中小學(xué)班主任基本功大賽（筆試試卷）
第一題：選擇題（請(qǐng)將選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)，本題共20分，每小題2分） 1. 班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是（ C ）。
A.有利于身心發(fā)展原則 B.目標(biāo)一致原則 C.有利于教育原則 D.有利于教學(xué)原則 2.提出班級(jí)管理“平行性原則”的教育家是（ B ）。 A.贊科夫 B.馬卡連柯 C.杜威 D.赫爾巴特 3.班集體形成的重要標(biāo)志是（B ）。
A.組織了多樣的教育活動(dòng) B.形成了健康的集體輿論 C.確立了班集體的奮斗目標(biāo) D.選拔培養(yǎng)了班干部 4.教師威信實(shí)質(zhì)上反映了一種良好的（ C ） A.教師權(quán)威 B.教師感召力 C.師生關(guān)系 D.教師能力
5.學(xué)生的思想品德主要是在（ C ）過(guò)程中形成的。 A.知識(shí)學(xué)習(xí) B.義務(wù)勞動(dòng) C.活動(dòng)和交往 D.課外活動(dòng)
6.班主任通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)實(shí)施德育，運(yùn)用的德育方法是（ B ）。 A.榜樣示范法 B.陶冶教育法 C.指導(dǎo)實(shí)踐法
D.品德評(píng)價(jià)法
7.班級(jí)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)是（ C）。
A. 確定主題 B.制定活動(dòng)計(jì)劃 C.活動(dòng)實(shí)施 D. 活動(dòng)總結(jié)與反思 8.德育過(guò)程的基本矛盾是（ C ）。
A.道德認(rèn)識(shí)與道德行為的矛盾 B.受教育者與德育內(nèi)容、德育方法之間的矛盾 C.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾 D. 學(xué)生的上進(jìn)心與惰性之間的矛盾
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9. 從層次劃分的角度看，《中小學(xué)生守則》屬于（ B ）。 A．道德理想教育 B.道德原則教育 C.道德準(zhǔn)則教育 D.道德方法教育
10．后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，最重要的因素是（ A ）： A．班主任的情感 B．班主任的威嚴(yán) C．班主任制定的規(guī)則 D．班主任的學(xué)問(wèn)
第二題：填空題（本題共20分，每小題2分）
1.一般來(lái)說(shuō)，德育包括政治教育、思想教育和教育。 2.有效進(jìn)行班主任工作的前提和基礎(chǔ)是
3.教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學(xué)過(guò)程中，用于調(diào)整教師與社會(huì)、教師與教育事業(yè)、教師與教師、教師學(xué)生家長(zhǎng)、教師與自身以及 師生 之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
4.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》提出把育人為本作為教育工作的基本要求，把 立德樹(shù)人 作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 5.度 ”四個(gè)方面。
6.學(xué)生在教育過(guò)程中既是教育的客體，又是 。
7.教師作為學(xué)生指導(dǎo)者的指導(dǎo)內(nèi)容主要包括兩方面：一是二是生活指導(dǎo)。
8.
9.班名、班魂、班訓(xùn)體現(xiàn)的是班級(jí)文化中的 10．德育的“三貼近”是指貼近 學(xué)生 、貼近生活、貼近實(shí)際。
第三題：設(shè)計(jì)題（60分）
李老師接任一個(gè)新班的班主任。開(kāi)學(xué)不久，她發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些不良苗頭：有的同學(xué)只顧學(xué)習(xí)，不積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)；有的同學(xué)不注意班級(jí)衛(wèi)生，亂扔紙屑；有部分同學(xué)不服從管理，值日生工作處于被動(dòng)狀態(tài)；有的同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，甚至有拉幫結(jié)派的苗頭??。面對(duì)這種狀況，她決定召開(kāi)一次主題班會(huì)。
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