六年級(jí)語(yǔ)文名著文學(xué)常識(shí)練習(xí)題，要想孩子脫...
六年級(jí)語(yǔ)文名著文學(xué)常識(shí)練習(xí)題，要想孩子脫穎而出，還得早早掌握
現(xiàn)在好多學(xué)校都已經(jīng)確定了期末考試的時(shí)間，說(shuō)到期末考試無(wú)非就是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。這段時(shí)間翻來(lái)覆去出現(xiàn)在同學(xué)們耳邊就是“復(fù)習(xí)”二字，老師在學(xué)校同學(xué)們回到家認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，而回到家里父母?jìng)円嗍侨绱恕?br>
尤其是對(duì)于五六年級(jí)的同學(xué)而言，每一次的考試都變得尤為重要，就目前比較好的學(xué)校招生的情況來(lái)看，都不會(huì)只看某一次的考試成績(jī)。更多的還是要看同學(xué)們近大段時(shí)間每一次的測(cè)試成績(jī)，看同學(xué)們的成績(jī)是不是一如既往的優(yōu)秀。
既然如此，同學(xué)們就應(yīng)該把握住每一次考試的機(jī)會(huì)，考出好成績(jī)，為升入好學(xué)校助一臂之力。話雖說(shuō)著簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)二字看似說(shuō)得輕巧，但對(duì)于同學(xué)們而言要對(duì)所有要考核的科目進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)絕非是兩個(gè)字那么簡(jiǎn)單。這需要同學(xué)們對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況有很清晰的認(rèn)知。然后制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，跟著計(jì)劃復(fù)習(xí)總比自己毫無(wú)目標(biāo)盲目的復(fù)習(xí)好。
在復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候想要在短時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)所有的題型那是不可能的，像閱讀理解、作文部分，不是短時(shí)間就能提升的，這還需要平時(shí)的積累。語(yǔ)文能復(fù)習(xí)的無(wú)非就是古詩(shī)詞、文學(xué)常識(shí)、老師所講的答題技巧。文學(xué)常識(shí)是屬于“死記硬背”類的知識(shí)點(diǎn)，只要記得考到這種題的時(shí)候就能輕松答出。小山老師整理了六年級(jí)語(yǔ)文名著文學(xué)常識(shí)練習(xí)題，要想孩子脫穎而出，還得早早掌握。
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