評課的第六種境界:方法境界
評課總論(1……11)
第一章知識境界(12……20)
第一節(jié)教材文本知識(13……15)
第二節(jié)課堂生成知識(16……18)
第三節(jié)學生獲得知識(19……20)
第二章學科境界(21……33)
第一節(jié)學科常識(22……25)
第二節(jié)學科素養(yǎng)(26……28)
第三節(jié)學科精神(29……31)
第四節(jié)學科品質(32……33)
第三章手段境界(34……41)
第一節(jié)傳統(tǒng)手段(35……38)
第二節(jié)現(xiàn)代媒介(39……41)
第四章過程境界(42……54)
第一節(jié)教的過程(43……48)
第二節(jié)學的過程(49……52)
第三節(jié)互動過程(53……54)
第五章目標境界(55……70)
第一節(jié)知識與技能目標(51……55)
第二節(jié)過程與方法目標(56……65)
第三節(jié)情感態(tài)度價值觀目標(66……70)
第六章方法境界(71……81)
第一節(jié)方法選擇(72……77)
第二節(jié)方法應用(78……81)
第七章主體境界(82……93)
第一節(jié)教師主體83……89
第二節(jié)學生主體(90……91)
第三節(jié)師生雙主體(92……93)
第八章情感境界(94……130)
第一節(jié)走進文本(95……105)
第二節(jié)走進學生(106……116)
第三節(jié)走進共同發(fā)展(117……127)
第四節(jié)走進引領示范(128……130)
第九章成長境界(131……171)
第一節(jié)課堂成長(132……139)
第二節(jié)學生成長(140……151)
第三節(jié)教師成長(152……162)
第四節(jié)評價者成長(163……171)
第十章價值觀境界(172……195)
第一節(jié)價值觀設計(173……181)
第二節(jié)價值觀實施(182……190)
第三節(jié)? 價值觀生成(191……195)
附學科評課基本要求(196……241)
1.語文學科評課標準(197……198)
2.數(shù)學學科評課標準(199……200)
3.英語學科評課標準(201……202)
4.科學學科評課標準(203……204)
5.物理學科評課標準(205……206)
6.化學學科評課標準(207……208)
7.生物學科評課標準(209……210)
8.地理學科評課標準(211……212)
9.道法(思品)學科評課標準(213……214)
10.歷史學科評課標準(215……216)
11.藝術學科評課標準(217……218)
12.體育學科評課標準(219……220)
13.音樂學科評課標準(221……222)
14.美術學科評課標準(223……224)
15.信息技術學科評課標準(225……226)
16.綜合實踐活動評課標準(227……228)
17.學科實踐活動評課標準(229……230)
18.地方課程評課標準(231……232)
19.校本課程評課標準(234……235)
20.德育課程評價標準(236……237)
21.社團活動評價標準(238……239)
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