專家分析：
有一句話說得好：性格決定命運！孩子養(yǎng)成這三個壞毛病，未來發(fā)展肯定有限。生活是最好的訓練營，父母是孩子最好的心理醫(yī)生，快來幫孩子改正吧！
你們帶我去哪我就去哪
媽媽問西西去哪里玩，給了很多選擇，等了半天，結果西西說：你們決定吧，你們帶我去哪我就去哪。學校老師也反映：上課回答問題，西西的答案本來是正確的，可是因為同學說了其他答案，他立刻就將自己原本的答案改錯了。
專家分析：
孩子缺乏主見，無論你怎么啟發(fā)，孩子還是唯唯諾諾，你是不是覺得特別挫敗？兒童3—8歲這一階段非常重要，要著重培養(yǎng)孩子獨立思考、自我學習的能力，否則，當家長事事都為孩子做出決定，而孩子也習慣了這種決定后，他將越來越喪失思維的獨立性，喪失主動思考的能力，這對孩子未來成長非常不利。
培養(yǎng)孩子的獨立性，從小事做起，從幫媽媽拿拖鞋，到幫家里買菜，慢慢來，多讓孩子獨立完成一些任務。
幫孩子增強自信心，每個孩子都有自己的優(yōu)點，有意識的夸一夸，給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的機會和正面的期許，幫孩子正確認識自己的不足。
另外，爸媽要少一點強勢，多給孩子發(fā)表看法的空間。
“我不知道，不關我的事！”
強強在家里搗亂摔破了花瓶，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，卻非說是昨天來家里做客的小哥哥做的。
專家分析：
責任心是孩子健全人格的基礎，是立足社會的根基，孩子不愿意承擔責任，很大原因是為了避免責罰。喜歡推卸責任是大問題。
孩子的責任心不是突然出現(xiàn)的，是需要不斷培養(yǎng)的。
對于3—4歲的孩子，要用簡單準確的語言告訴他自己的事情自己做，例如：汽車要放回車庫哦；畫筆和筆帽是好朋友，不要讓他們分開哦。
對于5-6歲的孩子，不要用：你最好……；你應該……這種命令句型，而是用我覺得……；……好不好這種尊重句型，來喚起孩子的責任意識。
孩子更大一點可以帶孩子參與家庭勞動和集體活動，鼓勵孩子參與公益活動等等，都有利于責任心的培養(yǎng)。
做事半途而廢，三分鐘熱度。
曉曉每次看書總是看了幾頁就忍不住東張西望，注意力分散。媽媽想讓她上興趣班，她也總是上了幾天就吵著鬧著不愛去了。
專家分析：
專注力原本是孩子成長過程中自然具有的本能，為什么會逐漸喪失呢？
主要原因有3個：
1.后天影響，家庭干擾，如父母祖父母的教育觀點不一致，會導致孩子認知混亂，專注力不足。
2.性格使然，性格跳脫、富有創(chuàng)造力的孩子專注力不如乖孩子。
3.父母教育的缺失，不是孩子缺乏耐心，而是父母經常打斷孩子的觀察，孩子的注意力還在前一件玩具上，你卻用另一件玩具去轉移他的注意力，久而久之，注意力不集中的習慣就養(yǎng)成了。
孩子小的時候，就要給孩子準備能夠引起他好奇心、探索精神的玩具，以此來鍛煉他集中注意力。父母們還可以用孩子的興趣和情緒來培養(yǎng)孩子的注意力，對感興趣的事情，他的注意力肯定會提高。此外，為孩子打造一個不受干擾的環(huán)境也是很重要的。
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