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開放式提問(wèn)與封閉式提問(wèn)_存仔
《開放式提問(wèn)與封閉式提問(wèn)》
講師:張老師
時(shí)間:2011.12.22周四晚上
   今天繼續(xù)講解孩子語(yǔ)言引導(dǎo)技巧。主要是“開放式提問(wèn)”、“封閉式提問(wèn)”。我講的內(nèi)容中有不懂得及時(shí)問(wèn)。首先,要了解開放式提問(wèn)和封閉式提問(wèn)是什么。
一、定義,“開放式提問(wèn)”是有固定答案的提問(wèn),答案是多樣的,沒(méi)有限制的,沒(méi)有框架的,因每個(gè)人想法不同,理解不同,答案也就不同。舉個(gè)例子:如“幸福是什么”?每個(gè)人心中的答案不一。這就是開放性提問(wèn)。風(fēng)的味道是什么?這也是開放式提問(wèn)。現(xiàn)在開放式提問(wèn),大家明白了嗎?
互動(dòng):
Q:請(qǐng)大家舉個(gè)例子?
A:這個(gè)主意不錯(cuò),大家來(lái)說(shuō)說(shuō)開放式的提問(wèn)吧,這樣知道自己是否真正掌握 。
Q言:你喜歡吃什么?
A:這個(gè)是。
Q:你看到什么東西是紅色的?
A:不是。
Q:小朋友們喜歡什么顏色???你的理想是什么?你喜歡聽誰(shuí)的歌曲啊?手里拿一張圓圓的紙,問(wèn)象什么?你最愛哪個(gè)顏色呢?
Q:你喜歡我的聲音嗎?
A:不是,你這是封閉式提問(wèn)。
我說(shuō)一下封閉式特意問(wèn):封閉式提問(wèn)就是只有一個(gè)答案,封閉式提問(wèn)的答案只有YES和NO的回答,也就是說(shuō),封閉式提問(wèn)的答案具有“局限性”、有固定答案的。有固定答案的提問(wèn)是封閉式提問(wèn)。通常伴有“是不是,對(duì)不對(duì),有沒(méi)有,行不行,好不好”等提問(wèn)出現(xiàn)。比如“你現(xiàn)在肚子餓不餓?”“大家懂還是沒(méi)懂?”這都是封閉式提問(wèn)。所以,剛才有位媽媽問(wèn)的“你喜歡我的聲音嗎?”答案只有“喜歡”和“不喜歡”兩種,是封閉式提問(wèn),大家對(duì)封閉式提問(wèn)理解了嗎?也舉幾個(gè)封閉式的疑問(wèn)吧。
Q1:你喜歡怎么樣的聲音?這種是不是開放式的?
A:是,答案不一,沒(méi)有固定答案。
Q例:我們?nèi)ヅ懿胶貌缓谩,F(xiàn)在吃飯嗎?是想喝牛奶還是吃粥?你冷嗎?你喜歡小狗嗎?你想去公園玩嗎?我們一起收拾房間,好嗎?把玩具收好去刷牙好嗎?
A:呵呵看樣子大家都理解了。
接下來(lái),講一下“在什么情況下使用,封閉式提問(wèn)和開放式提問(wèn)”。
【“封閉式提問(wèn)”的應(yīng)用】
那么在什么情況先使用封閉式提問(wèn)呢?孩子不愿說(shuō)話可以先用“封閉式提問(wèn)”:
1、或者心情不爽,家長(zhǎng)就可以問(wèn)“是不是不開心?。?
”孩子就會(huì)說(shuō)“是”,然后慢慢引導(dǎo)。
2、就是讓孩子選擇的時(shí)候用。如:“今天要穿衣褲還是裙子?”、“我們是先去買玩具還是先去游樂(lè)場(chǎng)玩”;讓孩子做出選擇的時(shí)候,通常孩子在外面玩的高興時(shí),媽媽想帶孩子走,孩子不理睬繼續(xù)玩的時(shí)候,媽媽就會(huì)不高興的說(shuō)“你走不走”。
Q例:媽媽先走,一會(huì)兒來(lái)接你,行嗎?
A:這也是封閉式提問(wèn),讓孩子做出選擇 。
目前我只有在這兩種情況下用封閉式提問(wèn)。封閉式提問(wèn)很少用到的,如果大家找到還是有什么情況,可以用到封閉式提問(wèn)引導(dǎo)孩子的,可以課后互相討論。
【“開放式提問(wèn)”的應(yīng)用】
開放式的提問(wèn)多數(shù)在“引導(dǎo)孩子時(shí)”或者“游戲時(shí)”問(wèn)。
生活中,如果孩子很小的時(shí)候,就要嘗試使用“封閉式提問(wèn)”進(jìn)行引導(dǎo),若使用“開放式提問(wèn)”,會(huì)讓孩子不知所措。所以,大家要適當(dāng)應(yīng)用,引導(dǎo)孩子主要是以開放式為主,平時(shí)多啟發(fā)孩子,鍛煉孩子。游戲中也是如此,不管什么游戲,什么玩具,什么游戲形式。如:孩子玩水,可以跟孩子一起探討,水可以怎么玩,還是說(shuō)很多會(huì),也會(huì)做很多。
Q2:有時(shí)開放式提問(wèn),孩子愛說(shuō)不知道,怎么辦?
A:只有兩種可能,一個(gè)是你提的問(wèn)題太抽象,一個(gè)就是孩子不感興趣不想理你。
當(dāng)孩子玩水或玩玩具,大人如何使用開放式提問(wèn)和封閉式提問(wèn),去引導(dǎo)孩子呢?如果大人想鍛煉孩子讓孩子繼續(xù)玩下去,會(huì)用什么提問(wèn)方式呢?還可以怎么玩?適當(dāng)一直引導(dǎo)下去。那如果是不想讓孩子玩了,如果大人不想讓孩子再玩水或玩玩具了呢,怎么引導(dǎo)呢?
Q例:現(xiàn)在玩具要睡覺了,現(xiàn)在可以讓它回家了嗎?我們?cè)偻嬉幌戮褪掌饋?lái)好不好?我們玩別的......行嗎?我們?cè)偻晡宸昼姾貌缓??【這些都是卦閉式提問(wèn)】
當(dāng)孩子非要買玩具,但你有不想買怎么辦呢?當(dāng)孩子不想睡覺如何呢?還愛吃飯邊吃邊玩如何用提問(wèn)引導(dǎo)呢?
吃飯的有用到 封閉式提問(wèn) 【吃飽了嗎?吃飽了媽媽就收收了,好嗎?】
Q例:我一般會(huì)說(shuō),如果吃飯你就在飯桌上,如果要玩就要去客廳哦?
A:可不可以這樣,用選擇性的,“你是想一口一口的品嘗迷得飯呢還是想大口吃掉吃完去跟媽媽玩呢”,給孩子選擇啊 ,引導(dǎo)很重要。
Q例:媽媽給你再講一個(gè)故事,就睡覺,好不好?電燈睡覺了,玩具睡覺 了,寶貝也睡覺好不好?
A:這個(gè)也是封閉式的,不錯(cuò)。
我想到一個(gè)開放式的:就是“你今天想怎么睡覺”。孩子可以說(shuō)側(cè)身睡,橫著睡等,這是對(duì)大一些的孩子了。隨便孩子怎么說(shuō),說(shuō)完都得去做,最后的結(jié)果都是睡覺。最主要的孩子快樂(lè),沒(méi)有被吼著入睡。
其實(shí)大人治孩子還不容易嗎,大人想讓孩子聽話還不容易嗎,用吼的、威脅的、打的,但如果大人不生氣,引導(dǎo)孩子,孩子快樂(lè)地按照大人的想法去做了,孩子快樂(lè)才是最主要的,不是嗎。所以,生活中,引導(dǎo)孩子用提問(wèn)的方式為主,好處在于一個(gè)讓孩子動(dòng)腦去思考一些問(wèn)題。
Q3:我家孩子小毛病特多。
T:錯(cuò),不在孩子,言傳不如身教,大人先檢討自己,孩子什么都不懂,不要認(rèn)為都是孩子的問(wèn)題,正確看待問(wèn)題,你和孩子才能受益。
孩子都是天使,當(dāng)父母的不容易,但要做聰明智慧的大人,跟孩子斗智慧,記得前幾次我在講課時(shí),發(fā)過(guò)一個(gè)小學(xué)的孩子,自己出的書,應(yīng)對(duì)媽媽的各種方法,圖文并茂啊《斗媽18招》。
通過(guò)這兩次課,我們學(xué)習(xí)了“正能量+正面的引導(dǎo)+冷處理+開放式提問(wèn)+封閉式提問(wèn)”。光有技巧還不夠,我們學(xué)了再多的招式,如果我們總是跟孩子說(shuō)“你要怎樣怎樣,在不什么什么就把你怎么怎么”命令孩子的話,就失去本意了。生活中的各種問(wèn)題,大家互相取經(jīng)探討,最主要的是要去應(yīng)用。
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