教養(yǎng)與財(cái)富多寡無(wú)關(guān)
梁曉聲曾這樣概括“文化”二字：
植根于內(nèi)心的修養(yǎng)；
無(wú)需提醒的自覺(jué)；
以約束為前提的自由；
為別人著想的善良。
而一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，
大抵也如此。
教養(yǎng)不僅與貧富無(wú)關(guān)
更與年齡、性別、職業(yè)、地位無(wú)必然關(guān)系
01
十一國(guó)慶小長(zhǎng)假的一班列車(chē)上，
一位持一等座車(chē)票的父親，
陪著兩個(gè)孩子坐在車(chē)廂連接處玩耍，
列車(chē)員問(wèn)他為什么不去座位上，
這位父親笑著說(shuō)：孩子頑皮，怕影響別人。
父母是孩子最好的老師，
有些父母別再為自己的孩子熊找借口。
02.
火車(chē)站，自動(dòng)取票機(jī)前的隊(duì)伍很長(zhǎng)，
一個(gè)女孩子好像快誤了火車(chē)，
她跑到第一排和最前面的小哥哥說(shuō)：
“可以讓我先取票么？我火車(chē)快誤了”
小哥哥說(shuō)了句
“好，一會(huì)慢點(diǎn)跑小心摔倒”
然后……
小哥哥自己走到了隊(duì)伍最后面重新排隊(duì) 。
真正有素質(zhì)的人，
做好事的同時(shí)，
會(huì)顧慮他人的感受，
不會(huì)影響身邊的任何一個(gè)人。
03.
北京東四環(huán)，
一位頂著一頭亂糟糟頭發(fā)的流浪漢，
把路邊倒地的共享單車(chē)擺正，
有些單車(chē)的支架壞了，
他就把車(chē)子倚靠在樹(shù)上。
他像在做自己的工作，
認(rèn)真到忽略了周?chē)哪抗狻?/span>
身體在流浪，心卻有歸宿。
04.
河南鄭州，
一位老人乘坐公交車(chē)時(shí)，
走路顫顫巍巍，上車(chē)十分困難。
車(chē)長(zhǎng)見(jiàn)狀，立即下車(chē)攙扶。
老人乘車(chē)期間，3次抱拳感謝，
到站后，車(chē)長(zhǎng)主動(dòng)背老人下車(chē)。
尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，
但尊重從來(lái)也都是相互的，
比起那些倚老賣(mài)老的壞老人，
如此有素質(zhì)的老人才值得被幫助。
05.
寧夏銀川，
一位老奶奶站在馬路中間，
面對(duì)車(chē)輛不敢前行。
一個(gè)對(duì)向而來(lái)的女孩來(lái)到老人身邊，
向來(lái)往的車(chē)輛打了個(gè)手勢(shì)。
車(chē)輛紛紛停下，
女孩攙扶老人安全通過(guò)了馬路。
女孩返回時(shí)，
車(chē)輛也都主動(dòng)停下讓她通行。
你幫助他人的同時(shí)！
他人也不會(huì)自覺(jué)地幫助你~
06.
河北石家莊發(fā)生的溫情一幕：
小女孩和姥姥過(guò)馬路，
見(jiàn)到有車(chē)輛駛來(lái)，
兩人下意識(shí)地停步打算退回，
沒(méi)曾想，
車(chē)主慢慢停下了車(chē)讓她們先走。
姥姥示意女孩要謝謝車(chē)主，
于是小女孩向讓行車(chē)輛鞠躬，
向司機(jī)揮了揮手，
說(shuō)了聲“謝謝”。
父母的修養(yǎng)直接決定了孩子的修養(yǎng)，
只要家長(zhǎng)教得好，
世界上根本就沒(méi)有熊孩子。
07.
地鐵里，一個(gè)男生一直在玩游戲，
當(dāng)一位輪椅乘客進(jìn)來(lái)時(shí)，
他很自然地用手拉住晃動(dòng)的輪椅，
又把一只腳卡在輪子下，
把輪椅固定住，
整個(gè)動(dòng)作一氣呵成。
幾站過(guò)去了，
一直沒(méi)放手。
善良，不需要太多理由。
伸出一只手一只腳，
就多了份安穩(wěn)的保護(hù)。
08.
聊城一輛灑水車(chē)，
在路過(guò)水果攤時(shí)及時(shí)把水閥關(guān)了，
等過(guò)去最后一個(gè)攤位后，
灑水車(chē)師傅重新打開(kāi)了水閥。
為別人著想的善良，
給如此有素質(zhì)的灑水車(chē)師傅點(diǎn)贊。
09.
成都地鐵2號(hào)線(xiàn)上，
一個(gè)小男孩和媽媽一起坐地鐵，
中途一位阿姨帶著小寶寶上車(chē)，
小男孩主動(dòng)讓了座，
然后在媽媽休息時(shí)，
用手為媽媽墊著頭，
還幫媽媽背包。
孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，
爸爸肯定也是這么對(duì)媽媽的，
在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里長(zhǎng)大的孩子，
心中都會(huì)有愛(ài)吧。
10.
演唱會(huì)結(jié)束后，
現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾遺留下不少的熒光棒，
當(dāng)觀(guān)眾都匆忙離場(chǎng)時(shí)，
一位小姑娘卻將熒光棒從地上一一撿起來(lái)。
小女孩拾起的是垃圾，
但大人們丟下的卻是素質(zhì)。
11.
北京地鐵上，
一個(gè)孩子因?yàn)樯碜硬贿m吐了，
孩子爸爸趕忙鞠躬給大家道歉，
然后蹲在地上拿紙擦，擦了好久。
教育的本質(zhì)就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，
一朵云推動(dòng)另一朵云，
一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
父母毫無(wú)掩飾的舉止?jié)撘颇赜绊懼⒆樱?/span>
而要想讓孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，
父母就要以身作則，
為其樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
12.
小哥哥偷偷塞給流浪漢爺爺100美金，
隨后發(fā)生的事，讓人淚目。
我沒(méi)有枕頭和毯子依舊可以活下去，
但是，你不能沒(méi)有女兒。
流浪漢爺爺?shù)囊痪湓?huà)，
似暖流一般緩緩流入心底。
有些人，
他們的衣服、鞋襪或許滿(mǎn)是污漬，
但深植內(nèi)心的教養(yǎng)，
卻溫暖了城市里一顆顆冰冷的心。
最考驗(yàn)人性的，
不是在順?biāo)烊缫獾臅r(shí)刻，
而是看一個(gè)人失意時(shí)，
會(huì)如何安放他的善良。
那些骨子里深藏教養(yǎng)的人，
眼里有光心底有愛(ài)，
一定會(huì)被這個(gè)世界溫柔對(duì)待。
你有教養(yǎng)的樣子，真美！
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