我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象，而且我們?cè)诰毩?xí)書(shū)法的過(guò)程中就應(yīng)該這樣,應(yīng)該把字寫(xiě)得越來(lái)越丑，當(dāng)然我并不是真讓你把書(shū)法寫(xiě)得非常的丑，而是說(shuō)，你要不滿足于自己的現(xiàn)狀，要不斷的向上進(jìn)取，追求更高的藝術(shù)境界。
真正令人感到擔(dān)憂的，是越寫(xiě)自我感覺(jué)越好，這種情況其實(shí)是最應(yīng)該避免的。因此，初學(xué)書(shū)法，越寫(xiě)越丑沒(méi)關(guān)系，但最好不要這樣寫(xiě)!
另外，如果我們想要理解這個(gè)問(wèn)題的話，我們首先要搞明白，學(xué)習(xí)書(shū)法，到底是一個(gè)什么樣的過(guò)程?
我認(rèn)為學(xué)習(xí)書(shū)法就是一個(gè)人不斷的改變自己認(rèn)知的過(guò)程。在改變自己認(rèn)知的過(guò)程中，不斷的加深自己對(duì)書(shū)法的認(rèn)知和對(duì)書(shū)法的理解。
比方說(shuō)，當(dāng)我們了解一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)的時(shí)候，一開(kāi)始我們會(huì)對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，很可能我們一開(kāi)始是非常輕視這個(gè)領(lǐng)域的，覺(jué)得這個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該是一個(gè)比較淺顯的領(lǐng)域，我們隨便學(xué)一學(xué)應(yīng)該就能掌握了。
但是，等到我們真正的去了解這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)的時(shí)候，我們?cè)缴钊氲膶W(xué)習(xí)，越深入的研究，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那么的無(wú)知，而這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)是那么的寬廣，自己現(xiàn)在所有的知識(shí)就好像沒(méi)有了似的。
其實(shí)這種狀態(tài)就好像古代的哲學(xué)家所說(shuō)的那樣，越是知識(shí)淵博的人，其實(shí)越是感覺(jué)到自己是最無(wú)知的人，而那些感覺(jué)自己很聰明的人，其實(shí)是最無(wú)知的人。
我覺(jué)得這種狀態(tài)就可以用來(lái)解釋為什么你學(xué)習(xí)書(shū)法會(huì)覺(jué)得你寫(xiě)的字越來(lái)越丑了，你之所以會(huì)覺(jué)得你寫(xiě)的字越來(lái)越丑，并不是因?yàn)槟銢](méi)有進(jìn)步，也不是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)習(xí)書(shū)法的天賦，而是因?yàn)榱私獾脑絹?lái)越深入。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，你的眼力不斷的提升，你的境界不斷的提升。
鑒賞能力和水平上來(lái)了，但是這種認(rèn)知上的提升和你筆下的功夫還沒(méi)有恰當(dāng)搭配，也就是說(shuō)，他倆沒(méi)有同步進(jìn)行?，F(xiàn)在你頭腦中認(rèn)為你應(yīng)該達(dá)到的水平和你手下寫(xiě)出來(lái)的字所達(dá)到的水平是不相符的、是不相稱的。
這樣的話，就會(huì)讓你產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，是不是我現(xiàn)在退步了，是不是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了不好?是不是我在這上面沒(méi)有天賦不適合學(xué)書(shū)法呢?很多人就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)情況，放棄了學(xué)書(shū)法，這其實(shí)是一件非?？上У氖虑椤?/p>
我認(rèn)為這恰恰是你們進(jìn)步的證明，這恰恰證明了你們?cè)谡嬲眯牡膶W(xué)書(shū)法，很多時(shí)候，更可怕的情況是，有些人覺(jué)得自己寫(xiě)的越來(lái)越好，越來(lái)越美，越來(lái)越有水平，而且進(jìn)步也越來(lái)越快，仿佛天底下，連王羲之都比不上他，這樣的人，一般來(lái)說(shuō)，其實(shí)是沒(méi)有進(jìn)步，或者說(shuō)他在退步，已經(jīng)走火入魔了。
一個(gè)正常的態(tài)度就應(yīng)該是，這樣發(fā)現(xiàn)自己的不足，永遠(yuǎn)不滿足于自己現(xiàn)在的水平，覺(jué)得自己越寫(xiě)的越差，越寫(xiě)越糟糕，這恰恰是你們進(jìn)步的表現(xiàn)。
總之遇到這樣的事情，不要多想，然后堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有起色。
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