2018年7月21日（周六），大米和小米（廣州）兒童成長(zhǎng)中心迎來(lái)了正式開業(yè)后的第一批重要客人——中山三院兒童發(fā)育行為中心主任、發(fā)育障礙領(lǐng)域著名專家鄒小兵教授，以及北卡中央大學(xué)言語(yǔ)病理系主任、中國(guó)國(guó)際言語(yǔ)語(yǔ)言聽力協(xié)會(huì)主席郝建萍教授。
與鄒教授一樣，郝建萍教授也是“大米和小米”粉絲，在廣州參加學(xué)術(shù)交流時(shí)她向好友鄒小兵提出想?yún)⒂^大米和小米，于是鄒小兵陪同郝建萍前來(lái)。
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下午三點(diǎn)，鄒小兵教授和郝教授一行頂著烈日如約而至，他們到達(dá)中心后，沒(méi)來(lái)得及休息就展開了參觀與調(diào)研。
大米和小米工作人員向鄒教授一行介紹了目前中心的課程設(shè)置、師資配置以及生源情況，并就現(xiàn)階段存在的困難和問(wèn)題和后期發(fā)展規(guī)劃作了詳盡的講解，鄒教授和郝教授認(rèn)真聆聽后提出了自己的見(jiàn)解和建議，并對(duì)大米和小米的的辦學(xué)初衷、辦學(xué)理念、以及取得的成績(jī)和教育情懷表示了贊賞。
在參觀機(jī)構(gòu)時(shí)，看到美觀大方、又考慮教學(xué)需要、在細(xì)節(jié)上也考慮到了安全性的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備，鄒教授也頻頻點(diǎn)頭，并夸贊“很不錯(cuò)！”
鄒教授一行還到教室觀看了老師和孩子上課，他們觀課時(shí)認(rèn)真投入，看到老師在教學(xué)中出現(xiàn)的小BUG時(shí)皺眉思考，看到老師操作得當(dāng)時(shí)就點(diǎn)頭微笑，鄒教授在觀課過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)提出了自己的專業(yè)見(jiàn)解，后來(lái)還親自示范，在現(xiàn)場(chǎng)和孩子們互動(dòng)起來(lái)，給老師們上了生動(dòng)的一課。
觀看一對(duì)一教學(xué)
鄒教授在示范教學(xué)
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觀課完畢后，鄒教授和郝教授還與近30位家長(zhǎng)展開了“一問(wèn)一答式”的會(huì)談。大米和小米家長(zhǎng)休息區(qū)早早就坐滿了等待的家長(zhǎng)，大家熱情高漲，向教授提出了很多在干預(yù)在遇到的難題與困惑，鄒教授耐心地給家長(zhǎng)解答。
據(jù)大米和小米（廣州）兒童成長(zhǎng)中心總經(jīng)理彭靜介紹，平時(shí)一般都是一位家長(zhǎng)帶著孩子過(guò)來(lái)上課，但聽說(shuō)有鄒小兵教授過(guò)來(lái)，好多家庭就來(lái)了兩位家長(zhǎng)，甚至是一家四口都來(lái)了。
鄒教授在和家長(zhǎng)們會(huì)談
一位孩子3歲多的家長(zhǎng)向鄒教授問(wèn)道：“我的孩子在自然情境中的動(dòng)機(jī)會(huì)不明顯，對(duì)人的逗樂(lè)和與人游戲也普遍不感興趣，但是他比較愿意接受‘祖母原則’和‘代幣制度’，我們可以經(jīng)常運(yùn)用這種方法干預(yù)孩子嗎？以后會(huì)不會(huì)提升他的自然動(dòng)機(jī)和與人活動(dòng)的興趣？”
根據(jù)家長(zhǎng)的回憶，鄒教授是這樣回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的。很多譜系的孩子，自然動(dòng)機(jī)不容易把握，但是我們不能因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，而錯(cuò)過(guò)了教他們本應(yīng)該學(xué)的東西，比如顏色，形狀等，所以利用外在的東西，先教會(huì)他，等他的認(rèn)知和理解能力提高后，他也會(huì)慢慢發(fā)展出內(nèi)在動(dòng)機(jī)，比如自信心，也會(huì)慢慢提高他對(duì)周圍環(huán)境和人的興趣?！?/span>
除了這一位家長(zhǎng)，在場(chǎng)很多家長(zhǎng)都得到了鄒教授的指點(diǎn)，大家一致的感受都是“教授非常和藹可親”！并紛紛表示，雖然在現(xiàn)場(chǎng)和鄒教授學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但受益匪淺，確確切切地學(xué)習(xí)到了干貨，堅(jiān)定了努力干預(yù)的信心，同時(shí)更明確了方向。
一位孩子2歲多的家長(zhǎng)說(shuō)：“感覺(jué)教授很親民，很多方式方法都是深入淺出的，而且對(duì)待事情非常認(rèn)真，回答問(wèn)題也具體詳細(xì)?！?/span>
大米和小米（廣州）兒童成長(zhǎng)中心
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今年五月，大米和小米獲得了達(dá)晨創(chuàng)投的4000萬(wàn)A輪融資，達(dá)晨在進(jìn)行行業(yè)調(diào)查的時(shí)候，慕名找到鄒教授，提到“大米和小米”，鄒教授說(shuō)：“中國(guó)有數(shù)不清的康復(fù)機(jī)構(gòu)，但‘大米和小米’做的事情是最接近我理想的。”
和鄒教授接觸的大米和小米老師們表示：鄒教授的很多專業(yè)意見(jiàn)非常有用，在未來(lái)的工作中，會(huì)努力探索，繼續(xù)秉承大米和小米的精神，致力于為中國(guó)特殊兒童家庭提供標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、人文化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為特殊兒童打造一個(gè)開啟心智、快樂(lè)成長(zhǎng)的科學(xué)平臺(tái)！
大米和小米兒童成長(zhǎng)廣州中心位于廣州市海珠區(qū)鳳崗路38號(hào)盈豐華軒1—3樓，建筑面積占地2800平方米，并于7月正式開業(yè)。
2000多平的獨(dú)立教學(xué)區(qū)，多個(gè)寬敞明亮、功能齊備的OT動(dòng)態(tài)室，大型兒童玩樂(lè)園，舒適的家長(zhǎng)休息區(qū)……這些都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。
我們做的一切，都只為了讓孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為老師有更好的工作環(huán)境，為家長(zhǎng)有更好的休息放松環(huán)境。
大米和小米（廣州）兒童成長(zhǎng)中心實(shí)景圖
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大米和小米引進(jìn)美國(guó)科學(xué)的評(píng)估體系及療育結(jié)構(gòu)，將國(guó)外先進(jìn)的自閉癥及發(fā)育遲緩兒童療育方式帶到國(guó)內(nèi)。
中心采取了——
督導(dǎo)評(píng)估
（BCBA應(yīng)用行為分析師團(tuán)隊(duì)成員）
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訓(xùn)練計(jì)劃
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機(jī)構(gòu)訓(xùn)練
(半天或者全天)
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家庭訓(xùn)練
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督導(dǎo)協(xié)調(diào)
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家長(zhǎng)成長(zhǎng)課程的流程實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員一對(duì)一治療
干預(yù)方法包含——
應(yīng)用行為分析
（ABA）
職能治療
（OT）
早期介入丹佛模式
（ESDM）
言語(yǔ)治療
（ST）
……
我們的課程有哪些——
ABA（應(yīng)用行為分析）
大米和小米品牌的核心課程，所有步驟將由老師和家長(zhǎng)共同完成，盡力為孩子制定最科學(xué)、有效的干預(yù)方案。整個(gè)教學(xué)過(guò)程由國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證BCBA，大米和小米兒童教育發(fā)展中心CTO、華南區(qū)ABA總督導(dǎo)葉曉欣團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)。
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