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現(xiàn)代家庭教育很重要
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)人 口素質(zhì)的要求越來越高，未來世界的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)， 更是能力的競(jìng)爭(zhēng)。作為獨(dú)生子家庭的教育就顯得更為重要。
一般說來，家庭有兩個(gè)基本功能：一是社會(huì)的基石，任何一個(gè)文明 都是從家庭文明開始的，家庭是人類社會(huì)最早的基本單位。在這個(gè)世界 上，沒有一種文明不是伴隨著家庭的發(fā)展而發(fā)展的；另一方面，家庭是 人類文明的培訓(xùn)班。孩子的性格發(fā)展取決于父母的教養(yǎng)。一個(gè)兒童若在 發(fā)育期沒有得到身心全面發(fā)展，就不可能成為一個(gè)健康而成功的人。
傳統(tǒng)的中國(guó)父母大多在用自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)教育孩子，很少意識(shí)到應(yīng) 主動(dòng)去學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)與營(yíng)養(yǎng)學(xué)等知識(shí)，結(jié)果，一 起步就使孩子輸在了自己的無知上。
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有位著名的教育家曾說過“所有的孩子都是天才，但我們卻在他們 生命最初的六年里磨滅了他們的天資。”研究結(jié)果也表明，90％的教育 基礎(chǔ)都是在一個(gè)人的兒童期就奠定了的。這個(gè)時(shí)期是孩子身體和智力發(fā)育的黃金期，是潛能開發(fā)的最佳時(shí)期。抓住這一時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行早期教 育，即使是天資平平的孩子，也可能成為天才！
意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利就是早期教育的倡導(dǎo)者，他主張從日常 生活的訓(xùn)練著手，順應(yīng)孩子在不同時(shí)期的特定喜好，讓他們?cè)诨顒?dòng)中形 成良好的品格習(xí)慣，自發(fā)地學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，以達(dá)到建構(gòu)一個(gè)人完美人格 的目的。
每個(gè)家長(zhǎng)都可以是“專家”，每個(gè)孩子都能成才。沒有教不好的孩 子，只有不會(huì)教的父母。所以，聰明的父母，會(huì)和孩子一起去找尋成長(zhǎng) 的真理，一起去創(chuàng)造生活的快樂和完美。我們父母要相信，有價(jià)值的陪伴肯定會(huì)培養(yǎng)出有價(jià)值觀的孩子，忽略了現(xiàn)代家庭教育的父母，最終都會(huì)后悔莫及。你說呢？
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