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張忠寶工作室:備聽評課之第六種境界:方法境界

評課的第六種境界:方法境界

    評課的第六境界是方法境界,它既包含教師的教學方法,也包含學生的學習方法,它解決學生“怎樣學的問題”。作為評課者,應該基于以下兩個層面開展評課:
第一,方法選擇。一堂課選擇什么樣的教學方法關乎教學效果、關乎目標達成、關乎學生成長。方法選擇其實是備課的一個關鍵環(huán)節(jié)。因學科、因課型、因學生。我們選擇教學方法。依據(jù)李秉德教授主編學論中的教學方法分類,把中國的中小學教學活動中常用的教學方法分為五類。以語言傳遞信息為主的方法,包括講授法、談話法、討論法、讀書指導法等;“以直接感知為主的方法”,包括演示法、參觀法等;“以實際訓練為主的方法”,包括練習法、實驗法、實習作業(yè)法等;“以欣賞活動為主的教學方法”例如陶冶法等;“以引導探究為主的方法,如發(fā)現(xiàn)法;探究法等。
而黃甫全教授提出的層次構成分類模式,從具體到抽象,教學方法是由三個層次構成的,這三個層次是:
第一個層次, 原理性教學方法,解決教學規(guī)律、教學思想、新教學理論觀念與學校教學實踐直接的聯(lián)系問題,是教學意識在教學實踐中方法化的結果,如:啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、設計教學法、注入式方法等。
第二個層次,技術性教學方法,向上可以接受原理性教學方法的指導,向下可以與不同學科的教學內容相結合構成操作性教學方法,在教學方法體系中發(fā)揮著中介性作用,例如:講授法、談話法、演示法、參觀法、實驗法、練習法、討論法、讀書指導法、實習作業(yè)法等。
第三個層次,操作性教學方法,指學校不同學科教學中具有特殊性的具體的方法,如語文課的分散識字法、外語課的聽說法、美術課是寫生法、音樂課的視唱法、勞動技術課的工序法等。評課者要掌握這些常見的教學方法才可能把“方法境界”融會貫通。
.第二,方法應用。一堂課確定選擇了教學方法,如何應用,仍然是一個難題。比如啟發(fā)式,怎樣落實才算啟發(fā)式,再比如講授法,到底該講多少、講到啥程度。這個課題是教者專業(yè)成長最該關注的問題。方法應用應該注意幾個核心問題:一是不可墨守成規(guī),書本上咋說就咋做、照搬照抄是很可怕的,應該基于現(xiàn)實教學場景;二是要創(chuàng)新方式方法,比如講授法里完全可以加入啟發(fā)式;三是方法必須基于學生、學科和問題,靈活多樣,讓學生真切感受到有樂趣、有獲得、有成長。評課者要深諳其道。
附原著目錄
評課的十種境界

評課總論(1……11

第一章知識境界(12……20

第一節(jié)教材文本知識(13……15

第二節(jié)課堂生成知識(16……18

第三節(jié)學生獲得知識(19……20

第二章學科境界(21……33

第一節(jié)學科常識(22……25

第二節(jié)學科素養(yǎng)(26……28

第三節(jié)學科精神(29……31

第四節(jié)學科品質(32……33

第三章手段境界(34……41

第一節(jié)傳統(tǒng)手段(35……38

第二節(jié)現(xiàn)代媒介(39……41

第四章過程境界(42……54

第一節(jié)教的過程(43……48

第二節(jié)學的過程(49……52

第三節(jié)互動過程(53……54

第五章目標境界(55……70

第一節(jié)知識與技能目標(51……55

第二節(jié)過程與方法目標(56……65

第三節(jié)情感態(tài)度價值觀目標(66……70

第六章方法境界(71……81

第一節(jié)方法選擇(72……77

第二節(jié)方法應用(78……81

第七章主體境界(82……93

第一節(jié)教師主體83……89

第二節(jié)學生主體(90……91

第三節(jié)師生雙主體(92……93

第八章情感境界(94……130

第一節(jié)走進文本(95……105

 第二節(jié)走進學生(106……116

第三節(jié)走進共同發(fā)展(117……127

第四節(jié)走進引領示范(128……130

第九章成長境界(131……171

第一節(jié)課堂成長(132……139

 第二節(jié)學生成長(140……151

第三節(jié)教師成長(152……162

第四節(jié)評價者成長(163……171

第十章價值觀境界(172……195

第一節(jié)價值觀設計(173……181

第二節(jié)價值觀實施(182……190

第三節(jié)? 價值觀生成(191……195

附學科評課基本要求(196……241

1.語文學科評課標準(197……198

2.數(shù)學學科評課標準(199……200

3.英語學科評課標準(201……202

4.科學學科評課標準(203……204

5.物理學科評課標準(205……206

6.化學學科評課標準(207……208

7.生物學科評課標準(209……210

8.地理學科評課標準(211……212

9.道法(思品)學科評課標準(213……214

10.歷史學科評課標準(215……216

11.藝術學科評課標準(217……218

12.體育學科評課標準(219……220

13.音樂學科評課標準(221……222

14.美術學科評課標準(223……224

15.信息技術學科評課標準(225……226

16.綜合實踐活動評課標準(227……228

17.學科實踐活動評課標準(229……230

18.地方課程評課標準(231……232

19.校本課程評課標準(234……235

20.德育課程評價標準(236……237

21.社團活動評價標準(238……239



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