E、專業(yè)技術(shù)類人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃
（一） 專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)目標(biāo) 構(gòu)建專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)體系，并通過專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)，使XX公司各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域皆有一批專業(yè)技術(shù)人才，以支撐公司研發(fā)實(shí)力的提升和新品研發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。并將XX公司打造成為集團(tuán)集團(tuán)的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)基地，成為集團(tuán)集團(tuán)的技術(shù)研究院和集團(tuán)集團(tuán)的技術(shù)人才儲(chǔ)備中心。（二） 專業(yè)技術(shù)人才職位體系 為提升公司研發(fā)實(shí)力和實(shí)現(xiàn)新品研發(fā)戰(zhàn)略，公司在進(jìn)行矩陣式組織的同時(shí)，將強(qiáng)化對(duì)各個(gè)專業(yè)版塊人力資源的建設(shè)?，F(xiàn)根據(jù)公司專業(yè)資源建設(shè)方向構(gòu)建以下專業(yè)技術(shù)人才職位體系：
專業(yè)技術(shù)資源建設(shè)體系
研發(fā)中心
運(yùn)維支持中心
安全技術(shù)中心
……………
……….
………
PDA技術(shù)中心
……………
（三） 專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展方向
高級(jí)工程師
（六）專業(yè)技術(shù)人才遞補(bǔ)規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人才的遞補(bǔ)規(guī)劃的目標(biāo)一方面是保證獲得用于填補(bǔ)由于提拔、離職或調(diào)離等原因而而造成的職位空缺的合適的專業(yè)技術(shù)人才，另一方面是提升現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人才的水平，保證其向更高職業(yè)方向進(jìn)取，以提升公司整體技術(shù)水平。其2015年以前具體目標(biāo)是：（1） 學(xué)科帶頭人培養(yǎng)目標(biāo)：每個(gè)專業(yè)版塊皆有一名學(xué)科帶頭人，學(xué)科帶頭人專業(yè)水平100%在中級(jí)以上水平，70%以上學(xué)科帶頭人專業(yè)技術(shù)水平達(dá)到高級(jí)工程師以上水平，至少有三個(gè)專業(yè)版塊分別有一名以上專家型技術(shù)人才。（2） 專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)：公司高級(jí)技術(shù)人才在20名以上，中級(jí)人才在80名以上，90%以上的專業(yè)技術(shù)人才皆達(dá)初級(jí)工程師以上水平。（3） 公司各個(gè)專業(yè)版塊專業(yè)技術(shù)人才具體培養(yǎng)目標(biāo)見下表： A學(xué)科帶頭人遞補(bǔ)規(guī)劃表現(xiàn)學(xué)科帶頭人儲(chǔ)備人才（可能的繼任者）
姓名專業(yè)版塊專業(yè)技術(shù)等級(jí)年齡學(xué)歷評(píng)價(jià)姓名專業(yè)技術(shù)等級(jí)學(xué)歷何時(shí)準(zhǔn)備就緒
A1
A2
B各個(gè)專業(yè)版塊專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)明細(xì)表序號(hào)姓名部門專業(yè)版塊學(xué)歷現(xiàn)專業(yè)等級(jí)擬進(jìn)取專業(yè)資格等級(jí)何時(shí)準(zhǔn)備就緒培養(yǎng)人
（七）專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍培訓(xùn)（1）專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)的知識(shí)技能要點(diǎn)：依據(jù)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)提煉該職位年要求的知識(shí)與技能要點(diǎn)。在公司目前尚未建立完整的職業(yè)資格認(rèn)證體系時(shí)，公司將專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)技能分為四個(gè)層次：第一層次為全公司所有員工皆應(yīng)掌握的基本知識(shí)與技能，如創(chuàng)造能力、分析與解決問題能力、PDB、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)知識(shí)等；第二層次為開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，即所有專業(yè)技術(shù)人員皆應(yīng)掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，如二維設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、摩托車駕駛、工藝工裝知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證知識(shí)等。第三層次為專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，即各個(gè)專業(yè)版塊必須掌握本專業(yè)領(lǐng)域所涉及到專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，諸如造型設(shè)計(jì)專業(yè)版塊所要求的概念設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能等。第四層次為專業(yè)知識(shí)與技能，即本人所涉及工作非常相關(guān)的專業(yè)知識(shí)與技能要點(diǎn)，如某熱機(jī)版塊參與比亞喬圖紙解析所需的專業(yè)知識(shí)與技能。
（2）培訓(xùn)方式培訓(xùn)類別培訓(xùn)方式
在職培訓(xùn)崗位輪換、OJT（在職輔導(dǎo)/實(shí)習(xí)）、公司內(nèi)部課程培訓(xùn)等
崗?fù)馀嘤?xùn)實(shí)際操作、企業(yè)內(nèi)部開發(fā)、參加集團(tuán)培訓(xùn)或赴外參加管理或技術(shù)類培訓(xùn)或研討、研修班或大學(xué)教育計(jì)劃、赴外考察與交流等
（3）培訓(xùn)課程菜單（階梯課程） 培訓(xùn)類別受訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)課程名稱
第一階梯（員工公共課）全體員工《有效溝通》、《時(shí)間管理》、《平等思維訓(xùn)練》、《心靈財(cái)富訓(xùn)練》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人力資源潛能開發(fā)》、《員工禮儀與文化》、《變革與創(chuàng)新》、… …
第二階梯（技術(shù)人員公共課）全體技術(shù)人員
第三階梯（專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程）專業(yè)技術(shù)人員中心《
中心
中心
檢測(cè)中心
… …
第四階梯（專業(yè)資源室專業(yè)課程）專業(yè)資源室中心總體設(shè)計(jì)室
版塊
… …
（4）培訓(xùn)師資a．外部師資庫 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)類型培訓(xùn)課程聯(lián)方式
大學(xué)學(xué)歷型工程碩士、項(xiàng)目管理碩士、《機(jī)械工程碩士》
工學(xué)院
《傳動(dòng)學(xué)》
郎文
外語
天津大學(xué)
《氣道燃燒學(xué)》《焊接工藝》
比亞喬公司
… …
b．內(nèi)部師資庫 培訓(xùn)講師培訓(xùn)課程
xx《變革與創(chuàng)新》《時(shí)間管理》《平等思維訓(xùn)練》
xx
… …
（5）專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)的考核指標(biāo) A. 將對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，納入各部門主管、學(xué)科帶頭人年度目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行考核； B. 保證公司80%以上專業(yè)資源版塊都有合格的學(xué)科帶頭人，每位學(xué)科帶頭人必須培訓(xùn)1名以上合格的本職位的后備人才； C. 每位部門主管和學(xué)科帶頭人必須與部門專業(yè)技術(shù)人員一起為其進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，并進(jìn)行在職輔導(dǎo)，每季進(jìn)行正式溝通不少于一次。 D. 每位專業(yè)技術(shù)人員參加階梯課程不少于5次。 E. 學(xué)科帶頭人及學(xué)科帶頭人后備人員參加內(nèi)部課程不少于5次，參加外部課程不少于2次。 F. 每位學(xué)科帶頭人為本專業(yè)資源室進(jìn)行專業(yè)課程培訓(xùn)不少于2次/年。 G. 通過培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)人員必須各會(huì)至少一種設(shè)計(jì)軟件。
