三言兩語(yǔ)或是長(zhǎng)篇大論便能解決一些情感問(wèn)題。愛(ài)情這東西很可怕,一旦真愛(ài)上,一顆心便會(huì)一輩子在希望與絕望之間掙扎,正如詩(shī)中所言:“一切愛(ài)情都是死結(jié)。生,不能解決;死,不能解脫。”沒(méi)完沒(méi)了的折磨與糾纏,其實(shí)才是愛(ài)的實(shí)質(zhì)??墒牵瓷婕按说娜诉€覺(jué)得它挺美呢,于是前撲后繼紛紛陷了進(jìn)去??墒?,那女孩還是個(gè)學(xué)生,她遇到困難真誠(chéng)地向我求救,我怎么能這樣回答她。
于是,我伏案一晚,給那女孩寫了近五頁(yè)的回信。我告訴她,我不指責(zé)她,不同情她,不安慰她,因?yàn)?,一個(gè)人不能如此簡(jiǎn)單地對(duì)另一個(gè)人的人生指手劃腳,每個(gè)人都是靠自己去應(yīng)付人生的困境,但我還是對(duì)她有話要說(shuō),為了她的那份信任。
那封信我寫得特別理智特別細(xì)致,把方方面面的情況分析了一遍,希望女孩先把大學(xué)考上,其它暫時(shí)放放,在信中我既引用了“并不是要達(dá)到怎樣的目的,愛(ài)才成其為愛(ài)”這樣的句子,還引用了泰戈?duì)柕脑挘?#8220;只管走過(guò)去,不必逗留著去采了花朵來(lái)保存。因?yàn)橐宦飞匣ǘ渥詴?huì)繼續(xù)開(kāi)放的。”等等,等等,最后我把自己都感動(dòng)了,感覺(jué)靈魂接受了一次理智與情感的洗禮。
在信中我告訴女孩,希望她考上大學(xué)后能給我寫一封信??墒牵偶某龊?,從此石沉大海。
后來(lái)我得知,那女孩并沒(méi)有聽(tīng)我的,她到底給所愛(ài)的那個(gè)男孩寫了一封信。這一切是我的學(xué)生聃告訴我的,他說(shuō)班上的一個(gè)男孩有一天收到一封莫名其妙的信,那男孩把信給他的好友們讀了,得意之情溢于言表,聃說(shuō)信中都是莫名其妙的話,署名正是我熟悉的那個(gè)與風(fēng)有關(guān)的挺特別的筆名。
聰慧多情的女孩啊,我為她深深地嘆息。
如今,四個(gè)夏天過(guò)去了,我沒(méi)有收到那女孩一點(diǎn)消息。在這個(gè)秋風(fēng)乍起的日子,不知為什么,我又深深地想起了她。
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