按照往年慣例，這大學(xué)的最后一堂課都是由李志義校長講給大家?？墒牵捎谀挲g的原因，李校長已經(jīng)在今年4月份退休了，不得不離開他熱愛的工作崗位和沈陽化工大學(xué)。我在電話里對李校長說，李校長，畢業(yè)典禮沒有你的講話，孩子們一定會有遺憾，你應(yīng)該對畢業(yè)生說些什么。就在6月10日那天，李校長發(fā)給我一條信息，我選擇就在今天讀給同學(xué)們聽。

親愛的2018屆全體畢業(yè)生，你們好！你們是我最牽掛的孩子，因為在這個幸福的大家庭，我們相互陪伴近四年。2014年，當我說“歡迎”的時候，我成為了你們的校長；2018年，當我說“再見”的時候，我又成為了你們的校友。在你們拿起行李，踏上新征程的最后一刻，我沒能當面告別、親自送行，非常遺憾。但是白書記非常暖心，想的周到，特意安排在他的講話中轉(zhuǎn)達我對大家的祝福。那么我想說，作為你們曾經(jīng)的校長，我堅守的大學(xué)理想是，讓學(xué)生們實現(xiàn)夢想！而我在化大的根本追求是：點燃你們的夢想，并為你們的夢想插上騰飛的翅膀。非常幸運，四年來，我們一起見證了“423”改革發(fā)展戰(zhàn)略帶給學(xué)校的深刻變化；四年來，我們一起感受到“113”人才培養(yǎng)體系改革帶給孩子們的收獲。今天的化大，可以昂首挺胸自信地說，我是最棒的！今天的你們，可以昂首挺胸自信地說，我是最棒的！最后衷心祝愿大家：潮頭擊浪滿帆風(fēng)，一路凱歌寫人生！

同學(xué)們，在這里，我提議，讓我們用真誠而持久的掌聲向李志義校長致敬。

前段時間，學(xué)生處的老師轉(zhuǎn)告我，畢業(yè)生們希望我能為他們寫一首歌。我曾經(jīng)在沈陽音樂學(xué)院工作多年，寫過清唱劇“遮不住的青山”，寫過實驗音樂劇“五瓣丁香”，寫過敘事歌曲“麻雀的故事”，寫過寓言歌曲“東郭先生與狼”，來化大工作后，寫過校歌“驕傲與榮光”，校慶60周年時，寫過“與龍一起騰飛”和“龍向往”。但是，為畢業(yè)生寫歌還是第一次。我突然想起人民音樂家聶耳迎著抗日的硝煙，曾經(jīng)寫過著名的“畢業(yè)歌”，喚起了多少熱血青年和莘莘學(xué)子慷慨赴死，喚醒中華民族于水火，拯救民族危難于旦夕。今天，在和平年代如何寫好畢業(yè)歌，深感肩上的壓力和心中的緊張。我要寫一首走進同學(xué)們心里的歌，寫一首同學(xué)們熟悉的歌，寫一首校園民謠呼之欲出的歌。

我懷著難以平靜的心情，帶著揮之不去的眷戀，寫下了這首獻給全體2018屆畢業(yè)生的歌《十年》。在今天隆重的畢業(yè)典禮上，我決心把《十年》送給你們。愿你們唱著這首歌，十年，再過十年，都深情矚望母校，帶著最親最愛的人重回校園，到處走一走，隨意看一看。

十年以后

我重新來過

劍池的橋

琴湖的歌

樹上的喜鵲窩

我記得

一共有二十三個

妻問我

龍門為什么是彎的

兒問我

金字塔為什么是紅的

我問我

眼淚為什么是酸的

思念為什么是苦的

記憶為什么是甜的

學(xué)妹為什么是辣的

十年以前

我剛剛來過

操場的星

寢室的月

軍訓(xùn)的綠軍裝

我記得

含淚與教官告別

他問我

共享車為什么是黃的

你問我

圖書館為什么是圓的

我問我

讀書為什么是難的

戀愛為什么是煩的

兜里為什么是空的

起床為什么是喊的

十年太多的相見

十年太多的離別

我知道

背影里有老師的囑托

我懂得

生命里有父母的奔波

我感恩

母校就像是

一首難忘的歌

我執(zhí)著

人生就像是

一條不息的河

再過十年

我還要重新來過

這些天，校園里被離別的情緒緊緊包裹，祝福聲綿綿不斷，偶然發(fā)現(xiàn)我的這首小詩，已經(jīng)發(fā)表在“家在化大”微信平臺上，大家紛紛留言，用同學(xué)們最流行的話，叫做為白書記打call，謝謝孩子們，讓我感受到了你們對我的愛，對老師們的愛、對同學(xué)們的愛、對化大的愛。正如你們所說，化大，我最親愛的家，我的故事里，都是關(guān)于你呀！

而我在不久的將來將年界60，也要像志義校長一樣，揮別我摯愛40年的工作崗位，在你們的青春歲月中，我能成為被追憶的、被懷念的朋友、老師，真是何等幸運，何等榮光，何等珍惜。在今天這樣隆重的畢業(yè)典禮上，我代表黨委，向順利完成學(xué)業(yè)的2018屆畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀，向為你們付出巨大努力的教職員工們、家長朋友們一并表示衷心的感謝。

今天，是你們即將離校的日子，真的是萬般不舍。但是我仔細斟酌，想從以下三個方面再對即將要遠行的3000多個孩子說一說心里話，或者叫臨別寄語吧。

第一，要做有態(tài)度、有高度、有溫度的人。

近年來，學(xué)校發(fā)展迅速，綜合辦學(xué)實力大幅提升、社會影響力顯著增強，服務(wù)遼沈振興首當其沖，今天的學(xué)校駛進了快車道，實現(xiàn)了加速度，邁上了新臺階，可以說沈陽化工大學(xué)是一所有態(tài)度的學(xué)校，是一所有高度的學(xué)校，又是一所有溫度的學(xué)校。四年來，你們呼吸著母校的空氣、汲取著化大的養(yǎng)分、這里的精神在引領(lǐng)你、這里的人在影響你、這里的一切都在慢慢的改變你。如今我們的學(xué)校已經(jīng)在全國各地建立了校友會，組織健全、活動規(guī)范，同學(xué)們可以到輔導(dǎo)員老師那里記下各地區(qū)校友會負責(zé)人聯(lián)系電話，畢業(yè)后加強校友間的交流與聯(lián)系，踴躍參與到校友會活動中去，在未來的社會工作中敢于創(chuàng)新、勇于擔當，秉承化大精神、傳承化大文化、做一個敢為社會探索、愿為社會奉獻、能為社會付出的，心懷國家、情系人民的有態(tài)度的人、有高度的人、有溫度的人。以百折不撓的信念、不破樓蘭終不還的意念，實現(xiàn)你們與化大品質(zhì)、化大精神的完美契合，彰顯有志青年報效祖國、回饋社會的才情與風(fēng)貌。

第二，要做有情趣、有品位、有生活的人。

我記得前幾天，學(xué)生處組織了一個鮮花謝師恩的活動。因為那天我要在省教育廳開會，回到學(xué)校已經(jīng)是上午10點多了，這些學(xué)生們就在陽光下站著等了我兩個多小時，當我看見他們的時候，他們涌上前來，每人送給我一支附有一個精美卡片的鮮花，每個卡片上還專門為我寫了一段話，特別感動?；氐睫k公室，我認真讀了每一個卡片上的話，記得有一張卡片是來自數(shù)理系的鄭百順同學(xué)，他說，敬愛的白書記，愿這聲祝福，化作一杯茶，滋潤您發(fā)干的喉嚨；化作一盞燈，照亮您下班回家的路；化作一束鮮花，帶給您一份清香和美麗。祝老師快樂安康，工作順利！還有一位機械工程學(xué)院的同學(xué)，他的名字叫郝銘淞，他說，白書記，我在很多活動上見過您，您的笑容給我留下很深的印象。無論我走的多遠，始終不會忘記我是沈陽化工大學(xué)的學(xué)生，我可以拍著胸脯說，我曾經(jīng)做過您的學(xué)生！由于時間的關(guān)系，我就不一一念出來了，但是我把每一支鮮花和卡片都拍成了照片，認真的保存在我的手機相冊里，這些天我時常要翻開看一看。我想，我保存的不是照片，不是哪一句話，而是我最看重的感情、人與人之間最寶貴的感情。同學(xué)們，要想成為有情趣、有品位、有生活的人，首先就要有感情，有一顆懂感情的心，這非常重要。我們的學(xué)校是以工為主、以化工為特色的多學(xué)科綜合性大學(xué)，經(jīng)過學(xué)校多年培養(yǎng)，有的同學(xué)選擇了就業(yè)、有的同學(xué)選擇繼續(xù)深造，但無論你身處什么樣的位置，你周圍的環(huán)境都會變的更加復(fù)雜一些，是你學(xué)生時代沒有觸碰到過的。作為你們的老師，更作為年長你們40年的朋友，真心的希望，你們不丟棄本我，不吝惜感情，時時不要忘記生活的本質(zhì)是什么，不要忘記人生追求的本質(zhì)是什么。

第三，要做有要求、有內(nèi)涵、有胸懷的人。

有要求，但不狹隘、不自私；有內(nèi)涵，但不浮夸、不張揚；有胸懷，但不粗心、不慵懶。這是我作為一位長者，想送給各位年輕人的。人生活在社會中，是獨立的個體，但是不能單獨存在，因為你是一個社會人。你需要進步、需要成長，那么你就需要有要求，這里的要求是正能量的、積極的、向上的要求。但人為俗人，不可能不被事事牽絆，走著走著就走錯了路、分了神、非常容易出現(xiàn)為了實現(xiàn)自己的要求而鬼迷心竅、投機取巧。那怎么辦？這就需要不斷的加強自身的文化積累，注重內(nèi)涵。用堅定的信念、明辨是非的頭腦判斷做事的方向，而在這過程中，你需要知識、需要朋友、最重要的是，你需要有博大胸懷。

前段時間，我接受了遼寧大學(xué)建校70周年籌備組的采訪，一位年輕的老師問我，白老師，您離開母校30多年了，有哪些人和事讓您念念不忘？我脫口而答，我的老師，遼寧大學(xué)原校長馮玉忠教授。因為他教會了我什么叫做事有要求、做人有內(nèi)涵、待人有胸懷。

1977年恢復(fù)高考之后,我有幸成為“文革”后第一批遼寧大學(xué)中文系的學(xué)生。當時,馮老師任中文系的總支書記。

80年代，我們組織開展了騎自行車拉練社會實踐活動。學(xué)校為起點,海城為終點。沒想到馮老師聽說了我們的想法,主動要求和同學(xué)們一道騎自行車,一塊兒到城市、工廠、農(nóng)村進行社會調(diào)查。想一想那時的馮老師已經(jīng)是50多歲,又身為一校之長,能以這種方式參與同學(xué)活動，對于我們這些團干部來說該是多大的鞭策呀!

出發(fā)的那天,馮老師英姿颯爽地和同學(xué)們站在一起,團省委、團市委的領(lǐng)導(dǎo)前來送行,許多新聞記者前來采訪,那場面可以說是蔚為大觀。

在以后的幾天里,馮老師與同學(xué)們一樣曉行夜宿,深入到田間地頭收集第一手資料,真實了解老百姓的生活狀況。這次活動后來被我們編輯成了一部記錄電視片,名字叫《鐵騎紀行》,片子的解說詞是我和同學(xué)撰的稿,有幾句話至今還十分清楚地記得:古有沙場秋點兵,今有鐵騎萬里行。同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、精神飽滿,滿懷著對社會的渴望,他們將以執(zhí)著與熱情、堅毅與果敢去迎接挑戰(zhàn)。馮校長就站在同學(xué)中間,他以自己的無聲的行動激發(fā)著同學(xué)們投身實踐的熱情,也向同學(xué)們展示了當今大學(xué)校長的人格魅力和風(fēng)采。

這件事，已經(jīng)過去了近40年，但是我忘不掉，哪怕一個小小的細節(jié)，也許是我的記憶力比較好，但更重要的，就是馮老師對我的影響，乃至一生。

同學(xué)們，有態(tài)度、有高度、有溫度需要的是一種水平；有情趣、有品位、有生活需要的是一種視野；有要求、有內(nèi)涵、有胸懷需要的是一種格局。高水平、寬視野、大格局，需要千錘百煉、鍥而不舍，那是日月變換、歲月洗禮才能做到的，所以歸根到底要堅持。希望你們能夠堅持，待回首歲月之時，可以告訴任何人，你是這樣的人。

同學(xué)們，雖然我想說的話還有很多，但是真的是到了告別的時候了。站在這里，請允許我代表所有的老師再囑咐一句，行李都整理好了嗎？再詢問一句，聯(lián)系方式都留好了嗎？再關(guān)心一句，遇到的困難都解決了嗎？

愿今天所有走出化大的同學(xué)們，在未來的人生之路中事業(yè)有成、萬事順意，愿今天所有離開化大的孩子們，遠行平安、夢想成真。愿我們彼此的牽掛、惦念、祝福都將伴這珍貴的師生情緣，追隨一生。

同學(xué)們，再見！

再見，同學(xué)們！

2018年6月27日