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部編版:九上歷史第五單元《走向近代》考點(diǎn)歸納

世界歷史的分期

1.世界古代:早期人類出現(xiàn)——公元15世紀(jì)末;經(jīng)歷原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)
2.世界近代:16世紀(jì)初——19世紀(jì)末
3.世界現(xiàn)代:20世紀(jì)初——至今

第五單元 步入近代
第13課 西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展
課程標(biāo)準(zhǔn):
1、講述租地農(nóng)場(chǎng)、手工工場(chǎng)等生產(chǎn)組織的確立。
2、初步理解近代早期西歐經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要變化。
考點(diǎn):
一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式(經(jīng)濟(jì)發(fā)展)
1、農(nóng)業(yè)(租地農(nóng)場(chǎng))
(1)背景
①墾殖運(yùn)動(dòng)
時(shí)間:11世紀(jì)以后
參與者:有的墾殖由領(lǐng)主組織,多數(shù)是農(nóng)民自發(fā)開墾
結(jié)果、影響:土地面積逐漸擴(kuò)大。墾殖者成為新開發(fā)區(qū)的主人,他們按照自己的方式耕種。這些新開發(fā)的地區(qū)成為具有獨(dú)立司法權(quán)和行政自治權(quán)的地區(qū)。
②莊園的衰落和瓦解:農(nóng)奴可以用貨幣購(gòu)買勞役豁免權(quán),以此獲得對(duì)自己勞動(dòng)力的自由支配。也可以通過繳納遷徙稅,獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,農(nóng)民逐漸獲得對(duì)自己剩余產(chǎn)品的支配權(quán)。
(2)建立租地農(nóng)場(chǎng)
①領(lǐng)主通過轉(zhuǎn)讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式,將土地集中在一起,土地集中成為一種趨勢(shì)。
②14世紀(jì),領(lǐng)主出租直領(lǐng)地,依靠土地租金生活,不再參與生產(chǎn)管理。
③一些富裕農(nóng)民通過承租、購(gòu)買領(lǐng)主的土地,或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來,建立租地農(nóng)場(chǎng)。
(3)租地農(nóng)場(chǎng)特點(diǎn):采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng),雇用少地或無地的農(nóng)民耕種,并將農(nóng)產(chǎn)品推向市場(chǎng)。
2、手工業(yè)(手工工場(chǎng))
(1)小型手工作坊得到發(fā)展:13世紀(jì),隨著分工細(xì)化,小型手工作坊得到發(fā)展。
(2)出現(xiàn)分散的手工工場(chǎng):為了繳納封建賦稅,農(nóng)民也在家里用自己的生產(chǎn)工具從事手工生產(chǎn)。農(nóng)村出現(xiàn)分散的手工工場(chǎng)。
(3)出現(xiàn)集中的手工工場(chǎng):商人不僅向工人提供原料、還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具,工人成為完全出賣勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者,與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。工人需要在同一個(gè)地點(diǎn)集中勞動(dòng),于是形成了集中的手工工場(chǎng)。
特點(diǎn):
剝削方式——雇傭關(guān)系
生產(chǎn)方式——分工協(xié)作
經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)——面向市場(chǎng)
3. 新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式的影響:土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展,推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化,開始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。
二、富裕農(nóng)民和市民階層(社會(huì)結(jié)構(gòu))
1.農(nóng)村:13、14世紀(jì),貴族將地產(chǎn)抵押或變賣;富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段集中土地,以新的經(jīng)營(yíng)方式掌握生產(chǎn)交換等環(huán)節(jié),還控制鄉(xiāng)村行政事務(wù),成為農(nóng)村中富有生氣的階級(jí)力量。
2.城市:手工業(yè)者、商人成為城市居民,享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利。富商巨賈還投資鄉(xiāng)村,置辦田產(chǎn),采用新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。他們與貴族聯(lián)姻或成為官員,抬高自己的身份,政治權(quán)利也不斷擴(kuò)大,成為強(qiáng)化王權(quán)所需要的政治力量。
 
第14課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)——人被發(fā)現(xiàn)
課程標(biāo)準(zhǔn):
知道但丁、達(dá)·芬奇、莎士比亞的代表作品。
理解文藝復(fù)興對(duì)人的思想解放的意義。
考點(diǎn):
一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)(14—17世紀(jì))
1.興起時(shí)間:14世紀(jì)中葉
2.興起地點(diǎn):意大利(意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽),后擴(kuò)展至西歐其他國(guó)家和地區(qū)
3.興起根本原因:工商業(yè)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)
4.核心思想:人文主義
含義:形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制,要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué);他們提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求享受現(xiàn)世生活。
5.實(shí)質(zhì):文藝復(fù)興是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)。(反封建的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)/思想文化運(yùn)動(dòng))
6.方式:采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,但對(duì)古典文化并非是簡(jiǎn)單的“復(fù)興”,這其中有繼承,更有創(chuàng)新。
7.代表人物及成就
(1)但?。ㄒ獯罄┪乃噺?fù)興的先驅(qū),但丁與彼特拉克、薄伽丘并稱為文藝復(fù)興“文學(xué)三杰”。代表作:《神曲》
(2)達(dá)·芬奇(意大利)達(dá)·芬奇與拉斐爾、米開朗琪羅并稱為文藝復(fù)興美術(shù)三杰。代表作:《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》
作品特點(diǎn):把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來,充分體現(xiàn)了人文主義精神。
(3)莎士比亞(英國(guó))代表作:《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》
作品特點(diǎn):反映了時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)本質(zhì),深刻批判了封建道德倫理觀念和社會(huì)陋習(xí),充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想。
8.影響:促進(jìn)了人們思想的解放。文藝復(fù)興時(shí)期涌現(xiàn)出了許多文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家。他們推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。
 
第15課 探尋新航路
課程標(biāo)準(zhǔn):
講述哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫船隊(duì)全球航行的相關(guān)史實(shí)。
初步理解新航路開辟的世界影響。
考點(diǎn):
1.原因
(1)根本原因:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽
(2)社會(huì)根源:到東方尋找財(cái)富
(3)商業(yè)危機(jī):15世紀(jì)中期,奧斯曼帝國(guó)控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道
2.條件
(1)隨著歐洲地理學(xué)發(fā)展,入們逐漸相信地球是圓的。
(2)13世紀(jì),歐洲水手已經(jīng)掌握了羅盤技術(shù)。(航海技術(shù)的進(jìn)步)
(3)歐洲的造船技術(shù)取得重大突破。
(4)葡萄牙、西班牙王室的支持(物質(zhì)基礎(chǔ))
表現(xiàn):船的規(guī)模變得更大,速度更快,操縱更加靈便
3.過程

4.影響
(1)新航路開辟以后,歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來,促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;
(2)使世界開始形成一個(gè)整體,世界的觀念從此逐步確立起來。
(其他影響:西歐國(guó)家走上了殖民擴(kuò)張的道路;世界貿(mào)易中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸;世界市場(chǎng)開始形成;給亞非拉地區(qū)帶來深重災(zāi)難)
5、比較鄭和下西洋與歐洲新航路開辟的不同之處
①目的不同:鄭和下西洋是為了宣揚(yáng)國(guó)威,擴(kuò)大明朝的政治影響,加強(qiáng)與海外的聯(lián)系;歐洲新航路的開辟主要是尋求財(cái)富。
②規(guī)模不同:鄭和出航的規(guī)模大大超過了哥倫布等人的航行規(guī)模。
③時(shí)間不同:鄭和出航的時(shí)間比歐洲早半個(gè)世紀(jì)。
④影響不同:鄭和下西洋加強(qiáng)了中國(guó)同亞非各國(guó)的友好關(guān)系;新航路開辟以后,從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交往日益密切,世界開始成為一個(gè)整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來,促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
 
第16課 早期的殖民掠奪
課程標(biāo)準(zhǔn):
講述“三角貿(mào)易”,知道英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”的歷程。
通過殖民掠奪,了解資本主義原始積累的野蠻性和殘酷性。
考點(diǎn):
一、葡萄牙西班牙的殖民掠奪
1.背景:中世紀(jì)晚期,西歐商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮,需要拓展市場(chǎng),推銷產(chǎn)品,尋找原料。新航路開辟后,歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。
★最早進(jìn)行殖民的國(guó)家:葡萄牙和西班牙。西班牙和葡萄牙是16世紀(jì)最強(qiáng)大的殖民帝國(guó)。
2.形式
(1)葡萄牙:
①葡萄牙人在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點(diǎn)與商站,從而控制了從印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民據(jù)點(diǎn)為基地在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行劫掠式的貿(mào)易。
②他們用葡萄牙的手工業(yè)品,交換當(dāng)?shù)厝耸种械南笱?、珍珠、寶石和香料,甚至搶劫?dāng)?shù)厝说狞S金。
(2)西班牙:
①西班牙憑借無敵艦隊(duì),在美洲建立起一個(gè)殖民大帝國(guó)。
②西班牙殖民者使用武力強(qiáng)迫印第安人無償開采金銀礦,還在當(dāng)?shù)亻_發(fā)種植園,強(qiáng)迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作。
二、英國(guó)的殖民擴(kuò)張
1、背景
(1)16世紀(jì),英國(guó)手工業(yè)尤其是毛紡織業(yè)迅速發(fā)展,促使英國(guó)開拓海外市場(chǎng)。
(2)英國(guó)逐漸成為海上霸主,開始在海外擴(kuò)張殖民地。
2、方式:17世紀(jì),英國(guó)在北美建立了殖民地
(1)英國(guó)殖民者在北美建立大種植園,生產(chǎn)英國(guó)工業(yè)所需要的棉花、煙草、藍(lán)靛、糖等原材料。
(2)三角貿(mào)易
①目的:為了獲取更大的利潤(rùn),英國(guó)殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動(dòng)。
②路線:歐洲→非洲→美洲→歐洲。
a.出程:英國(guó)商船從英國(guó)各地港口出發(fā),將火器、機(jī)械制品和酒等物品運(yùn)往非洲傾銷。
b.中程:在非洲擄獲黑奴,運(yùn)往西印度群島和美洲殖民地,賣給當(dāng)?shù)氐姆N植園主
c.歸程:再購(gòu)進(jìn)殖民地盛產(chǎn)的蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回英國(guó)。
3、結(jié)果:種植園和黑奴貿(mào)易為英國(guó)帶來了巨額利潤(rùn)
(1)對(duì)非洲:使非洲喪失了近億的精壯勞動(dòng)力 ,造成了非洲的貧窮與落后。
(2)對(duì)美洲:充足的勞動(dòng)力促進(jìn)了美洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(3)對(duì)歐洲:實(shí)現(xiàn)資本的原始積累,為歐洲資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
 三、荷法英殖民爭(zhēng)霸
1.荷蘭
(1)背景:荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易,有“海上馬車夫”之稱。
(2)開始:進(jìn)入17世紀(jì),荷蘭加入殖民掠奪行列
表現(xiàn):入侵印度尼西亞的爪哇島;從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭;一度強(qiáng)占了中國(guó)的臺(tái)灣;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。
2.法國(guó):17世紀(jì)下半葉,法國(guó)也加入殖民爭(zhēng)的行列,先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。
3.英荷法爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)
(1)目的:為爭(zhēng)奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場(chǎng)。
(2)時(shí)間:從17世紀(jì)下半葉起
(3)結(jié)果:英國(guó)憑借強(qiáng)大的實(shí)力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國(guó),在世界各地奪取了大片殖民地,自詡為“日不落帝國(guó)”(18世紀(jì)中后期)
四、殖民掠奪的影響
1.積極
(1)加速了物種、商品交流。
(2)客觀上有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累,有助于世界市場(chǎng)逐漸形成。
(3)在此期間,歐洲文化傳到殖民地,對(duì)殖民地社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
2.消極:給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難。
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