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教育 | 智力和腦容量的關系


智力和大腦容量有關系嗎?哪些因素影響智力發(fā)展呢?科學家們對這些問題進行了堅持不懈的研究。



智力和大腦容量之間存在著什么樣的聯(lián)系?

無論在人類群體層面,還是在其他物種層面,智力和腦容量的關系從未被完整定義過。人類更愿意相信自己特殊的認知能力源于腦容量上的優(yōu)勢,所以我們處于物種頂端,是所有物種中的老大;或者可以這么講,我們的腦容量占整個身體的比重是所有物種中是最多的。

 

雖然這兩類差不多的觀點扎根在人們的觀念中,但并不一定完全正確。鯨魚和大象的腦容量遠超人類:鯨魚大腦質量的平均水平為8千克,大象腦質量的平均值為4.5千克,而人腦質量在1.3—1.5千克間。一句話來說,如果我們要在腦容量上做對比,人類會被某些動物甩出幾條街。更重要的是,我們腦質量和身體重量的比例和小白鼠一樣。如果用這個指標來比較物種間的智力水平,我們可以說,小白鼠比人類可聰明多了。

 鯨魚8千克的大腦質量和大象4.5千克的大腦質量甩出人類幾條街。

為了挽回人類的面子,科學家們制定了第三個測量智力的標準:腦指數(shù)(EQ)。這個指數(shù)是大腦真實質量與以動物標準預測的腦容量的比例(我們假設,比起體型較小的動物,根據(jù)自身體重,許多的動物并不需要非常重的腦質量)。得益于這個新標準,人類脫穎而出,以腦指數(shù)7.5的數(shù)值力壓大象(1.2),海豚(5.3),更遠遠超出了小白鼠(0.5)。本來么,小白鼠怎么能比人類更聰明呢!


以腦容量或神經(jīng)元的數(shù)量為基礎(那么,非洲象又會甩我們?nèi)祟悗讞l街)來尋找智力高低的原因,這肯定不是合理的衡量標準。顯而易見,影響智商的不僅僅是腦容量。好比天才愛因斯坦,他的腦容量也只是一般水平。法國作家阿納托爾·法郎士的腦質量遠低于人腦質量平均水平(只有1千克),如果把腦容量作為判定一個人智商的指標,那我們大名鼎鼎的作家可能會被歸類到“智力低下”的行列中了。


那么,問題來了:腦容量、智力和認知能力三者之間,到底有什么聯(lián)系呢?

眾多研究結果都表明了智力測試結果和腦容量的多種關系。目前,科學家們認為大腦的組織運行方式比起腦容量要重要得多。

 

為了證實這種理論,美國國立貝塞斯達心理健康研究所的Phillip Shaw指出:青春期大腦的成長比其他器官的成長更為迅猛。這項研究是通過300個孩子的具體案例得出的。這些孩子年齡在五歲到十八歲之間,都接受了核磁共振檢查和智商測試。


以年齡差相差2歲為標準,我們把孩子分成了多個小組。利用計算機程序,核磁共振幫助我們測量腦部皮質厚度,并定位腦部活動。那些智商較高的孩子(120)的大腦皮質較薄、較年輕,但在11歲左右,他們的大腦皮質會快速增長,達到最厚厚度。對于智商處于平均值的孩子(100)來說,他們7-8歲的時候大腦皮質厚度就已經(jīng)達到了最大值。剛成年的時候(18歲),所有孩子的大腦皮質厚度差不多相同。

 

成長差別較大的部位位于前額葉皮質,這個研究成果十分有趣。因為這個區(qū)域是人腦復雜活動的中樞地帶,這一區(qū)域主要負責抽象思維和回憶。

大腦前額葉皮質圖


大腦發(fā)展和智力的關系

這些研究結果表明了大腦的發(fā)展程度是智商高低與否的關鍵因素。神經(jīng)生物學專家John Gabrieli則認為,智力的本質和測量是個棘手的課題。盡管上面提到的觀察方式很有趣,但還是不能過早下定論。其中的重要數(shù)據(jù)表明:大腦成熟期的延長有利于智力發(fā)展

 

我們應該真正地為智力下定義,并牢記以下幾點:上述研究僅表明大腦容量和一個人的智商測試得分是有一定關系的。盡管“智商”這一衡量標準最為普遍,但這一標準并不代表人類聰明才智的所有方面,也不能完全代表人與人之間認知能力的合理性。

 

此外,通過對遺傳締合研究結果的深入調(diào)研,大多數(shù)學說發(fā)起人認為可以用“基因和人類身高存在一定關聯(lián)”的原理來解釋HMGA2基因的變動和大腦容量的關系。相關研究僅建立了腦容量和智力間的線性關系,這給我們更大的想象空間:腦容量和智力相互關聯(lián),但并不能解釋人類認知能力的真正基礎是什么。

 

如何控制大腦成長是一個開放式問題。大腦成長和遺傳有關,還是和環(huán)境有關?細胞活動干預了大腦皮質的厚度也應該算作一個因素。加利福尼亞大學的Richard Haier,Irvine認為,這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)出神經(jīng)元的鏈接組成及成長。如果這兩種活動能夠慢慢協(xié)調(diào)進行,人腦完全可以發(fā)揮更大的作用。


腦容量和智力的關系:一個復雜的現(xiàn)實

總而言之,當我們用顯微鏡觀察人腦時,得出的結論不盡相同。就因為這樣,大多數(shù)神經(jīng)科學家們認為神經(jīng)元連接的細胞分子組織的復雜性或神經(jīng)元突觸都可以決定大腦的計算能力

 神經(jīng)軸突的突觸


這一觀點以“智力和額葉的容量和灰質容量有更加密切的關系”為基礎,因為灰物質在人體、神經(jīng)細胞的突觸或在大腦里所占密度很大。

 

其他研究把不同物種的突觸蛋白進行比較:組成分子突觸的成分在物種進化史上對智力的發(fā)展有著不可估量的影響。那么,智力或認知能力很可能由大腦里不同部位的互動和溝通方式?jīng)Q定的。


結論 1:不要用悲傷、抑郁的負能量來刺激大腦,常想正能量的事物,我們會變得越來越聰明喲!


結論 2:學得越多、用的越多,我們大腦各個部位的協(xié)調(diào)能力就越出色,我們的認知能力就越高!



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